广西柳州市城中区2017年中考历史一模试题

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广西柳州市城中区2017年中考历史一模试题 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 1. 某个资料这样介绍一位历史人物:他顺应历史发展的趋势,学习汉人先进文化,冲破重重阻 碍,毅然进行改革,对我国民族融合和历史的发展作出了重要贡献。他是: A.北魏孝文帝 B.秦始皇 C.商鞅 D.汉武帝 2. 历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是: A.铁农具和牛耕的推广——推动了社会大变革 B.秦朝统一文字——有利于巩固国家统一 C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟 D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础 3. 贾谊在《治安策》中认为:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。”这一思想启发了西汉 政府实施: A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.罢黜百家,独尊儒术 4. 在俄国1861年改革的同时,中国也开始了洋务运动,这两次改革的共同点是: A.性质 B.目的 C.结果 D.影响 5. 经过百年间艰苦卓绝的奋斗,中华民族正一步步实现着伟大复兴,其中的关键是“中国新生” 和“伟大转折”, 实现了国家独立与富强,“中国新生”与“伟大转折”分别是指: A.中国共产党成立与抗日战争胜利 B.新中国诞生与十一届三中全会 C.抗日战争胜利与新中国成立 D.中国共产党成立与新中国诞生 6. 板书是浓缩的教学案。见右图板书设计,其标题应为:

7. “沸血的烧痛”是两岸人民的分离之痛。造成台湾与祖国大陆分隔的历史事件有: ①齐桓公称霸 ②中日甲午战争 ③抗日战争 ④全面内战 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 8. 周恩来总理以其高超的谈判艺术与外交成就享誉海内外,周总理曾在某次国际会议上针对与

A.土地改革 B.三大改造 C.家庭联产承包责任制 D.国有企业改革 会各国间错综复杂的矛盾与分歧,提出“求同存异”方针、加强了团结与合作。此次会议是: A.亚非万隆会议 B.巴黎和会 C.雅尔塔会议 D.华盛顿会议 9. 新中国成立后,罗斯福新政从中学历史教科书中消失;1982年,罗斯福新政首次作为一个约 定俗成的历史概念被写入高中历史教科书;此后,罗斯福新政成为中学历史教科书重要的内 容之一。发生这样的变化主要原因是: A.中美之间完全隔绝 B.中国实行改革开放,与外部世界的交流增多 C.1979年中美正式建交 D.新时期中国史学界研究水平提高 10. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17-18 世纪,英、美、法三国资产阶级革命发 生的共同原因是: A.封建专制制度的障碍 B.殖民统治激起人民的反抗 C.“君权神授”学说与议会矛盾的激化 D.资本主义的发展受到严重阻碍 11. 世界上第一个无产阶级政权诞生在: A.俄国 B.中国 C.法国 D.英国 12. 英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》既体现了时代精神和资产阶 级要求,又开启了近现代法制的先河。下列对三部文献评述正确的是: A. 都是为了推翻封建专制统治 B. 都在革命进行期间颁布 C. 都确立了共和政体 D. 都对民主政治产生了重大影响 13. 自古以来人们习惯了“日出而作,日落而息”,是谁的发明彻底改变了人们的习惯,延长了 人们的工作、学习、生活时间: A.瓦特 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.牛顿 14. 20世纪八九十年代东欧发生剧变,其中最具决定性的变化是: A.社会制度变化 B.外交策略变化 C.国名变化 D.国家分裂 15. 国家利益影响着国际关系的走向,而国际关系的变化又主导着世界格局的调整。20世纪至 今世界政治格局先后经历的演变是: A.凡尔赛体系 →华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B.两极格局→凡尔赛体系→华盛顿体系→多极化趋势 C.多极化趋势→凡尔赛体系→华盛顿体系→两极格局 D.凡尔赛体系→华盛顿体系→两极格局→多极化趋势

第Ⅱ卷(非选择题,共30分) 16. 下面是一节关于新民主主义革命的专题复习课,请你帮助完成相关内容。(10分) 【巧用图表,夯实基础】 (1)将知识点列表归纳是复习课中常用的方法。下面是其中一张表格,请你填写完整。(4分) 新民主主义革命时期的重要会议 名称 时间 地点 历史意义 中共一大 ① 上海 标志着 ② ③ 1935年 遵义 是党历史上生死攸关的转折点 中共七大 1945年 ④ 为争取抗日战争的最后胜利奠定基础

(2)请你依据下列图片归纳学习主题:______________________。(2分)

挺进大别山 人民群众支援淮海战役 解放南京 【挑战思维,自主探究】 材料一 中国现有的党,只有国民党是一个比较革命的党……工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党……以应目前革命之需要。 ——1923年中国共产党《关于国民运动及国民党问题的决议方案》 材料二 目前的政治形势已经发生了很大的变化……国民党营垒中,在民族危机到了严重关头的时候,是要破裂的。……这种情况,基本的说来是不利于反革命的,而有利于革命的。 ——1935年毛泽东在陕北瓦窑堡党的活动分子会议上所作的报告 (3)思想认识是实践的指南,基于以上两种思想认识,共产党分别进行了怎样的实践探索?(4分)

