新版贵州师范大学比较文学与世界文学考研经验考研真题考研参考书

备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。

我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！

时间确实很快，痛也快乐着吧。

我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。

在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。

好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。

贵州师范大学比较文学与世界文学的初试科目为：

(101) 思想政治理论

(201) 英语一

(715) 文艺理论

(816) 中外文学史

参考书目为： 1.《文学概论》 童庆炳 武汉大学出版社；

2.《语言学概论》胡明扬 语文出版社

3.《外国文学史》(欧美部分)郑克鲁高教出版社

4.《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等北大出版社《中国当代文学史》洪子城北大出版社；

5.《中国文学史》(一、二、三、四)袁行霈高教出版社；

6.《古代汉语》(一、二)王力中华书局 《现代汉语》黄伯荣 高等教育出版社

先说一下我的英语单词复习策略

1、单词

背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。

考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。

（1）高频核心词

单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。

核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。

分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。

（2）基础词

这类词汇是初高中学过的，不要以为很简单不当回事儿哦，往往在历年考研英语作文中很多大家就写不出来需要用到的基础词汇。

这一类词汇，我么可以巧妙应用时间差强化记忆。遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复记忆，效果自然会更好。建议大家平时针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，单词的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率自然也就高了。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去。

（3）生僻词

这类词汇我们可以根据常见搭配还有真题例句来加深理解。

需要强调的是：不要想一口气吃成一个大胖子，不要想背一遍就能熟记，需要每日坚持单词，并且要攻克熟词掌握生义（比如coin不仅是表示“硬币”，还有“编造，捏造”的意思）。单词背一遍是没用的，背两遍运气好能过线(大部分过不了)，想要十拿九稳至少背五轮吧！

英语基础很好的每天背50个左右单词，英语基础较好的每天背30个左右单词，英语基础较差的每天背10个单词左右。每天早上六点起床赶紧洗漱完之后就背单词，先复习昨天和前天的单词，然后再背今天的单词任务。背单词不要心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要扎实，要日积月累，要坚持到考研前一天，每天反复背才能记忆深刻。

除了用以上方法背单词，我们还可以从词源学角度，加入词根词缀来帮助记忆单词。虽然说加入词根词缀会增加自己的单词量，但是一旦掌握到了他们的意思，那么就可以一下子记下相同词根词缀的一串词。当然，我们不是词源学专家，引用词根词缀来记单词只是为了我们更加容易的掌握比较复杂难记的单词。因此，同学们不要独自深究词根词缀的用法，以免经脉错乱，走火入魔。

对于专业课来说在前期就把基础打好的话，那么到了9月的时候就可以进行第二轮强化巩固了。不要相信战线太长后期会没有奋斗的动力，一定要早早开始，只有早点开始，后期才会更加镇定，否则后期只会越来越慌张，从而影响其他科目的复习进度及备考心态。以下分科目来说一下如何备考专业课：

文艺理论

文艺理论考题相对比较基础，不会很偏很深，关于这门课想给学弟学妹们两点建议：

1、首先，专注课本。我看课本主要是三个阶段，第一阶段是七月以前，这一阶段的主要任务是理清脉络，整理出要背的东西，可以是整理成题目的形式，也可以直接在课本上画出来，总之要为背诵阶段做好准备，知道背诵阶段要背些什么。粗略过课本的时候先看目录，对全书的排版和结构有一个大体的了解，这个时候的知识点比较杂，记起来很复杂，也很浪费时间，可以在书上标记和勾画，辅助理解当然最好是整理出要背的东西在笔记本上。尽量在相同的时间里过相同的章节，例如一天看一章的内容，不要多看，也不要少看，就看一章，这样的目的是为了让你当天清楚你所看的所有的内容都属于这一章节的东西，帮助大脑归纳记忆和总结。像这些比较重要的知识点是一定要记下来的，而且需要标出重点反复记忆，例如：

表现主义

1．（识记）克罗齐的主要论著《美学原理》、《美学纲要》；科林伍德的主要论著《艺术原理》

2．克罗齐“直觉－表现”说的主要观点：（直觉、感觉、概念的含义和相互关系）

（1）感觉：在实践活动中引起的感触，它是杂乱的、肤浅的、被动的，是直觉的“材料”。

（2）直觉：一种不依靠理性与经验，不证自明的知识能力。（第六感觉）。这种心灵综合能力赋予感觉内容以形式，产生意象；在这过程中，始终伴随着情感和想象的交互运动。直觉是主动的、创造的，他所产生的意象是具体的共相。

（3）概念：普遍性、抽象性的理念，在克罗齐认识论中处于高于直觉的认识阶段。直觉的价值判断是美、丑。概念的价值判断是真、伪。概念包容了直觉，并不扬弃直觉，直觉依然有其不可替代的独立价值。

3．（应用）科林伍德对表现情感和激发情感的区分： （1）表现首先指向表现者自己。表现主义要求，一个表现情感的人以同一种方式对待自己和观众，他使自己的情感对观众显得清晰，而那也正是他对自己所做的事情。如：一个演员不仅应按要求哭笑，而且应该明白为何哭笑。

