人教版八年级历史上册第3课收复新疆导学学案

第3课收复新疆导学案【学习目标】能简单讲述左宗棠收复新疆的史实【学习重点】左宗棠收复新疆【学习难点】鸦片战争对中国近代社会的影响【学习方法】收集并分析资料、获取信息；设疑讨论、合作探究【知识链接】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端……【自主学习】知识点一：阿古柏侵占新疆（A级）1．19世纪60－70年代，支持阿古柏分裂中国新疆的资本主义国家是。

知识点二：左宗棠收复新疆（A级）2．1876年，率清军分三路进入新疆。

他采取“先北后南、”的策略，痛击侵略军。

1878年，除外，新疆重新回到祖国怀抱。

年，清政府在新疆设立。

【合作探究】（B级）3．结合以前所学，想一想为什么说新疆自古以来就是中国领土？【课堂小结】（C级）你能用3――5句话简单总结一下这一课吗？【当堂检测】1、左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了（）A．西藏 B．库页岛 C．台湾 D．新疆2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。

新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。

”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。

这位名将是（）A．林则徐 B．邓世昌 C．李宗仁 D．左宗棠3、在反抗外来侵略的斗争中，左宗棠作出的突出贡献是（）A．领导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利 B．抗击日本对台湾的侵略C．收复除伊犁以外的新疆地区 D．率领太平军抗击洋枪队4、除伊犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在（）A．1871年 B.1876年 C．1878年 D.1884年5、1884年，清政府为加强西北边疆的管理和防务而设立的行省是（） A．蒙古 B．新疆 C．西藏 D．甘肃【学习反思】基础知识方法技能思想认识。

第3课收复新疆■【学习目标】1、知道阿古柏侵占新疆的史实，熟记左宗棠收复新疆的策略和步骤。

2、分析“左宗棠收复新疆的策略”，提高分析问题、解决问题的能力；归纳所学史实全面评价左宗棠。

3、通过学习加深认识：新疆自古以来就是中国的领土；学习中国军民英勇的保家卫国、反抗侵略的民族精神，从而激发强烈的爱国主义情感。

■【学习重点】左宗棠收复新疆史实。

■【学习难点】对收复伊犁重要性及付出代价的必要性。

■【学习方法与师生活动】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固■【导入新课】有一首歌叫《我们新疆好地方》，新疆是个好地方，风吹草地现牛羊，葡萄瓜果甜又香。

可是在19世纪60至70年代的时候，美丽富饶的新疆曾一度被外国侵占。

那么我们是怎样收回新疆的呢？今天就让我们一起来聆听一曲正气之歌，看左宗棠如何收复新疆。

■【预习检测】19世纪六七十年代侵占新疆的是中亚浩罕国的，收复新疆的民族英雄：。

清政府在新疆设立行省是在年。

■【自主学习】细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练一：新疆危机1、19世纪年代，与虎视眈眈的想争夺新疆。

2、1865年，中亚浩罕国派陆军司令率兵侵入新疆，占领了阿古柏擅自建国，残酷的剥削压迫新疆各族人民。

二、收复新疆1、背景（1）起因：中国西北、东南边疆危机（2）内争：主张海防重要，放弃西北塞防。

力主收复新疆，清廷采纳其意见。

2、过程（1）领命：1875年，清任命为钦差大臣，督办新疆军务。

（2）入疆：年，左宗棠率军进入新疆。

（3）策略：。

（4）战绩：年，除伊犁外，收复新疆，19世纪80年代初，中俄签约，中国收回。

3、结果：清政府于年在新疆设立行省。

■【合作探究，展示风采】1．新疆危机发生的时间？侵略我国新疆的主要国家有哪些？2．为什么说新疆自古以来就是中国的领土？3．面对新疆危机清政府内部出现了那些分歧？代表人物是谁？■【老师的问题】李鸿章认为：列强侵略中国的路线大多是从海上来的，所以要加强东南沿海的海防，而新疆相对来说没那么重要，收复新疆不但不能增加财政收入，反而劳民伤财，况且面对的是英、俄侵略者根本没有取胜的希望，在海防与边防不能同时兼顾的情况下应重视海防，放弃边防。

