关于财务管理的基本框架
（一）为什么要学《财务管理》这门课？
1．每门学科都有其存在的合理。
2．检验学科是否重要的标准是长期需求。
3．市场对财务知识的需求是长期的，市场经济必须讲究理财服务。
4．财务管理随市场经济的发展而不断更新，这是一个创新的互动的过程。
（二）《财务管理》研究范畴
1．一切与钱有关的活动都纳入财务研究的范畴----财务管理的价值观；
2．财务活动的背后都体现着人的行为---财务管理的行为观与财务治理；
3．有钱有关的价值管理活动，包括：投资、融资、分配、营运资本与现金流转的规划和控制；
4．行为管理活动涉及的内容，包括：公司内部治理、财务组织的设计、财务人员职权定位、内部财务管理制度设计等。
（三）《财务管理》的核心体系
1．追求价值增值是财务管理活动的根本目的---目标导向与选择问题；
2．如何通过财务管理来实现价值增值目标：
（1）投资活动及决策管理：投资于超过最低可接受收益率的项目，涉及项目风险与收益的衡量、资本预算等；
（2）融资活动与决策管理：选择使投资项目价值最大化并与资产相配比的融资组合，如资本结构决策；
（3）分配活动与决策管理：如果没有可获得最低可接受收益的项目，则考虑将盈利返还给投资者，如股利决策。
3．具体利用财务观念与财务技术分别对投资、融资、分配等具体管理活动进行有效决策（这是各章安排的基本依据）
（四）《财务管理》这门课的定位
1．财务管理是财务经济学的一个分支（财务经济学主要由定价理论、公司治理与公司理财三大内容构成）；
2．财务管理又是一门管理学科，因此，它又是管理学这一大学科在企业财务层面的应用。
3．因此，它具有双重属性。