（2）艺术创作不应为一般而忽略个别。科林伍德认为亚里士多德《诗学》所论的创作目的并不是个别的，而是一般的。真正的艺术只表现个性，这种个性是唯一的、特殊的，不可能类同于另一个个性。如：于连和拉斯蒂涅都是青年野心家，但他们又都是独特的“这一个”，不可混同。

（3）表现的结果，是使艺术家与欣赏着之间的界限趋于消失。

① 艺术并不是一种技艺，而是一种情感的表现。每个能表现自己情感的人都可是艺术家。

② 诚如柯勒律治所言：我们知道某人是诗人，是基于他把我们变成了诗人这一事实。

③ 诗人的语言变成了自己的语言，艺术家能使欣赏者变成表现者。

俄国形式主义与布拉格学派（重点）

1．俄国形式主义文论的代表作家：什克洛夫斯基、艾亨鲍姆、日尔蒙斯基。

2．什克洛夫斯基的“陌生化”理论：

（1）“陌生化”是俄国形式主义文论的核心概念之一。他指出文艺的美感特征首先是惊奇陌生的新鲜感。

（2）认为文艺作品的美感只产生于语言、叙述方式、情节构造等形式上的独特性，与内容无关。艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变得困难，延长人们审美感知的过程。

（3） 从“本事”到“情节”，必须经过作家的创造性变形，写实主义必须让位于现实主义。

第二阶段是七月到十一月中旬，第二遍细过专业课书的时候，就必须要有自己的笔记本了，但是用这个笔记本有一个前提就是正在学习某一章某一节内容的时候不需要用，等你把一章内容学完了，再系统的在笔记本上做这一整章的内容知识，包括理论和概念，需要做横向笔记，记一些自己总结的方法理解。横向笔记就是以框架的形式来做，最好一个章节一张笔记，你可以买一本大一点的横向速写本，直接一张速写纸就是课本一章的内容，这样在后期复习的时候可以一眼清楚这些知识点的内在联系。这样便于梳理知识，例如：

这段时间就是翻来覆去地背书，背的同时也不断加深着理解，背诵和理解是相辅相成的，理解地越到位就越好背，背得遍数越多就理解越深。

第三阶段是十一月中旬到考研，最后这个阶段基本上就是全面熟悉真题，真题才是最最重要的，这个时候可以抛开课本，用自己的笔记，遇到笔记本上没有的就返回书中去查看并在笔记本中做补充。重点是要了解目标学校考察专业课的习惯，比如怎么作答是比较能拿分的，考察的重点是什么，每个学校侧重的点和习惯都不同。有时候写的符合老师的心理习惯，真的会加分哟。当然这个时候你需要有真题答案，所以买真题不能只买题，一定意义上，答案更重要。这段时间我开始自己用真题进行模拟考试，按照年份从前往后严格按照考试要求进行模拟，准备几张白纸，掐点进行作答。我认为这一步骤是非常必要的， 因为有时候我们认为自己会的东西不一定能流畅地写出来，不要高估自己的能力，会说跟会写完全是两回事。而且文艺理论的题量比较大大，不提前练习提高速度，考场上很有可能答不完题，像下面这些题一定要自己写写，锻炼自己的答题速度与思路：

2、其次，是要研读真题。真题重复率很高，那么该如何研读真题呢？方法有二：其一是看考过什么，凡是考过的知识都要做到心中有数。其二是看出题倾向和趋势，预测将要考什么，比如17年考了教育与文艺的关系，18年考了教育和文学的相对独立性，那么从中可以推测出，贵师大除了像往年一样考些具体的作家作品以外，教育依然是作为师范大学的注重点，果然，19年就考了启发性的教育文学基本要求。所以看真题时不要局限于题目本身，要高瞻远瞩。

中外文学史

中外文学史的复习阶段主要也分为三个阶段，

1、基础阶段（7月以前最迟7月初——8月中旬）：

如果是跨专业的话，再如果学校给出的参考教材比较多的话，专业课一定要在四月份就开始复习。如果非跨专业或者复习参考书的科目比较少，那么就可以在七月份再进行。本阶段主要任务是把目标院校的指定中外文学史的教材要考的部分全部仔细过一遍，每过完一章内容，就要把大纲相应的内容标出来，做些总结，然后把相应的课后习题完成，巩固加深相应的知识点，使自己对会考的所有知识点及其解题方法等有个清晰的印象和部分心得，这个时候可以少做点题，多背诵，不要怕忘记，要知道知识点的背诵是需要反复进行的。一般学校都会公布大纲要考察的内容，可以去上面找找或者你也可以去联系你要报考院校专业学长去打听一下，因为每年各院校专业的复习参考书都不会有太大的变化。最重要的是对书中的知识点熟悉的掌握，这些简单的知识点是必须要掌握的，例如一下这些关于《诗经》的一些内容：