新农村建设背景下大学生村官自我价值的实现

２０１３年第１０期　

（总第８８期）　理　论　

Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃ　观　察　

Ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ　Ｎｏ．１０，２０１３　

Ｓｅｒｉａｌ　Ｎｏ．８８　

新农村建设背景下大学生村官自我价值的实现　

佟瑛　

（淮海工学院，江苏连云港２２２００１）　

［摘　要］大学生村官计划是国家的一个战略性政策，在当今就业形势严峻，国家经济发展　

中“三农”问题突出的情况下，中央出台高校毕业生到基层任职锻炼、服务群众的导向性政策，让　

大学生有了一个实现自我价值和社会价值的平台，使更多的优秀大学生走进基层。为我国基层　

建设贡献自己的力量　

［关键词］新农村建设；大学生村官；自我价值　

［中图分类号］Ｇ２０６［文献标识码］Ａ［文章编号］１０ｏ９—２２３４（２０１３）１Ｏ一０１０８—０２　

从２０世纪９０年代中期开始，大学生村官从无到有，　

经历了一段积累发展的过程。大学生村官工程．是党中央作　出的一项战略部署，是一项惠及亿万农民的人才强农决策。　

大学生到基层，要不断学习，善于总结经验和教训．不断磨　炼自己，增强为人民服务的意识，多为人民办实事办好事。　

只有通过在基层的工作。大学生村官才能更加了解和熟悉　

社会．才能够真正的实现自身价值．才能真正的为社会主义　

和谐社会的构建贡献自己的一份力量。　

一、自我价值的涵义　

自我价值是指在个人生活和社会活动中．社会和他人　

对作为人的存在的一种肯定关系。包括人的尊严。和保证人　的尊严的物质精神条件。自我价值的实现必然要以对社会　

的贡献为基础。自我价值不依赖自身以外的人、事、物来证　

明的价值，完全由自我决定的价值．就是自我价值．是一种　

独立的人格。在人之初是通过父母的接纳、肯定、承认、赞　美、表扬、鼓励等方式逐渐建立起来的，其核心是自尊。　

一个人的自我价值是在成长过程中建立起来的。在孩　

童阶段，身边的成人如何引导他去理解每一件事和作出反　应的行为，决定这个人能否培养出足够的自我价值。自我价　

值是理解层次中“身份”的衡量面，就像一栋房子的高低，或　

者一个面包的重量。自我价值并不明确．就像尺寸或斤两　等衡量单位，但是可以由一个人的生活多么成功快乐而测　

知。在生活中的每一个角色里．符合该角色的信念、价值和　

规条呈现，因此，在不同角色中会有不同的思想和行为模式　出现，但是，总离不开这个人的自我价值范围。自起价值决　

定一个人～生的成就。它也是今天社会里种种个人问题的　

基本根源。　

人的自我价值不是孤立而存在的，马克思指出：个人　“是一个特殊的个体．并且正是他的特殊性使他成为一个个　

体，成为一个现实的、单个的社会存在物”。然而，“人的本质　不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上它是一切社会　

