- 1 - 第二章 科普文章阅读文体知识体系构建及文本
科普文章的文体特点
1.定义
科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。它是一种以科学技术知识为题材,用文艺性笔调写成的文章。
2.说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3.常见的说明方法
举例子、打比方、做比较、下定义、分类别、列数字、画图表、摹状貌。
4.科普文语言的特点
①科学性
科学性是科普作品的生命。
②思想性
科普作品的思想性体现在通过普及、介绍科学知识,让人们深刻地理解科学的世界观和方法论。
③通俗性
通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识,使之生动、易懂,科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。
④知识性
科普文普及科学知识,把科学的最新信息传递给读者。
⑤文学性 - 2 - 常采用比喻、拟人等文学手法和故事、对话、散文等形式及通俗、形象、幽默的语言,生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。
科普文章的阅读方法
步骤一:抓特征,理顺序
阅读时可从语句、语段中找出事物的特征,也可逐层概括归纳,然后提炼出事物的特征。
理顺序,就是理清说明顺序,理清文章脉络。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
步骤二:找方法,品语言
找方法,即寻找说明方法。常用的说明方法主要有:下定义、举例子、打比方、列数字、分类别、做比较、画图表、摹状貌等。
品语言,即品味说明语言。首先,品味语言的准确、周密。科普说明文担负着传播科学知识的重任,要准确无误地传播知识,就必须注重准确、全面,避免含糊、偏颇,否则就“差之毫厘,谬以千里”。阅读时要重视具有修饰功能的词语表义的准确性,一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围(广与狭)、语气(推测与估计)、数量(多与少)、方位(远与近)等方面着手分析。其次,品味语言的生动、有趣。如运用比喻、拟人、讲故事等方法进行说明,生动形象、风趣活泼、耐人寻味。
步骤三:感文本,悟内涵
高考语文一轮复习教课设计：第三讲科普文和报告Word版含分析 1 / 25
第三讲 科普文和报告
基础点：
一、科普文章的有关知识
1． 科普文的定义
科普文跟科学论文不一样，是介绍、普及科学知识的说明文体。此文体以知识喻人，知
识性是它的主要特点；除此以外还有兴趣性和平常性等特点。
2． 科普文的类型
科普文章大概可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。高考的选文大多采
用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简洁，内容平常，语言既正确
简洁又形象生动，融知识性与兴趣性于一体。
3． 科学小品的有关知识
跟科学说明文对比，科学小品的兴趣更浓，它的兴趣性不单表此刻题材上，更多的是
表此刻经过多种表现手法而衬着、增强出来的各种情味上。第一，科学小品标题要生动活
泼，富裕新意。其次，科学小品要借助文学表现手法来增强它的兴趣性。比如： (1)运用形
象化的比喻来表达知识内容，使文章写得生动形象，令人着迷； (2)运用拟人化的手法也能
使科学小品富裕情味； (3)把科学知识编织成有情节的小故事，让读者经过想象，在阅读故
事中认识和掌握科学知识，这也是科学小品产生兴趣的一种表现手法。
4． 科普文章的作用
科普文章在社会流传中有三大作用：一是介绍和普及科学知识，二是解说、示范科学
方法，三是指引、培育科学精神。
5． 科普文章的主要表达方式
科普文章的主要表达方式是说明。说明文的语言要求正确而简洁。说明的次序一般有
三种：时间次序、空间次序、逻辑次序，能够综合运用。常有的说明方法有：
①下定义：用简洁、正确、周祥的语言揭露某一事物差别于其余事物的本质属性。
②作解说：对事物进行解说。
③举例子：举出有代表性的详细实例来说明事物或现象。 ( 利处：使说明的对象详细形
象、直观生动、便于理解，可收到贯穿融会的成效 )
④用引用：引用有关的科学道理、文件资料、故事传说、诗文名句、俗语谚语等作为
试卷第1页，总17页 中等生�高考语文专题1：论述类和科普类文本阅读
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、现代文阅读
1．阅读下面文字，完成1-3题。
同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。
最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记·祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌(zhì)、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君!这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。
2014高考语文：科普文章阅读
【考点透析】
一、科普文的含义
科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发；二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。
二、科普文的类别
（一）科学小品
1．概念：科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。
科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。
2. 科学小品文的主要特点
（1） 内容的科学性 科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每 300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。
（2） 文笔的生动性。
文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。
怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？
一是要善于记叙和描写。
二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。
三是要善于运用修辞。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。
（3） 内容的通俗性
科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有内容通俗易懂的特点。
