cad教案(专供教师使用)
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AutoCAD2006 机械制图实例教程 授 课 教 案
授课类型（新、旧课）： 旧课 有无教学大纲： 有 理论教学：28学时 习题（讨论）：2学时 实验： 学时 上机教学：28学时 参观： 2 学时 其它： 学时 教学目的、要求： 采用通俗易懂，循序渐进的方法，使学生较快掌握AutoCAD2006基本绘图、编辑命令的使用，掌握复杂绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，结合与模具专业相关的大量操作实例，由浅入深,步骤详细，便于学生上机实践，使学生能在较短的时间内全面掌握AutoCAD2006相关知识,从而为深入掌握和应用AutoCAD2006打下坚实的基础,为后续MasterCAM,CAXA课程学习奠定基础理论。
对 教 材 的 整 合
总体说明： 课程主要介绍计算机辅助绘图软件-- AutoCAD2006绘图环境的设置、二维几何图形绘制和辑、文本的输入与编辑、三视图的绘制以及各种尺寸标注、零件图与装配图绘制,三维实体绘制等。同时对图形打印输出、图形网上传送、定制下拉菜单、定制工具条、菜单等也作了简单的介绍。 删除的内容： 考虑到学生有专门的计算机基础课程，学习一些网络知识,况且本课程学时较少，内容较多（理论28学时、上机28学时），为使学生更深入掌握和应用AutoCAD2006，故删除了AutoCAD Internet功能部分。
补充、更新的内容： 为使学生对AutoCAD2006能深入、全面的理解，增添了AutoCAD系统配置内容、页面设置介绍，同时强化了定制下拉菜单、定制工具条、图纸空间的图形输出等内容。为了配合AutoCAD全球认证考试,增添了大量有针对性的练习题，并且自编了认证考试辅导教程.
使用教材：《Auto CAD2006机械制图实例教程》清华大学出版社 2006年2月出版发行 张宪立编著 421千字 ISBN7-81082-679-6/TH-6
第 一 讲 第一章 第1—5节 学时：讲授2节、上机2节 目的要求：启动及退出AutoCAD2006系统、熟悉AutoCAD2006工作界面 熟悉AutoCAD2006命令输入、系统配置设置 AutoCAD2006新增功能介绍 坐标系及坐标输入方式、图层的基本操作 教学内容概述 一、AutoCAD 2006启动及退出 1、使用“开始”菜单、快捷方式或资源管理器启动AutoCAD 2006系统； 2、利用文件中“退出”或“关闭”按扭退出AutoCAD 2006系统。 二、 AutoCAD 2006工作界面 包括：标题栏、菜单、工具条、状态栏、命令行、图形窗口、文本窗口、十字标志 、坐标系及其图标、AutoCAD设计中心等。 三、 AutoCAD命令输入 利用工具条、利用下拉菜单、利用快捷菜单、直接从命令行输入。 四、 AutoCAD系统配置的设置 五、 AutoCAD2006新增功能介绍 六、 图层、颜色、线型设置命令基本方法和步骤 七、 世界坐标系(WCS)和用户坐标系(UCS)区别 八、 坐标输入方式 绝对坐标、相对坐标和直角、极坐标 重点：1、熟悉使用“状态栏”按扭功能及工具条图标含义； 2、了解下拉菜单各种命令的含义； 3、图层、颜色、线型设置命令。 4、坐标输入方式 难点：1、系统配置的设置； 2、下拉菜单各种命令含义； 3、坐标输入方式中相对极坐标输入。 思考题（作业）：理解并熟记各种图标含义。教材第1-15页
备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）： 上机练习启动及退出AutoCAD2006系统、熟悉AutoCAD2006工作界面、 熟悉AutoCAD2006命令输入、系统配置设置、图层的基本操作。 课后记： 熟悉AutoCAD2006工作界面及AutoCAD2006命令输入方法、系统配置设置，坐标输入方式，使学生对AutoCAD2006有一个全面的认识，为学好AutoCAD2006打上良好的基础。
第 二 讲 第 一 章 第6—12节 学时：讲授2节、上机2节 目的、要求：熟悉对象捕捉命令、运行中对象捕捉、极轴、对象追踪； 利用状态栏进行草图设置； 理解图块、文字、尺寸标注的操作方法； 熟悉图形文件的创建与管理。 教学内容概述： 一、 启动对话框 四种方式：打开新图，利用样板绘图、利用向导绘图、利用缺省设置； 二、 草图设置 包括：栅格、捕捉、极轴追踪、正交设定； 三、 对象捕捉工具栏和快捷菜单 临时追踪点、捕捉自等命令的操作 四、 简单了解图块的创建和插入； 五、 文字的输入、尺寸标注 六、图形文件创建、保存、管理。 重点：草图设置、对象捕捉工具栏、图形文件创建、保存。