关系的总和。”马克思的这段文字阐明了人的本质，人的本　质在于人的社会性，人的社会性使个人和社会紧密地联系　

在一起。正是因为人具有社会性，所以人的自我价值必然不　能脱离人的社会价值而存在，二者必然有着密切的联系。　

二、大学生村官在新农村建设中的价值体现　

２００５年召开的十六届五中全会提出建设“社会主义新　

农村”，这便成为在全新理念指导下的一次农村综合变革的　

新起点，极大地促进了农村的发展和建设。纵观大学生村官　

和社会主义新农村建设的提出时间和发展历程．二者存在　着必然的联系。首先，在社会主义新农村建设中．大学生村　

官的加入优化了村干部队伍．有效改善了基层干部队伍结　构老化的问题，为农村基层干部队伍增添了新鲜血液。打破　

了人才的城乡壁垒。推动了人才、信息等资源向农村的流动　

和倾斜：其次，开展农民思想政治教育需要大学生村官发挥　自身价值。大学生村官的政治立场坚定．具有做基层工作的　

政治和理论基础，能够凭借发挥自身优势，积极在农村传播　

新思想、新观念、新文化，在带领群众创业致富。为农业发展　

和农民增收提供政策、法律、信息、技术等服务。有效促进了　农村工作的开展，并为社会主义新农村建设提供新生骨干　

力量；最后，将优秀大学生派驻农村基层当村官是为党中央　培养后备干部的一种重要途径。有助于把大学生村官培养　

成为社会主义新农村建设Ｔ作以及社会主义和谐社会建设　

的骨干力量。因此．大学生村官作为农村基层的独特群体和　社会新生力量，对社会主义新农村建设发挥着不可替代和　

不容忽视的作用与价值。　

三、大学生村官在新农村建设嘲自我价值的实现　大学生村官要实现自我价值，在农村这个广阔的天地　

里施展出自己的才华，实现自己的抱负，首要的是完成自己　思想的转变，要从一个“天之骄子”，转变成一个不是“农民”　

