1
第三单元检测卷
一、把每组中不同的圈出来。
1.
2.
3.
二、把每组中的文具圈起来，再数一数有几种。
1.
（ ）种。
2.
（ ）种。
三、先计算，再分一分。
想一想，给上面的算式分类，可以怎么分？
2
四、看图解决问题。
1.将这些动物分成3组，可以怎么分?
数量
2.你还能提出什么数学问题？解答出来。
五、分类整理下面的图形。
1.按不同的形状分一分，填写下表。
个数
2.按不同的颜色分一分，填写下表。
个数
3.如果把这些图形分为两组，可以怎样分？
3
六、把下面的图形分类整理。
1.按形状分一分、涂一涂。
2.如果把这些图形分为两组，可以怎样分？
数量
3.你还能提出哪些数学问题？解答出来。
七、一年级同学最喜欢的小动物的情况如下图。
4
1.根据上图填写下表。
人数
2.喜欢哪个小动物的人最多？喜欢哪个小动物的人最少？
3.喜欢哪两种小动物的人数一样多？
②最新人教版一年级数学下册第三单元测试卷《分类与整理》班级___________ 姓名___________ 成绩_______一、分一分，填序号。
（12分）天上飞的： 地上跑的： 水上游的： 二、圈一圈，把同类的圈起来。
（15分）三、连一连，把同类的连在一起。
（14分）① ③④四、画一画，把你的分法画出来。
（20分）五、下面是某城市十二月份的天气情况。
（20分）（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）填一填（3）回答问题。
（ ）天最多，（ ）最少，（ ）和（ ）一样多。
比多（ ）天。
（4）你还能提出哪些数学问题？《少儿百科全书》正《IQ 博士》 正 正 《宠物小精灵》 正 《奥特曼》正1、根据上表情况，数一数，涂一涂。
（19分）（ ）天 （ ）天 （ ）天 （ ）天2、回答问题。
（1）喜欢《宠物小精灵》的同学有（）人。
（2）喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多（）人。
（3）喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有（）人。
附：小学数学学习方法第一：无论是小学数学还是高中数学，理论知识都是大同小异的。
我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义，这些数学定义一定要把握住才行，因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。
这一点非常重要，希望同学们学习。
第二：课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。
只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。
上课的时候，千万不能马虎大意。
这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。
第三：小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。
这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。
第四：小学数学学好对于今后的理科发展有着很大的帮助，数学课堂上面积极发言也是非常的重要，自己要是碰到比较难的题目完全可以询问老师或是同学的帮助，数学学好也是一个曲折漫长的道路，只要自己有足够的信心，成功就在眼前。
第三单元测试卷1.像鸡蛋圆又圆像铅笔细又长像天鹅水上游像耳朵听声音像彩旗迎风飘像秤钩弯又弯把上面的数按从大到小的顺序排一排：_______________________________2.有（）只，从左往右数，排在第（）。
前面有（）只，后面有（）只。
3.4.在数学上，一个都没有用（）表示。
5.把下面卡片上的加减法算式补充完整。
一、数一数，填一填，比一比。
二、1.共有（）只兔子。
2.从左数，排在第（）；从右数，排在第（）。
3.把右边3只兔子圈起来。
三、照样子，填一填。
四、算一算，填一填。
五、猫捉老鼠。
参考答案1.5＞4＞3＞2＞1＞02.4 2 1 33.4.05.0＋0 1＋0 2＋0 3＋0 4＋05＋0 2－2 3－2 4－2 3－34－3 4－4（从上到下）一、5＞4 2＜3二、1.5 2.4 23.三、5 1 1四、5 4 3 2 0 1 2 3五、5 1 4 4 0 3 1 3第三单元检测一、快乐填一填1.数一数，写一写。
2.看数涂色。
2 5 33.（2018郑州）填一填。
（1）一共有（）人排队。
（2）小宁排第1，小南排第（）。
（3）小玉前面有（）人，后面有（）人。
4.分与合。
二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2○3 4○5 1○04＋1○5 0＋4○1＋2 1＋2○3－11＋3○5 5－4○0 3＋2○1＋0三、小动物过河。
