3.2树立正确的消费观 一、选择题 1．“土豪金”5s刚推出时，价格就被炒到8500元至11000元，比官网标价多了近一倍，甚至出现了“有钱也买不到土豪金”的现象。其中体现的经济学道理有( ) ①供求影响价值 ②价值决定价格 ③攀比心理影响消费 ④价值规律的作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】选D。题中人们由于攀比心理价格被炒作超出原有价格，体现攀比心理影响人们的消费行为，从而影响商品的价格，故入选。①选项观点错误，供求影响价格，而不是影响价值，排除。②选项观点与题意不符，题中主要涉及影响消费的因素、供求影响价格，而没有涉及价值决定价格，排除。③④选项观点符合题意，故选D。 2．“减肥”已经成为社会上使用频率很高的一个词，据统计，近几年来，青少年中肥胖者也日益增多，这要求( ) A．生活消费必须与经济承受能力相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费 B．物质消费与精神消费要协调发展 C．要改变不良生活习惯、方式、观念，提高消费理性 D．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，反对大吃大喝 【解析】选C。造成青少年肥胖者日益增多的原因是片面注重蛋白质、脂肪高的精细食品，忽视粗粮、蔬菜的饮食习惯、观念，消费缺乏理性、科学性；故选C项。 3．据调查，许多新款个性手机上市后两个月，降价幅度平均达到20%，但许多消费者在手机新上市的时候就购买，而没有耐心等上两个月的时间。这主要是因为( ) A．人们可支配收入提高，有能力购买奢侈品 B．追求标新立异，是一种求异心理引发的消费 C．新款手机有许多新的功能，消费者迫不及待地要尝试 D．购买新款手机的消费者预期他将来的收入会提高 【解析】选B。新款手机上市的头两个月，厂商会把手机的价格定得远远高于其实际价值，以收回成本。消费者只要收入允许，总会有或多或少展示自己个性的心理，厂家就是利用这种心理制定销售策略的。 4．某寄宿高中食堂给师生提供一次性餐具。对此，学生议论纷纷。甲：“应该取消，一天的碗筷钱就花我一块多！”乙：“这样有什么不好？吃完走人，方便快捷！”丙：“是该取消，绿色消费是世界潮流、大势所趋！”据此，下列观点正确的是( ) A．甲坚持量入为出、适度消费的原则，是理智的消费 B．乙显示出求实主导的消费心理，这种消费无可厚非 C．丙虽倡导环保，但从众消费不可取 D．消费者应科学消费，做理智的消费者 【解析】选D。甲是理智的消费，是求实心理主导的消费。没有体现出是量入为出、适度消费的原则。乙不是求实主导的消费心理，这种消费是不科学的。丙倡导环保，不是从众消费，是可取的。故A、B、C三项错误。拒绝一次性餐具，消费者应科学消费，做理智的消费者。 5．越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念，过起了“租生活”。“租生活”不仅能花最少的钱享受最大的快乐，而且使过去的“买—用—扔”单线型消费变为现在的“租—用—还”循环型消费。这里的“租生活”( ) ①提高了商品的价值 ②是钱货两清的消费 ③体现求实消费心理 ④符合绿色消费原则 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】选D。③④选项观点正确且符合题意，题中由过去的“买—用—扔”单线型消费变为现在的“租—用—还”循环型消费，是求实消费心理的表现，同时符合绿色消费原则，故入选。①选项观点错误，商品的价值由社会必要劳动时间决定，租生活并没有提高商品的价值，故排除。②选项观点与题意不符，题中租生活属于租赁消费，而不是钱货两清的消费，故排除。 6．团购、秒杀、聚划算„„种种刺激你购物的营销手段，打着帮你“省钱”的旗号而来，却往往引得消费者削尖了脑袋钻进一个疯狂消费的怪圈。这一现象表明( ) ①营销手段能影响消费者的消费行为 ②消费者需要保护环境，绿色消费 ③消费者需要避免盲从，理性消费 ④商品价格是影响消费的根本因素 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【解析】选B。团购、秒杀、聚划算等营销手段引得消费者削尖了脑袋钻进一个疯狂消费的怪圈，这表明营销手段能影响消费者的消费行为，消费者应该树立正确的消费观，避免盲从，理性消费，故①③符合题意。②与题意无关，④错误，经济发展水平是影响消费的根本性因素。 7．下图形象地说明了我国奢侈品消费火爆，对这种现象我们应( )
2017—2018学年度第一学期渤海高中高一政治教案时间：2017年9月20日课题消费及其类型课时 1 课型新授课教学重点树立正确的消费观依据：理论是死的，只有实践才是真实的，活的。