［收稿日期］２０１３—１０—０７　

［作者简介］佟瑛（１９７７一），男，河北玉田人。讲师，主要从事大学生村官工作研究。　

一

１Ｏ８一　的“农民”；消除自己的“高贵”意识，破除“骄子”之心，树立　

亲民之心、务实之心．和群众打成一片。大学生村官要在新　

农村建设中把村官工作做好．必须要回答好三个问题，即　“我是谁”、“我来做什么的”、“我该怎样做”。　

首先．“我是谁”．该扮演怎样的角色。　这个问题往往被淡化，但这是做好村官的前提。不知道　

自己是谁。就不能知晓身上的责任之重。“我是谁？”——我　

是大学生村官．我的生命在农村，我选择了农村，就要站的　堂堂正正；我选择农村工作，就要干的轰轰烈烈；我选择在　

农村成长，就要染牢农民底色。大学生村官是村民利益的维　

护者，是三农政策的宣传者。是村民致富的领路者。　第一，思想认识要到位。在当下这个多元化的时代，大　

学生村官对自身的定位应该有一个全面深刻的思想认识。　

思想是行动的先导．作为大学生村官应充分认识国家实施　

大学生村官计划的重大意义以及由此给自身带来的机遇和　

平台。　第二．角色定位要准确。大学生村官要清醒地认识、把　

握好自己的角色定位．自己是村两委的参谋助手。大学生村　官毫无疑义是村干部．但不是主要干部。大学生村官是助　

手．是帮助村主要干部处理１７１常行政事务的角色，是运用相　

关专业知识对村两委重大问题的集体决策提供咨询参谋服　务的角色。只有真正明确了自身的角色定位，大学生村官才　

能做到不缺位、不越位，有所作为。　

第三。乡村情感要贴近。大学生村官要进入角色、胜任　＿Ｔ作．必须要在情感方面尽快贴近农村、贴近村民，尽快溶　

人其中。大学生村官要有发自内心的亲近、贴近乡村的情感　

元素。要从内心深处接受他们、认可他们、亲近他们，只有这　

样才能更好地人村人户、了解民风习俗．才能更好地用当地　群众的思维方式和语言风格跟村民沟通交流、了解情况、发　

现问题、破解矛盾、推动发展。　

其次。“我来做什么的”．该如何扮演好角色。　要实现三个转变，找准突破点。大学毕业生从学校步人　

社会，有“三个转变”是必须面对的：一是由学生到基层干部　的身份转变。二是由学校到农村的环境转变，三是由以学习　

为主到以工作为主的任务转变。从校园到乡村，环境上有很　

大落差，大学生村官必须尽快调整心态，既然当了村官，就　

要让自己主动去适应农村工作、生活的环境．而不是要社会　环境来适应自己。　

大学生村官到农村后要围绕三个主题来开展工作。大　

学生村官的一个重要职能就是服务农民、增加村民收入，给　农村带去先进文化、先进理念，不断缩小城乡二元化差距。　

为此．大学生村官要发挥好自身在知识技能方面的专业优　

势，努力做到扬己所长，造福村民。第一，传承一种文化。文　

化能调动村民的共鸣．利用组建文化体育宣传队．在农村形　成独特的文化氛围。文化能吸引大家的参与。文化能促进交　

流．拉近人与人之间的距离．能让群众感受到大学生村官的　热情。作为一名大学生村官，应该以文化为抓手。让情感在　

活动中积淀。第二．打造一个产业。创业富民不只是一个口　

号，要立足实际，要立足村情统筹发展，要着眼未来。一些大　

学生村官的创业项目非常成功，自己富了。但带民致富的作　用没有体现出来。究其原因。主要在于脱离了实际，每个村　

都有自己的特色产业．要突破现有的发展方式．但又要遵循　

特有的村情背景。第三，培养一批人才。人才强村，是未来农　

村发展的关键因素。农村文化宣传需要人才，产业打造也需　要人才。没有人才就无法实现社会主义新农村的美好蓝图。　

可以利用文化建设和创业的平台，吸引村民来参与，通过大　户带动，逐步引导，最终涌现出一批农村优秀人才。　最后，“我该怎样做”。该如何发展好自己。　在农村工作．并不意味着大学生村官要放弃自己的理　

想，并不意味着大学生村官要改变自己的思维方式或抛弃　

自己原有的知识．但大学生村官必须学会用群众化的语言、　

群众化的待人处事的工作方法去应对、处理碰到的各种问　题。大学生村官要多和村民、村干部交流．多听听他们的建　

议，工作中要多动脑筋，多想想可能会出现的各种矛盾和问　题，根据不同的情况，不断地调整和完善自己的工作方法，　

力求做到有的放矢。　

上面千条线．下面一根针。大学生村官要把农村各项政　

策要落实到基层，切实做好各项工作。对于大学生村官来　

说，基本功莫过于站、坐、走、跑、跳。　所谓“站”，就是要在农村基层站稳脚步，就是要得到当　

地干部群众的认可。要真正做到很难，但是只要肯吃苦，真　

心为群众办实事，就会得到群众的支持。　所谓“坐”，就是要坐得住，就是要耐得住寂寞。大学生　

村官离开了繁华的城市，离开了亲朋好友．独自一人来到陌　生的广袤田地，想有一番作为。成长就是一个“舍”“得”的轮　

回，失去了灯火通明，但也收获了星星点灯，一点光依然可　

以照亮脚下的路。　

所谓“走”，就是要走的稳，没有调查研究就没有发言　权。了解村情了解民意才能开展好工作．大学生村官要积极　

走访群众，要坚持入村入户，要敢于上门服务。大学生村官　在工作中一定要有计划．脚踏实地。可以说和村民的感情就　

像万里长征一样是靠双脚走出来的。　

所谓“跑”，就是要跑的快，时间一晃而过，大学生村官　

的任职时间较短，有的人第一年适应，第二年行动，第三年　才知道时间不够用。所以要比别人收获的多，就必须比别人　

付出的多，要尽快的转变角色，迅速进入到工作状态，要学　

会压缩距离。跑要跑的快，这样脚下的路才会更远，才能够　

为农村做更多的贡献。　所谓“跳”，就是要跳的高，至高方能致远。大学生村官　

的发展大概会经历三个阶段，首先是适应阶段，接着是发展　阶段，最后是成熟阶段。先从小事做起，做好村两委的助手，　

配合好村里的中心工作，适时的独立开展局部工作。在这个　

基础上，要进一步挖掘自己的潜力，培养自身对于全局的操　控能力。大学生村官发展的三个阶段可以视为三级跳。每一　

次起跳都要付出巨大的心血。跳要跳的高，高度不一样视角　

就不一样．思维的深度也就不一样。　

毛泽东同志说，农村是一个广阔的天地，在那里是可以　大有作为的。因此，大学生村官要心安于位，真正沉下心来。　

坚定信念，扎根基层．服务基层。以主人翁的姿态积极主动　

地在在基层农村苦练内功，充分发挥大学生村官的优势、价　值与效能。通过扎根基层，积极、主动地投身到社会主义新　

农村建设中实践，努力成为党和人民事业的薪火传人，帮助　

自己更好更快地成长成才。　［参考　文献］　

［１］张敏．对“大学生村官”计划的解读与思考ＩＮ　３．河北　

青年管理干部学院学报，２００８，（０４１．　

［２］赵晓凯．大学生村官计划实施中存在的认识误区及　

解决对策［Ｊ］．山西农业大学学报：社会科学版，２００８，（０４）．