四、鸽子送信。
五、按要求画一画。
1.从左数，●排第4，把●左边的○画出来。
●○2.从右数，▲排第3，把▲右边的△画出来。
△△▲六、看图列式计算。
1. 2.＝＝3. 4.＝＝七、想一想，填一填。
＋＝4 ＋＝5 －＝3＝（）＝（）＝（）参考答案一、1.2.3.（1）5 （2）4 （3）4 04.3 2 4 1二、＜＜＞＝＞＞＜＞＞三、2 4 2 0 1 3 0 2 1 4 3 0四、五、1. 2.六、1.5－3＝2 2.2＋2＝43.4＋1＝54.4－1＝3七、2 3 0第三单元测试（基础卷）一、填一填。
第三单元测试卷1.按顺序填数。
2.看谁算得都对。
3.数一数，比一比，填一填。
（1）（）和（）同样多。
□○□（2）（）比（）多3个。
□○□（3）再画（）个，就和同样多。
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3○4 0○2 4＋1○4 3＋0○3 5－2○4 3－1○3 4－2○3 2＋3○4 5.□里可以填几？□＞4 5＞□＞3 □＜32＜□＜4 2＝□0＜□＜36.接着该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。
（）个（）个（）个7.数一数，填一填。
（1）从下往上数，第3层有（）个。
（2）从上往下数，第（）层有5个。
（3）从上往下数，在第（）层，它在从左往右数的第（）个里。
8.看图涂一涂，圈一圈。
（1）把右边的3个水果圈起来。
（2）从左边数，把第4个水果涂上颜色。
9.一共有（）辆车，树林遮（zhē）住的是第（）辆和第（）辆。
10.照样子，看得数写算式。
11.画图表示下面算式的意思。
（1）2＋3＝□（2）4－4＝□12.看图列式。
（1）□＋□＝□（2）□○□＝□（3）□○□＝□13.小朋友选物品。
（在正确答案的后面画“√”）（1）每人选一个书包，够吗？够□不够□（2）每人选一把雨伞，够吗？够□不够□14.□○□＝□参考答案：1.0 1 3 4； 4 3 2 02.2 4 2 5 5； 5 1 4 2 03.（1） 3＝3 （2） 5＞2 （3）14.＜＜＞＝＜＜＜＞5.5 4 2（或1 0）3 2 1 （或2）6.涂一涂略 4 3 37.（1）3 （2）3 （3）1 38.略9.5 2 310.1＋3 3＋1 0＋4； 0＋5 5＋0 2＋3 3＋2 5－0（答案不唯一）11.参考：（1）5 （2）012.（1）1＋3＝4 （2）5－2＝3 （3）2＋3＝513.（1）不够☑（2）够☑14.5－3＝2。
最新人教版一年级数学下册第三单元测试卷及答案《分类与整理》班级___________姓名___________ 成绩_______一、把每组中不同的圈出来。
1. 2.3.二、把每组中的水果圈起来,再数一数有几种。
1.2.三、先计算,再解决下面各题。
9+6= 12-8= 11-9= 8+9= 11-6= 13-9=5+6= 15-9= 13-7=15-6= 16-9=14-6=17-8= 12-7= 13-8= 1.如果把这些算式分为两组,可以怎么分?个数2.你还能提出什么数学问题?解答出来。
四、看图解决问题。
1.将这些交通工具分为两组,可以怎么分?数量2.你还能提出什么数学问题?解答出来。
五、分类整理下面的图形。
1.按不同的形状分一分,填写下表。
个数2.按不同的颜色分一分,填写下表。
个数3.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
六、把下面的图形分类整理。
1.按形状分一分、涂一涂。
2.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?在下面的表格里填一填。
个数3.你还能提出哪些数学问题?解答出来。
七、一(1)班五个小组在植树节植树的情况如下(左图)。
1.根据左图填写下表。
第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组棵数2.哪组植的棵数最多?哪组植的棵数最少?3.哪两组植的棵数一样多?答案一、圈图略提示:1.圈三角形 2.圈上衣 3.圈自行车二、圈图略 1.3 2.2三、15 4 2 17 5 4 11 6 6 9 7 8 9 5 51.答案不唯一,如加法减法个数312 2.答案不唯一,如减法比加法多多少道?12-3=9(道)四、1.天上飞的地面行驶的数量242.答案不唯一,如两组交通工具共有多少种?2+4=6(种)五、1.个数476 2.个数3734 3.有一个点有两个点个数125六、1.涂色略提示:涂6个,涂4个,涂7个,涂6个2.绿色黄色个数1112 3.答案不唯一,如绿色和黄色的图形一共有多少个?11+12=23(个)七、1.第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组棵数348462.第三小组植的棵数最多,第一小组植的棵数最少。