第3课收复新疆导学案【学习目标】能简单讲述左宗棠收复新疆的史实【学习重点】左宗棠收复新疆【学习难点】鸦片战争对中国近代社会的影响【学习方法】收集并分析资料、获取信息；设疑讨论、合作探究【知识链接】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端……【自主学习】知识点一：阿古柏侵占新疆（A级）1．19世纪60－70年代，支持阿古柏分裂中国新疆的资本主义国家是。

知识点二：左宗棠收复新疆（A级）2．1876年，率清军分三路进入新疆。

他采取“先北后南、”的策略，痛击侵略军。

1878年，除外，新疆重新回到祖国怀抱。

年，清政府在新疆设立。

【合作探究】（B级）3．结合以前所学，想一想为什么说新疆自古以来就是中国领土？【课堂小结】（C级）你能用3――5句话简单总结一下这一课吗？【当堂检测】1、左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了（）A．西藏 B．库页岛 C．台湾 D．新疆2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。

新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。

”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。

这位名将是（）A．林则徐 B．邓世昌 C．李宗仁 D．左宗棠3、在反抗外来侵略的斗争中，左宗棠作出的突出贡献是（）A．领导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利 B．抗击日本对台湾的侵略C．收复除伊犁以外的新疆地区 D．率领太平军抗击洋枪队4、除伊犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在（）A．1871年 B.1876年 C．1878年 D.1884年5、1884年，清政府为加强西北边疆的管理和防务而设立的行省是（） A．蒙古 B．新疆 C．西藏 D．甘肃【学习反思】基础知识方法技能思想认识。

第3课收复新疆学案年级：初二班级：姓名：科目：历史课型：新课主备人：审核人：教学时间：【学习目标】1、了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民，知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆的史实。

2、培养理解、分析历史问题的能力。

“如何评价左宗棠”的问题，培养分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。

3、通过学习，加深认识：新疆自古以来就是中国的领土。

面对新疆遭受侵略，中国军民进行英勇的反侵略斗争，并取得重大的胜利，激发爱国主义情感。

【重点】阿古柏侵占新疆。

左宗棠收复新疆。

【难点】对收复伊犁的重要性及付出代价的必要性的理解。

【课堂导学】一、阿古柏侵占新疆1、过程（重要史实）：2、企图：小结：想一想，为什么说新疆自古以来就是中国的领土？二、左宗棠收复新疆1、清政府内部的“海防”“塞防”之争（※）你认为海防塞防孰重孰轻？为什么？2 、收复新疆的过程及结果策略：步骤：收复伊犁的方法：3、左宗棠打败阿古柏后，怎样处理伊犁问题？4、.新疆行省的设立（时间）：5、左宗棠收复新疆的意义【课堂检测】一、选择题：（题中给出的四个选项，只有一个是最符合题意的）1．在19世纪60年代，有哪两个国家想争夺新疆地区（）①美国②俄国③英国④法国A．①② B．③④ C．②③ D．①①2．19世纪70年代，英俄两国承认阿古柏伪政权并与阿古柏签订商约，其目的是（）A．通过支持阿古柏，进而控制新疆 B．使阿古柏政权称臣C．利用阿古柏与清军抗衡 D．英、俄在争夺新疆过程中妥协3. 1876年兵分三路收复新疆的清廷大臣是A.左宗棠B.李鸿章C.曾纪泽D.张之洞4. 1884年，清政府在新疆设立的政权机构是A.伊犁将军B.乌里雅苏台将军C.新疆行省D.西域都护府5. 左宗棠的事迹有（）①进军新疆，打败阿古柏侵略军②率兵收回伊犁③收复新疆（除伊犁外）④建议建立新疆行省A．①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④6. 左宗棠收复新疆（除伊犁）是在（）A．1871年 B．1875年C．1878年 D．1884年7. “大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。