17. 20世纪是充斥着战火硝烟的一百年。两次世界大战给人类带来不可磨灭的伤痛。阅读以下 材料,回答问题。(10分) 材料一 1917年美国加入协约国参战,威尔逊在战争咨文中说:美国参战不是为了征服领土、奴役他人,不是为了索取赔款,而是为了民主与自由,为了弱小民族的权利和自由,为了使世界本身最后获得自由。 ——(美)杜蒙德《现代美国》 材料二 战争对美国来讲是笔大生意,威尔逊领导美国参加的那场战争,战场上每名敌军倒下,美国就有25000美元入账。 ——(美)奥利弗·斯通《燥动的帝国》

材料三 斯大林格勒之战,英美报纸比之为凡尔登战役,“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当……这一战,不但是苏德战争的转折点,甚至也不是这次世界反法西斯战争的转折点,而是整个人类历史的转折点。 材料四

(1)材料一的“咨文”声称美国参加一战的目的是什么?材料二揭露了美国参加这场战争的真 实目的又是什么?(2分)

(2)材料三为什么认为将斯大林格勒战役比喻成凡尔登战役“并不适当”,试从战争性质的角 度分析。(2分)

(3)提取材料四的图片信息,结合所学知识,回答: a. 图一是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》,“三头怪兽”指走上法西斯道路的三个国家,它们分别是________、________、________。(3分) b. 图二是二战时美国印刷的《联合起来力量大,联合起来我们就会赢》。这幅宣传画最早应出现在哪一事件之后:_____________________________(1分) (4)综合上述材料和所学知识我们可以得到什么启示?(2分)

18. 每一段文化都打上了时代深深的烙印。阅读以下材料,回答问题(10分) 材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。

图一 图二 材料二 维新志士们在反对封建主义旧文化的探索和斗争中,以大无畏的勇敢姿态,对陈旧腐朽的旧文化和顽固势力愚昧守旧的思想进行了痛彻的批判和鞭挞。维新志士还提倡资产阶级新文化,在广大士庶民众中造成了广泛的影响。 ——摘编自龚书铎《中国近代史》 材料三 大批文化人士及中央级文化团体、报刊移至重庆,重庆成为抗战文化的中心。……抗战时期的中国文化,在战火中成长,民族化、大众化、政治化的趋势十分明显,这是文化为抗战服务的必然。 ——据张岂之《中国历史·晚清民国卷》整编 材料四 在意大利的佛罗伦萨等城市,工商业发达,出现了早期资产阶级,他们具有新的开拓创新精神,不满足于当时天主教会控制下的陈腐、呆板的生活、……于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。 ——人教版《世界历史教师教学用书》(九年级上册) (1)根据材料一和所学知识,儒家学派的创始人是谁?战国时期的秦国,以法家思想为理论武 器的著名改革是什么?(2分)

(2)根据材料二,概括维新志士们在思想文化转折中的作用。(2分) (3)根据材料三,指出抗战时期我国文化具有什么特点?(2分) (4)材料四反映的是哪次“思想文化运动”?这次运动的核心精神是什么?(2分) (5)综合以上材料,你认为思想文化的发展起到了什么作用? (2分) 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D C D B B B A C D C D B A D

16.(1)①1921年 ②中国共产党的成立 ③遵义会议 ④延安(共4分) (2)人民解放战争(2分) (3)材料一:与国民党合作,进行国民革命(开展北伐战争);(2分) 材料二:与国民党合作,建立抗日民族统一战线(进行抗日战争)。(2分)

17.(1)为了维护民主与自由(1分);大发战争横财(或谋取经济利益)(1分) (2)因为一战是非正义的(帝国主义)掠夺战争,二战是世界反法西斯战争,故比拟不恰当。(2分) (3)a.意大利、德国、日本(3分);b.世界反法西斯同盟成立( 《联合国家宣言》的发表)(1分); (4)珍爱和平,反对战争;战争给人类带来深重灾难;等(认识论1分)国与国之间加强合作与交流,尽量用和平协商的方式解决国际争端。坚持和平共处五项原则。反对霸权主义,强权政治,不干涉他国内政 ; 等。(方法论1 分)

18.(1)孔子;商鞅变法。(2分) (2)批判封建旧思想(1分),宣传资产阶级新思想,(促进了人们的思想解放)(1分) (3)民族化、大众化、政治化。(2分) (4)文艺复兴 (1分),人文主义。(1分) (5)思想文化的发展解放了人们的思想(推动了社会进步;推动了社会变革。等)(2分)