字音字题题答案
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字音题答案1【解析】D。
A项“菁华”的“菁”应读jīng；B项“吐蕃”的“蕃”应读bō；C项“梵文”的“梵”应读fàn。
2【解析】A。
B项“分外高兴”的“分”应读fân；C项“呼天抢地”的“抢”应读qiāng；D项“作者附识”的“识”应读zhì。
3【解析】C。
A项“出其制胜”应为“出奇制胜”，“人才荟萃”的“荟”应读huì；B项的“杀戳”应为“杀戮”，“莅临”中的“莅”应读lì；D项“身陷囹圄”的“圄”应读yǔ。
4【解析】C。
“愤懑”的“懑”应读mân。
5【解析】C。
A项“渲染”中的“渲”应读xuàn；B项“怦然心动”的“怦”应读pēng；D项“脊梁”的“脊”应读jǐ。
6【解析】C。
A项“渲染”中的“渲”应读xuàn；B项“怦然心动”的“怦”应读pēng；D项“脊梁”的“脊”应读jǐ。
7【解析】B。
本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音和字形的能力，能力层级为A级。
字音涉及多音字、形声字的读音。
字形涉及同音字、形近字。
作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选正确还是不正确。
其次联想相关词语，因义定音，因义辨形，排除法与认定法相结合，逐项逐音逐字分辨。
A项“怯生生”的“怯”应读qìâ；C项“飞扬拔扈”应为“飞扬跋扈”；D项“做梗”应为“作梗”。
8【解析】A。
B项“溯、夙”均读sù，C项“斟、甄”均读zhēn；D项“燥、躁”均读zào。
9【解析】B。
A项“冲”均读chōng；C项“梗、埂”均读gěng；D项“愚、隅”均读yú。
10【解析】A。
B项“赡养”的“赡”应读shàn；C项“禅让”的“禅”应读shàn；D项“祓除”的“祓”应读fú。
11【解析】D。
A项“挠”应读náo，“饶”应读ráo；B项“蛰”应读zhã，“桎”应读zhì；C项“吉”应读jí，“捷”应读jiã。
12【解析】A项“塞”均读sâ；C项“薄”均读bï；D项“否”均读pǐ。
13【解析】D。
A项“辙、折”均读zhã，“瞠、称”均读chēng；B项“癖、否”均读pǐ；C项“蛊、贾”均读gǔ。
字形题答案1【解析】A项“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”；C项“振辐”应为“振幅”；D项“坐阵”应为“坐镇”。
2【解析】C。
A项“必须品”应为“必需品”，“额首称庆”应为“额手称庆”；B项都正确；C项“不明就理”应为“不明就里”；D项都正确。
3【解析】C。
A项的“分庭抗理”应为“分庭抗礼”；B项的“推心至腹”应为“推心置腹”；D项的“估名钓誉”应为“沽名钓誉”。
4【解析】C。
A项的“纷至踏来”应为“纷至沓来”；B项的“招聘启示”应为“招聘启事”；D项的“黔驴计穷”应为“黔驴技穷”。
5. 【解析】D项中的“嘻戏”应为“嬉戏”。
6【解析】D。
A项的“波滔”应为“波涛”；B项的“头酬”应为“头筹”；C项的“不黯世事”应为“不谙世事”。
7【解析】C。
A项的“立竿见影”应为“立竿见影”；B项“偏面”应为“片面”；D项的“高潮迭起”应为“高潮迭起”。
字音字形汇编答案一、北京卷1、【答案】C【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。
A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。
B项：“莅”音“lì”。
D项“圉”音“yǔ”2、【答案】B【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。
遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。
显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。
善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。
画山水，应该选用“擅长。
二、河南卷1、【答案】D【解析】A．菁华（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
三、湖北卷1、【解析】B （A.项的读音分别是：yâ/jiã chōng/chōng zì/zī；B.项的读音分别是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.项的读音分别是：gěng/gěng pǎi/pî dì/tí；D.项的读音分别是：zhuàn/chuán kîng/kāng yú/yú）2、【解析】C （A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉）四、湖南卷1、【C】解析：A项的"渲染"音"x uàn"B项"怦然心动"音"pēng "，D项"脊梁"音"jǐ"2、【D】。
解析:“嬉戏”有“玩”的意思，而“嘻”是叹词，无“嘻戏”一词。
“嘻戏”是网络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导。
五、江苏卷1、【参考答案】B项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染”。
【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。
