人教版必修一1.4地球的圈层结构(共14张PPT)

D．水圈、生物圈—岩石圈—大气圈
地球内部圈层的特点
C（．三水）圈地、球生内物部圈圈—层大古—气—登圈地—堡核岩－石圈地
地核
心
2900 －6371
1，外核液态或者熔融状态，内核固态 2，物质以铁和镍为主
km
3，温度，压力，密度很大
大气上界： 2000—3000km 高空
包围
渗透 镶嵌
二、地球的外部圈层
1、元素组成的百分比 养闺女贴给哪家美？ 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁 2、地壳的结构特点
厚度 不均(厚度变化规律)
想一想：
硅铝层 硅镁层
1.地壳主要分为哪两层？为什么？
硅铝层与硅镁层，因为组成地壳最多的元素为O、Si、Al
2.从图中总结地壳在全球分布的特点？
①厚度不均（海拔越高,厚度越大)
②硅铝层的不连续分布即在大洋底部硅铝层消失
D．水圈、生物圈—岩石圈—大气圈 下列有关莫霍面的描述，最为准确的是( ) 这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是
A．大气圈—水圈、生物圈—岩石圈 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
A．P地坡度最陡 这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是
B．岩石圈一大气圈—水圈、生物圈 质点的振动方向与波的传播方向垂直
23900000
4000
55105000 66030701
69
横波
地 12 15壳
纵波
地 幔
外 核
内 核
地 面
莫霍界面
古登堡界面
深度/km
0 80 400
900
下 地 幔
2900
外 核
5150 内 核
6370
岩石圈 包括地壳和上地幔顶部， 地壳 由坚硬岩石组成

外部圈层
地壳 地幔 地核 水圈 生物圈 大气圈
莫霍界面 古登堡界面
练习：
1、（上海高考题）地震波横波（S）和 纵波（P）的传播速度在莫霍面处发生 的显著变化是（ A ） A、S波、P波都明显增加 B、S波完全消失，P波突然下降 C、S波、P波都明显下降 D、P波完全消失，S波突然下降
某地地下30KM处发生地震，这时地面上的人、 附近的飞鸟和池塘里的游鱼，都会感觉到
经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子
从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想
拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，
（ C）
A、先上下颠簸，后左右摇晃
B、先左右摇晃，后上下颠簸
C、P波，上下颠簸
D、S波，左右摇晃
练习：
2.关于地壳和岩石圈关系的叙述，正确的是：
A、岩石圈就是整个地壳
D
B、岩石圈为地壳的一个组成部分
C、地壳和上地幔是由岩石组成的，合称岩
石圈
D、地壳为岩石圈的一个组成部分
练习：
1、地壳的平均厚度（ C ）
从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古

生产者
无机环境
生态系统
分解者
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消费者
生物圈是地球生物与其环境共同组成的特殊圈层。
大气圈 AB
C
2. 读地球四个圈 层构成的示意图 分析A、B、C分别 代表什么圈层？
A、生物圈 B、水圈 C、岩石圈
【课堂小结】
【反馈达标】
读某地地震波速度随深度的变化图，回答1—3题。
1．该地莫霍面大约位于地下（ A）
分类
传播速度
特点 传播介质状态
纵波
较快
横波
较慢
固体、液体、气体 固体
共同点：传播速度都随所通过物质的性质而改变。 固体>液体>气体
思考: （1）当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃。
传播速度
纵波传播速度较快，振动方向为上下运动 横波较慢，振动方向为左右运动
（2）在海洋中航行的人的感觉呢？ 只能感觉到上下颠簸
II. 据此推测地幔和地核的物质可能是什么状态？
说明物质状态可能发生了变化
地幔：横、纵波都能通过，物质状态可能是固态。 地核：横波消失，物质状态可能是液态
3、地壳 读图思考以下问题：
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层： 硅镁层
莫霍界面 地幔
（1）海拔高低与地壳厚薄的关系
海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 （2）大陆地壳与大洋地壳的区别
传播介质 纵波——固体、液体和气体
横波——固体
2、圈层划分
莫霍界面
古登堡界面
地核
不连续面 莫霍界面
地下深度 33千米处（大陆部分 ）
古登堡界面 2900千米处

地表水、地下水、大气 水、生物水等
生物圈
地球表层生物及其生 存环境的总称
生物及其生存环境
其他
是地球自然环境的重 要组成部分
水圈里的水处于不间 断的循环运动之中 生物圈与大气圈、水 圈和岩石圈相互渗透、 相互影响
对点演练
读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，回答问题。
(1)图中A是__________波，B是__________波，判断依据是 _________________，___________________________。
下图为“地球圈层结构示意图”，读图回答5～6题。
5．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的是( ) A．①圈层气温随高度增加不会变化 B．②圈层即岩石圈 C．③圈层可能为岩浆的主要发源地 D．④圈层的物质状态为固态
6．太阳活动产生的现象中，与图中大气圈无关的是( ) A．两极地区的夜空看到极光 B．太阳活动影响地面的无线电短波通信 C．世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的 相关性 D．产生“磁暴”现象
典型例题剖析
例1、(2014·江苏常州高一检测)美国地质勘探局消息称，北京 时间2013年2月6日9：22，太平洋岛国所罗门群岛东南端的圣克 鲁斯群岛发生里氏8级地震。震源深度为5.8千米，震中位于所 罗门群岛东部347千米处。 美国国家海洋和气象局已发布海啸 预警。据中国地震台网测定，2013年2月7日22时57分，在云南 省昭通市盐津县(28.0°N,104.1°E)发生里氏4.2级地震，震源 深度为10千米。结合上述材料，完成(1)～(3)题。
11．读地球圈层示意图，回答下列问题。
(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。 (2)地球外部圈层，厚度最大的是______，连续而不规则的圈层 是____，其范围渗透到其他圈层之中的是____。