高考语文新课标总复习第三部分语言文字运用专题十四图表解析ppt演讲教学

课案1 表文转换
学习目标
感知高考
分类点拨
学习目标
1.了解高考表文转换题的考查特点。 2.掌握表文转换题的解题规律及技巧。
感知高考
1.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过75个字。(6分)
解析:本题考查图文转换的能力。一要审清试题要求,即根据初步 构思框架写一段话;二要充分利用试题材料,将其体现在所写语段 中;三要注意准确、连贯的要求。 答案:(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料, 了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈 以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
(3)明确题干要求,看清是文字转换题还是信息推断题。文字转换题, 题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、 分析,要直接客观地反映图表包含的信息。信息推断题的题干中往往 有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话 概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 (4)组织答案应注意:文字转换题概括时不可遗漏信息,作结论时针对 性要强。
3.(2014年高考辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的 情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连 贯。(6分) (1)您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望 B.希望 C.不希望 D.无所谓
选项
调查对象
A B C D
学生
19.08% 68.79% 5.20% 6.94%
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

[真题体验] _____________________________________________________
[题型 1] 柱状图 题 1 [2015·浙江卷]阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。(不超过 25 字) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
21.某同学拟了一个被拒绝后常 见的四种反应及应对方式的构思 框架，请把这个构思框架写成一 段话，要求内容完整，表述准确 ，语言连贯，不超过100个字。
17.下面是某校“中华文化体验” 计划的初步构思框架，请把这个 构思写成一段话,要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过85 个字。
17.下面是某校团委“中国梦演讲 赛”工作的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容 得当，表述准确，语言连贯，不 超过85个字。
[真题体验] ____________________________________________________
[题型 1] 徽 标 题 1 [2015·全国新课标卷Ⅰ]下面是中国邮政为 保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出 构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过 80 个字。 答：_______________________________________
答题思路 本题不但要求理解丰子恺的漫画，还要说明与鲁迅 的观点是否矛盾，更进一步考查考生的图文转换和语言表达能力。 音乐课上人物状态最鲜明、最动人的闪光点可以不是眼睛，而是嘴 巴和耳朵，于是漫画特意勾勒了学生们的圆圆的嘴巴、竖起的耳朵， 这更能凸显乡村学校学生在音乐课上的参与热情。由此组织答案即 可。 答题示例：不矛盾。鲁迅先生强调画眼睛，是因为画眼睛 能集中表现人物的特征；而丰子恺先生的《村学校的音乐课》不画 眼睛，而画嘴巴，是为了凸显学生在音乐课上的参与热情。画中孩 子们张得圆圆的嘴巴，已经展现出了他们积极参与歌唱、沉醉于音 乐魅力的状态，极为生动。

专题十四 图表解析
考情梳理 考点突破
学案1 图画解读类的四种题型 学案2 表格分析类的四种题型
[考纲要求] 图表解析题要求考生将视觉信息、数据信息转换为文字信息，题
型灵活多样，既考查语言表达简明连贯得体、准确鲜明生动的能力， 也考查分析综合，抽象概括的能力，考查的综合性极强。
[考卷分析]
学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1 学案1
①读懂图形。横轴上依次是“图书阅读率”“报纸阅 读率”“期刊阅读率”“综合阅读率”，纵轴表明的是相应项目的百 分比，颜色深浅不同的两种条柱分别表示“全国”与“浙江”，小括 号里注明所列的数据的时间范围，图表底部小方框注明图表反映情况 的属地。②按要求作答。回答第(1)问，要突出比较；回答第(2)问，要 作概括总结。 答案示例：(1)2013－2014 年浙江省与全国图书报刊 及综合阅读率比较 (2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平。②图 书阅读率低于全国水平。③浙江人要重视图书阅读。
④明确要求，规范作答。答题时要弄清题目要求，注意考查的角
度和要求，在理解其思想内容的基础上，紧扣画面作答。
题型
答题策略
①这类题目来自生活实践，可联系生活经验来帮助理解。
②流程图的各项活动有明确的行进程序，一般用箭头按序依次标 流
示活动项目的先后顺序，解读时可依据箭头指示来理清活动的内 程
容、次序。方位图、构思框架图大多没标箭头，但也有着总分关 图
[解题指津] _____________________________________________________
题型
答题策略
①细读题干，明确要回答的问题。 徽 ②观察徽标的总体形状，挖掘其内涵；依据徽标的名称或主题观 标 察徽标的构成要素，辨析各要素之间的关系。

12/10/2021
[考向三] 冒号 [典例 4] 请在下文的横线处填上正确的标点符号。 关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层 ____①____ 即种族的革命和政治的革命。所谓“种族的革命”，自然就是“排 满” ____②____ 所谓“政治的革命”，其实就是“永远推翻专制 帝政”。所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推 翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。胡适在 ____③____ 双 十 节 的 感 想 ____④____ 中 写 道 ____⑤____ ____⑥____ 辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气 是辛亥革命政治的真意义 ____⑦____ _____⑧____
12/10/2021
顿号误用
1．相邻汉字数字连用表示约(概)数时误用顿号。如：小河对岸 三、四里外是山。(应删去顿号)
2．相邻汉字数字连用表示确数时缺顿号。如：这项任务由三四 班两个班级共同完成。(应为“三、四班”)
3．集合词语间误用顿号。如：高招期间，有关部门一定要把好 大专院、校的收费关。(应删去顿号)与此类似的还有“全校师 生”“公安干警”等，由于这类集合词语的连接比较紧，故其中间 不必加顿号。
12/10/2021
2．(2019·浙江卷)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项 是( )
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争 夺战”。[甲] 也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神 经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技 术。 这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括 心理与情绪在内的自我认知。
12/10/2021
4．不顾内容层次乱用顿号。如：来这儿参加冬令营活动的有湖 南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。(“中学生”后的顿号应 改为逗号)