预习学案
16.1生命的诞生
1、原始大气中含有二氧化碳、 、 、 、 、和
等。
2. 在米勒设计的模拟原始大气环境的装置中，用__________模拟原始地球上的闪电，实验结果产生了原先不存在的各种
等有机小分子。
3.米勒的实验说明，在一定的条件下，原是地球上的原始大气中各种成分是能够转变为 。由无机小分子转变为有机小分子，这是生命起源的第一步。
3.生命起源的第二步是由 合成蛋白质、核酸等
。[来源:学
4.生命起源的第三步是，伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的
在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的 ，这些原始生命进一步形成原始的 生物。地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展。
自我检测：
1.米勒实验能够说明（ ）
A.一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子
B.有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子
C.有机大分子在原始海洋中通过长期相互作用，最后逐步形成原始生命，并进一步形成原始单细胞生物
D.原始地球中一开始就存在有生命的物质
2．关于生命起源，下列叙述中不正确的是（ ）
A.生命起源于非生命物质
B.生命起源于原始陆地
C.现代地球上不可能再形成原始生命
D.原始大气中没有氧气
苏教版 十字中学 八年级生物上册总复习2013版
1 十字中学2014年下期八年级生物期末总复习资料（苏教版）
第十四章 丰富多彩的生物世界
第一节、五彩缤纷的植物世界
单细胞藻类：
、
、等；
多细胞藻类： 、 、 （大型藻类）。
特征：结构比较简单，没有 、 、 的分化，大都生活在 。
应用：饵料、食用、中药材。
常见习题：天气转暖，池水变绿，这与 有关。
危害：赤潮、水华。
特征：一般只有矮小的 和 ，没有根，并且茎、叶中没有 。
种类： 、 等。
应用：监测 ，水土保持。
特征：有真正的 、 、 ，体内还具有输导组织。
种类： 、 、 、 。
应用：能源（ 和石油）、药用、饲料、肥料。
常见考点：苔藓植物和蕨类植物的 都离不开 ，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。
裸子植物种子 ，没有 包被。
裸子植物 裸子植物的种类： 、 、 以及 、 等。
生殖过程不需要水。我国有“裸子植物的故乡”之称。
种子外面有 包被。如 、 、 、 。
1 【练基础】
一、选择题
1.在学习了“生命的起源”后,几位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有,有生于无”展开辩论,其中没有道理的观点是
(
)
【解析】选D。本题考查分析能力。难度较大。能否“无中生有”就如C同学说的那样,应放在具体事实中去分析判断。米勒模拟原始地球的环境条件,收集到了氨基酸,可以理解为能“无中生有”;也可以理解为不能“无中生有”,因为有机物的生成需要原始大气,需要物质基础。所以不能武断地说“无中生有”是空想。
2.下列哪一过程是原始生命诞生的标志 ( )
A.无机物→有机小分子物质
B.有机小分子物质→有机大分子物质
C.有机大分子物质→原始生命
D.有机小分子物质→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能
【解析】选C。本题主要考查生命起源的化学进化过程。生命起源的化学进化过程主要分为三个阶段:第一个阶段为无机分子→有机小分子物质;第二个阶段为有机小分子物质→有机大分子物质;第三个阶段为有机大分子物质→原始生命。能实现原始的新陈代谢和个体增殖,就意味着原始生命诞生了。
【变式训练】美国科学家米勒等人所做的化学演化模拟实验,支持了生命起源过程的 ( )
A.无机分子→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→原始生命阶段 2 D.原始生命→原始的单细胞生物
【解析】选A。本题主要考查米勒实验的结论。米勒的实验得出的结论是:原始地球上刚开始是没有生命的,但在原始地球条件下能形成构成生命的有机小分子,生命的诞生经历了一个从无到有的演变过程。
3.有科学家推测:“地球上的生命可能来自外星球。”下列支持该推测的证据是 ( )
A.天文学家在星际间发现了数十种有机物
B.在月球上发现了原始生命
C.1953年米勒的模拟实验
D.“露西”少女骨骼化石
【解析】选A。本题考查地球上生命的起源及证据和推测之间的逻辑是否严密。宇生说学者认为“地球上的原始生命可能来自外星球”,证据是天文学家在星际空间发现了能构成生物体的有机物。米勒实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物,认为原始生命诞生于原始地球。
1
苏教版七年级生物中考重点知识点总结
八年级上册
第5单元 生物的多样性 第14章 丰富多彩的生物世界
一、 生物的分类。⒈生物分类的依据：生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。⒉生物分类的等级 ⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。 ⑵种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分部基本相同的一群生物。⑶在生物分类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。二、五彩缤纷的植物世界。1、澡类植物：无根茎叶的分化，无输导组织。 分类
单细胞藻类：衣藻、硅藻；
多细胞藻类：紫菜、海带、水绵（最早释放氧气）、石花菜（做琼脂）。应用：饵料、食用、中药材。危害：赤潮（藻类植物疯长）。⒉苔藓植物和蕨类植物。⑴苔藓植物。特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有疏导组织。种类：葫芦藓、地钱。应用：检测空气污染，水土保持。
⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）。特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）。种类：石松、蕨、桫椤。应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。 ⒊种子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。裸子植物种子裸露，无果皮，被子植物种子有果皮包被。
裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。被子植物在现存植物中占据对优势。
被子植物 陆生：根系发达
水生：体内有气道（用于呼吸）⒋我国的珍稀植物。 国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐。国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。
一、 千姿百态的动物世界。 ⒈无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱。⒉无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，在整个动物界都占绝对优势。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。（1）腔肠动物。特征：器官简单，身体中央有消化腔，有口无肛门。种类：水螅、海葵、珊瑚。(2)扁形动物。特征：身体扁平，有口无肛门，没有呼吸系统和循环系统。种类：涡虫、吸虫、绦虫。(3)线形动物特征：身体呈线形，不分节，有口有肛门。