各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sâ B.xǐng/shěng tà/tuîqiàn/xiān C.juàn/quān bïchïng/zhîng D.pǐyuâ/lâpíng/bǐng六、江西卷1、【答案】A。
【解析】B赡（shàn）C．禅（shàn）D．祓（fú）（讨论：考题是考查读音，刎（wěn）颈应该是两个第三声的字在一起，考查读音不应该忽视变读。
笔者认为题目中“读音”换成“注音”更妥当，毕竟二者还是有区别的。
）2、【答案】C【解析】“国是”与“国事”是近义同音词，二者都是名词，都指国家的政务、政事，但二者同中有异。
（1）词义范围不同，“国事”既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般的国家事务；而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务。
（2）适用对象不同，“国事”可用于国内，也可用于国际，如“国事访问”是一国首脑接受他国邀请所作的正式访问；“国是”所指的国家大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事。
在我国，人民代表大会是人民行使国家权力的机构，全国人大代表到北京参加全国人民代表大会就是“共商国是”。
（3）语体色彩不同，“国事”是颇具口语色彩的词，“国是”是用于书面语的文言词。
（4）语法功能不同，作为名词，二者都能作主语、宾语，但“国事”还能作定语，如“国事访问”；而“国是”就无此用法。
“共商国是”原本是“共定国是”，其源出于南朝范晔的《后汉书?桓谭冯衍列传》：昔楚庄王问孙叔敖曰：“寡人未得所以为国是也。
”叔敖曰：“国之有是，众所恶也，恐王不能定也。
”王曰：“不定独在君，亦在臣乎？”对曰：“居骄士，曰士非我无从富贵；士骄君，曰君非士无从安存。
人君或至失国而不悟，士或至饥寒而不进。
君臣不合，则国是无从定矣。
”庄王曰：“善。
愿相国与诸大夫共定国是也。
” “国是”并不是一般的国事，而是治国的大政大策。
“是，则也”（《尔雅?释言》），而“则，常也”，“法也”（《尔雅?释诂》）。
“愿相国与诸大夫共定国是也”中的“是”即为则也，常也，法也，是国家长治的大政。
“共，同也”（《说文解字》），即齐心协力的意思。
这样看来，共商国是，即可解释为“齐心协力地商定国家大事”的意思。
“何况”和“况且”的区别是这样的：“况且”有“而且”“再说”的意思，表示进一步说明理由。
经常和“也”“还”“又”配合使用。
“何况”也有补充说明理由的意思，这一点和“况且”大体相似，略有不同。
还有一点，是表示进一层，带前后对比意味，有反问语气。
（1）用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用“况且”。
题目很显然是反问语气，所以应该用何况。
（2）前后带衬托、对比关系的，一定用“何况”；后文是对前文进一层说明理由的，用“况且”最佳。
“荣誉”与“名誉”的区别是这样的：“荣誉”是一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。
“名誉”是对特定的公民和法人的人格价值的一种社会评价。
具体地说，名誉是指社会对特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社会评价。
两者都可以和“权”字搭配。
荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。
荣誉权与名誉权在一定程序上表现出关联性，但二者仍有很大的不同，具体表现在：（1）二者的范围不同。
荣誉并非每个社会成员都能取得，只有某些做出了突出贡献或取得重大成果的人才会获得荣誉称号，因而具有专属性；而名誉是每个公民或法人都享有的，具有普遍性。
（2）取得的方式不同。
荣誉的取得必须经过特定的程序，由国家机关或社会组织给予表彰的方式授予；名誉则是法律赋予每个公民与法人的，其取得不需要履行任何程序手续。
（3）客体内容不同。
名誉是社会对每一公民、法人的品德、才干、生活作风等各方面因素的综合评价；而荣誉则是对做出突出贡献的公民的一种褒扬和嘉奖。
（4）消灭的要求不同。
荣誉权的丧失通常是由授予单位基于法定事由给予剥夺，如因弄虚作假骗取荣誉，因为触犯刑法等因素而被剥夺荣誉称号；名誉权则无法被剥夺或受到限制。
荣誉权的取得可以多种原因。
公民、法人荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
试题中的句子不是“肯定和褒奖”“积极的评价”，所以不应该选择“荣誉”。
七、全国卷1【答案】DA．菁华（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
【解题指导】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。
该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解八、全国卷2答案：A。
解析：本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，B.分外高兴（fân）C.呼天抢地（qiāng）D.作者附识（zhì）九、山东卷1、【答案】B【解析】A．怯生生（qìâ）C. 舛误（chuǎn） D．唧唧喳喳（zhā）2、【答案】C【解析】A感受：接触外界事物得到的影响；体会。
感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。