难点：对象捕捉模式、极轴追踪模式设置及其应用 思考题（作业）： 理解并熟记状态栏的操作，文件的管理。教材第21-30页 备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）： 授课时具体进行讲解，上机指导学生熟悉精确绘图功能的操作技巧和注意事项。 课后记： 在使用AutoCAD2006绘图之前，必须设置所需的绘图环境，包括图层特性设置、对象捕捉模式、极轴追踪模式设置等；绘图结束，应进行图形文件的保存与管理，对于常用文件格式，可保存为样板文件（扩展名为.dwt）
第 三 讲 第 二 章 第1、2节 学时：讲授2节、上机2节 目的、要求：熟练使用直线命令和圆命令； 熟悉设置极轴、修剪命令； 掌握切点捕捉、打断、复制命令； 熟悉平移命令、放弃、重做命令。 教学内容概述： 一、 直线命令 命令：Line或L(回车)；
菜单：[视图]→[工具栏]； 工具栏：单击[绘图]工具栏上的按钮。 二、 圆命令 键盘：输入Circle或C； 菜单输入：[绘图]一[圆] AutoCAD2006提供了六种画圆的方法；
工具栏：单击[绘图]工具栏上的按钮。 三、 平移命令、放弃、重做、打断、复制、修剪命令（利用工具条、利用下拉菜单、利用快捷菜单、直接从命令行输入）。 四、 熟悉设置极轴、切点捕捉 重点：1、直线命令和圆命令； 2、修剪、打断、复制、平移、放弃、重做命令。
难点：1、修剪、打断、复制命令； 2、切点捕捉操作。
思考题（作业）：教材第61页上机练习题2-1、2-2
备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）： 授课时具体进行讲解，上机指导学生熟练绘图工具栏和修改工具栏的命令操作技巧和易出现的操作错误。 课后记： 本例学习了极轴增量角的设置，绘图时打开极轴、对象追踪将有利于精确绘制图形。画直线时当某一点正好处在极轴增量角的位置上可以看到极轴辅助线，这时可以直接输入直线长度值，极轴增量角设置为72°，每当出现72°的整倍数时，都可以看到极轴辅助线。利用该功能能够大大地简化绘图操作程序。 修剪命令是一个用得最多的命令，执行时首先选择剪切边然后回车，再选择被剪切对象。
第 四 讲 第 二 章 第3—5节 学时：讲授2节、上机2节 目的、要求：熟练使用圆弧、矩形命令； 掌握镜像、阵列命令； 熟练绘制出书上例图摆钓和浇口套。 教学内容概述： 一、弧、矩形、图案填充命令（利用工具条、利用下拉菜单、利用快捷菜单、直接从命令行输入）； 二、 镜像、阵列命令（利用工具条、利用下拉菜单、利用快捷菜单、直接从命令行输入）。
重点：1、圆弧、矩形、图案填充命令； 2、镜像、阵列命令。 难点：1、临时追踪点、捕捉自等命令的操作； 2、镜像、阵列命令操作。 思考题（作业）：教材第61页上机练习题2-3、2-4
备注（教学组织形式、教学方法与手段等及其它需注明的问题）： 授课时具体进行讲解，上机指导学生熟练矩形、圆弧、图案填充和镜像、阵列的命令操作技巧和易出现的操作错误。 课后记： AutoCAD2006有两种单位制，公制—毫米和英制—英寸。 画圆在确定圆心位置时可以使用临时追踪点的方法，以简化操作提高效率。学习对象捕捉的临时追踪点和捕捉自的用法，应该注意两者的区别。学会圆弧命令的十一种画法，本例使用“起点、端点、方向”菜单项。对于偏移命令，首先输入偏移距离，然后选取对象，最后指定偏移位置。执行修剪命令在选取修剪边界后，先空回车，然后选择被修剪对象。 掌握对于普通填充区域的图案填充方法，选择不同的填充方式会得到不同的填充效果，读者在实际操作中要加强练习。 镜像命令的功能是创建一个对象的镜像图像的副本，是一个常用的命令，对于绘制轴类、圆盘类等对称结构的零件要使用镜像命令。 填充是一种使用制定线条或者图案来填充指定区域的图形对象，常用于表达零部件的剖切面和不同类型物体的外观纹理等，被广泛应用在机械制图和建筑制图领域。 图案填充有两种选择填充对象的方法—拾取点和选择对象 拾取点就是在一个封闭的区域内选中一点后就能够选择整个区域。 选择对象需要逐一选择待填充区域的边界。
第 五 讲 第 二 章 第6—8节 学时：讲授2节、上机2节 目的、要求：熟练使用多线段命令； 掌握延伸、倒角、偏移、断开线命令； 熟练绘制出书上例图正多边形、多线段花朵、螺栓。 教学内容概述： 一、多线段命令（利用工具条、利用下拉菜单、利用快捷菜单、直接从命令行输入）； 二、掌握延伸、倒角、偏移、断开线命令（利用工具条、利用下拉菜单、利用快捷菜单、直接从命令行输入）。
重点：1、多线段命令； 2、延伸、倒角、偏移、断开线和多线段编辑命令。 难点：1、多线段编辑命令的操作；
