八年级知识汇总

八年级 第一单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权 第一课 法律保护我们的权利 （一）法律规定公民的权利和义务 1.法律的含义是什么？ 法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 2.法律的基本特征是什么？ （1）由国家制定或认可 （2）靠国家强制力保证实施（最主要特征） （3）对全体社会成员具有普遍约束力 3.法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 我国法律本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 4.我国公民的权利和义务的关系是什么？ 我国公民的权利和义务是一致的。 （1）公民的权利和义务是密不可分的 （2）公民的某些权利和义务是相互结合的 （3）公民的权利和义务是相互促进的 5.公民如何依法行使权利？ （1）公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。 （2）公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。 （3）公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。 6.公民如何自觉履行义务？ （1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做 （2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做 （3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做 （二）法律在公民生活中的作用 法律在公民生活中的作用是什么？ （1）法律规范人们的行为（法律通过规范权利和义务来规范人们行为） （2）法律维护公民的合法权益（法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民合法权益） 第二课 伴我们一生的权利 （一）法律保护我们的生命健康权 1.为什么要保护公民的生命健康权？（为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？） （1）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。 （2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 （3）生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权公民最根本的人身权。 2.怎样依法保护我们的生命健康权？ （1）当自己的生命健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。 （2）加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 （3）爱护、尊重他人的生命和健康。 3.为什么未成年人的生命健康权受法律的特殊保护？ （1）未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。 （2）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。 (二)法律保护我们的人格尊严 1.我们应怎样维护自己的人格尊严？ （1）自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。 （2）提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。 （3）每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。 2.未成年人是否有隐私权？法律是如何规定的？ 在我国，未成年人同样享有隐私权。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。未成年人的隐私权同样要受人们的尊重，受法律的保护。 3.青少年应如何保护自己的隐私权？ （1）管理好含有自己隐私的物品。 （2）一旦发现有人披露自己的隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。 （3）尊重他人的隐私权。 第三课 依法享有财产权、消费者权 (一)财产属于谁、留给谁 1.公民合法的私有财产所有权包括：占有、使用、收益、处分。 2.我国法律怎样保护公民合法的私有财产权？ （1）我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。 （2）我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。 3.当合法私有财产权受到侵害时，我们应该怎么办？ （1）学会依法维护自己的合法财产所有权。 （2）可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。 （3）尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。 4.我们怎样维护自己的继承权？ （1）公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权的意识。未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。 （2）在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。 （二）法律保护我们的无形财产 怎样依法保护自己的智力成果权？ （1）加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。 （2）当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。 （3）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。 （三）做个聪明的消费者 1.消费者依法享有哪些权利？ 人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。 2.怎样营造放心消费环境，保护消费者合法权益？ 营造放心消费环境需要全社会的共同努力。消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。 3.消费者在自身合法权益受到侵害时，应该如何做？（维权途径） （1）依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。 （2）可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议。 （3）当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。 4.消费者自我保护的方法有哪些？ （1）不轻信广告宣传 （2）不盲目追随其他消费者 （3）从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品 （4）向销售者索要销售凭证并注意保存 三、典型试题 1.2013年3月1日起实行的香港“限带令”，规定离境人员每人不得携带超过1.8公斤的奶粉，引发了中国网民对国产奶粉安全的热烈讨论。要增强民众对国内奶粉的信心，需要 ①消费者提高维权意识，敢于同危害食品安全的行为作斗争 ②建立健全法制建设，加大执法力度，加强监管 ③企业通过抓管理、抓质量提高产品竞争力，赢得消费者信赖 ④消费者增强爱国主义精神，即使国产奶粉不合格，也要购买 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.放学下楼时，为了避免被拥挤的人群推倒，小原用力推搡周围的同学，结果导致一名同学摔倒在地。你认为小原的做法 A.正确，这是自我保护意识强的表现 B.不正确，我们在珍爱自己生命的同时，也要爱护、尊重他人生命 C.正确，人最宝贵的是生命，为了保护自己，可以不择手段 D.不正确，侵犯了同学的隐私权 3.农民老张买了一台拖拉机，农闲时将其租给邻居老王使用，每年收取租金3000元，但老王却私自将拖拉机卖给老李，并谎称被人偷走，为此二人争吵不休，闹得很是不愉快。下列对此事评价正确的是 ①最终老李对拖拉机拥有所有权，受法律保护 ②老张将拖拉机租给老王使用并收取租金，是不受法律保护的 ③老王侵犯了老张的合法私有财产权 ④老张可向人民法院提起诉讼，请求依法维护自己的合法权益 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 4.2013年9月12日，张家川县发生一起意外死亡案件。经公安局调查，认定排除他杀，死者系高坠致颅脑损伤死亡。但该市16岁的初三学生杨某，却就该事件先后多次通过QQ空间、腾讯微博编造虚假信息，质疑高某死因，并发布煽动游行言论，引发一些群众被误导参与聚集。9月17日，杨某因网上造谣被警方刑事拘留。 （1）上述材料体现了法律的什么特征？是如何体现的？ （2）有人认为：公民有言论自由的权利，杨某的做法是在行使自己的合法权利。你赞成这种观点吗？为什么？ （3）你是如何认识我国公民的权利和义务的关系的？ （4）作为公民，我们应该如何履行义务？ 5.2013年中央电视台3·15晚会主题为“我的权益我做主”。晚会上，曝光了苹果在华售后政策存歧视、大众汽车DSG变速箱存在故障隐患、安卓手机软件盗取用户信息、高老太降糖贴通过包装神医等向消费者兜售、周大生把铱掺杂到黄金当中做成首饰卖给消费者、宽带运营商强制给用户推送垃圾广告、网易等公司追踪用户cookie收集用户信息等大量侵权事件。 （1）晚会曝光的侵权事件侵犯了消费者的哪些权利？ （2）假如你是上述侵权事件的受害者之一，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？（最少三条） （3）为营造放心消费环境，请你献计献策。（最少三条） 参考答案 1.A 2.B 3.B 4.（1）法律靠国家强制力保证实施，杨某因网上造谣被刑事拘留体现了这一点；法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人犯罪也要受到惩罚体现了这一点。 （2）不赞成。因为：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、集体的利益和其他公民的合法权益。杨某的行为扰乱了社会秩序，影响了社会的稳定，理应受到法律惩罚。 （3）我国公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的；公民的权利和义务是相互促进的。 (4)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。 5．（1）侵犯了消费者的人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权。 （2）直接与经营者协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；向人民法院提起诉讼。等等 （3）国家制定和完善相关的法律法规；有关行政部门加大监管力度，依法规范生产者和销售者的行为；生产者和销售者要按照诚实守信的原则参与相关活动，依法规范自己的经济行为；消费者应掌握有关消费者权益保护的知识，增强自我保护的意识和能力，积极向有关部门举报制假售假等违法行为。等等 第二单元 热爱集体融入社会 一、课标要求 （二）我与他人和集体 2.1 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 （三）我与国家和社会 1.1 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。 1.2合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 1.6 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。 二、知识总结 第四课 我与集体共发展 （一）正确认识个人与集体的关系 1.个人与集体不可分 （1）集体的基本特征？ 同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与