Un i t 1 My Sc h o o l
教案Unit 1 My School
语言知识目标：
1. Ss are able to identify different places at school and describe the function of
places
2. Key words: a teachers office, a classroom, a hall, a library, a music room,
an art room, a gym, a playgro und
Senten ces:
How many classrooms are there?
There are 27 classrooms.
There is a hall in my school.
语言技能目标：
1) . Be able to liste n, speak, read and write the new words:a teach6rsffice, a
classroom, a hall, a library, a music room, an art room, a gym, a playgro und
2) . Be able to use the target of Unit 1
通过说唱歌谣，做游戏，表演，比赛等多个环节，使学生在观察、判断、合
作、自学、表演、竞争、创造、评价等多方面的能力得到发展和提高。
情感态度目标：
1) . Ss are able to comprehe nd and use the target.
2) . Raise the in terest in lear ning En glish.
3) . Excavate Ss ' tale nt of performa nee eabithy of using Ian guage.
培养学生团结友爱、关心他人、热爱学习的良好习惯。
学习策略目标：
Game, task-based, TPR, situati onal creat ing method
根据本单元的教学内容，可采用活动教学法、情景教学法、学习法、鼓励 法、说教法、直观法等组织教学活动，精讲巧练，由浅入深，由易到难，循序 渐进地深化教学内容，展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。
文化意识目标：
To describe the likes and dislikes about school subjects in En glish.
Raise the in terest in lear ning En glish.
教学难点
1. Can spell the new words fluently and correctly.
2. Be able to describe the likes and dislikes about subjects in En glish.
3. 通过对话的学习，能让学生学会灵活运用新知识，在原有的基础上自己创 设新的情景对话
单元知识的前后联系
本单元是这个学期的起始单元，是一个围绕学校科目展开多种教学活动
的一个单元。主要学习学校科目的英语名称，同时要求掌握的句型是 “ Do
you
like …? Yes, I do. No, I don ' t./What subjects do you like?此类句型在上一 个学期，学生有学“ Do you like…? Yes, I do. No, I don的句型，与本单元重点 句型之一有点相似，可考虑从这里作为切入点，进行引入。
单元知识结构
本单元由 story, vocabulary, target, practice^ practice2, chant, activity1,
activity2 和 sounds and words组成。其中， story, vocabulary, target和 sounds
and words主要学习新授知识；practice1, practice2, chant, activity1 和 activity2 主要是 辅助练习。
单元话题：用There be来表达学校功能室。
单元语言结构： How many classrooms are there? There are 27 classrooms.
There is a hall in my school.
语言功能目标：用There be来表达学校功能室。
学生掌握知识情况：
由于学生是四年级的学生，具有很强的表现欲望，因此在课堂的设计上应该 多设计可以提供学生发挥和创造性的活动，给学生更多的表现空间，于是，在 本单元的教学里进行了一些角色的扮演来活动了课堂的氛围。上一个学期，学 生有学 How
many classrooms are there? There are 27 classroom的句型，与本单 元重点句型有点相似，可考虑从这里作为切入点，进行引入。
教学进度：
第一课时： Vocabulary， Target, Chant
第二课时：Story, Practice1, Practice2,
第三课时：Activity1, Activity2, 第四课时：Sou nds and Words练习课
第五课时：复习课
第六课时：练习册 第七课时：测验 第八课时：试卷讲评
语言知识目标：
1. Ss are able to ide ntify differe nt places at school and describe the
fun cti on of places
2. Key words: subject, En glish, Chin ese, music, art, math, P.E.,
scie nee
Senten ces:
How many classrooms are there?
There are 27 classrooms.
There is a hall in my school.
语言技能目标：
1) . Be able to liste n, speak, read and write the new words:a
teachers office, a classroom, a hall, a library, a music room, an art room, a
gym, a playgro und
2) . Be able to use the target of Unit 1
通过说唱歌谣，做游戏，表演，比赛等多个环节，使学生在观 察、判断、合作、自学、表演、竞争、创造、评价等多方面的能力得 到发展和提高。
情感态度目标：
1) . Ss are able to comprehe nd and use the target.
2) . Raise the in terest in lear ning En glish.
3) . Excavate Ss ' tale nt of performa nee and the ability of using lan
培养学生团结友爱、关心他人、热爱学习的良好习惯。
学习策略目标：
Game, task-based, TPR, situati onal creat ing method
根据本单元的教学内容，可采用活动教学法、情景教学法、学习 法、鼓励法、说教法、直观法等组织教学活动，精讲巧练，由浅入 深，由易到难，循序渐进地深化教学内容，展开以教师为主导，以学 生为主体的师生双边活动。
文化意识目标：
To describe the likes and dislikes about school subjects in En glish.
Raise the in terest in lear ning En glish.
教学重点：
1. Be able to liste n, speak, read and 教学 教学内容 Un itl My School 课时 Period
1 课型 新授课
教
学
目
标
guage.
重点 2. Be able to read and use the n ew 准备 Ian guage structures:
How many classrooms are there?
There is a hall in my school.
3. Ss are able to comprehe nd the target.
本节课重点是使学生掌握8个四会 单词、2组句型，并能在真实情景中进 行交际运用；理解对话的意义，并能够 表演出来。
教学难点：
掌握学科科目的发音及书写；
通过对话的学习，能让学生学会灵 活运用新知识，在原有的基础上自己创 设新的情景对话。
(一) Warming-up
Song “ Do you like …？”
Do you like baseball?
(Do the acti on with the song )
(二) Presentation
1. Ask and an swer.
Do you like …?
Yes, I do. No, I don't.
2. 创设情境 Creat Gogo's school day T is the guide. Let see whai
subjects Gogo will have.
Vocabulary
This is Gogo's school subjects, What subjects does Gogo like? Lh watch.
Watch the story
Jenny: Do you like En glish?
Gogo: No, I don'
Jenny: Do you like Chin ese?
Gogo: No, I don'
Jenny: What subjects do you like?
Gogo: I like art and music. What subjects do you like?
Jenny: I like math and P.E. I dontlike scie nee.
Teach the words and senten ces
P.E.----1 like P.E.
art ----1 like art. Do you like art? Yes, I do
music----1 like music. (Liste n to a short music)
math ---- I don ' t like math.难点 Tape recorder,
word cards, slide,
real things, VCD There are 27 classrooms.
教
学
过
程