所以让学生学习正确的消费原则最终的目的是要学生在现实生活中真正懂得运用。
教学难点勤俭节约、艰苦奋斗原则依据：本节课要涉及“适度消费”和“艰苦奋斗、勤俭节约”的问题，由于学生在认识和理解这些问题时会有不同的看法，所以，这也是本节课的难点问题。
学习目标1.知识目标：牢记消费心理及其评价消费原则2.能力目标：着重培养学生的分析比较概括能力和参与生活实践的能力。
理由：结合具体消费的行为透视消费心理，促进学生进一步掌握透过现象看本质的方法；结合正确消费原则的讲解，促进学生进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法。
教具多媒体课件、教材、练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1课前抽查背诵 1.检查抽查背 1.认真背知识点强化记忆3分钟1三分钟消费心理及其评价消费原则诵情况2.评价总结抽查结果2.接受抽查检验考纲规定的知识点2承接结果环节1.核对自主学习中练习册的知识点2.小组同学或同桌检查识记情况1.巡视检查学生完成情况，进行及时评价。
2.补充相应知识。
3.解决学生的问题，并达成共识。
1.学生自己展示预习习题完成情况。
2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。
3.提出质疑，相互解答。
验收学生自主学习的结果并加强记忆5分钟3做议讲评环节1.学生识记消费心理的种类2.学会怎样评价各种消费心理3.理解四大消费原则。
1.展示课件的材料、事例和问题，让学生进行思考2.通过材料和事例进行知识点讲解3.指出书本中要求背的知识点4.评价总结学生所答，并补充。
1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理2.牢记消费心理及其评价；消费原则3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题4.书上记录相关补充知识点。
1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。
3.2 树立正确的消费观一、选择题1．“西方人崇尚个性，东方人追求共性”，道出了我们的心理定势。
一说流行什么，满大街全是时尚：流行西服，连农民下地也穿西服；流行“松糕厚底鞋”，不分高矮胖瘦，脚下统统蹬着大厚底；流行“文化衫”，满大街背着“文化”跑……这说明()A．盲从心理影响着居民的消费行为B．商品价格的变动影响着居民的消费C．物美价廉消费理念已经过时D．攀比心理影响着居民的消费行为答案 A解析跟着流行走的消费属于受盲从心理影响的消费行为，A符合题意。
B、D不符合题意；C“已经过时”观点错误。
2．某市一位服装店店主在吸烟时不小心将一条高档呢裙烧了一个小洞，使该裙无人问津。
该店主将错就错，在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰以金边，美其名曰“凤尾裙”。
此裙不仅卖了高价，而且消息一传开，不少女士专门前来购买“凤尾裙”，销量顿时大增。
这位店主能够将一个偶然的失误转化为商机，是恰到好处地利用了消费者的()A．求实心理B．从众心理C．攀比心理D．求异心理答案 D解析由材料信息可知，店主通过精心设计，使该裙与众不同，从而卖出了高价并吸引了大批的消费者，这利用的是消费者的求异心理，D符合题意，其他选项均不符合材料主旨。
3．我国大多数消费者购买商品喜欢“货比三家”，更多关注商品的“性价比”。
这种消费者()①是根据自己的需要选择商品②容易受广告促销活动的影响③有时可以推动新工艺的出现④在选择商品时考虑因素较多A．①②B．②③C．③④D．①④答案 D解析消费者更多关注商品的“性价比”是求实消费心理的反映，①④是求实消费心理的特征，符合题意。
②③分别是从众消费心理和求异消费心理的表现，不符合材料主旨。
4．“口红效应”是指因经济萧条而导致口红热卖的一种经济现象，也叫“低价产品偏爱趋势”。
在美国，每当经济不景气时，口红的销量反而会直线上升。
据此，下列说法正确的是()①经济越萧条低端商品利润越高②供求关系决定着口红的价格③经济发展水平影响消费趋势④求实心理导致了这一消费效应A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析“经济越萧条低端商品利润越高”观点错误，①不选；价值决定价格，供求关系只是影响口红的价格，②错误；因经济萧条而导致口红热卖，这说明经济发展水平影响消费趋势，③正确；在经济不景气时，人们会选择相对廉价的商品，这说明求实心理导致了“口红效应”这一消费效应，④正确。
