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依法治国与建设社会主义法治国家精品PPT课件

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人教版九年级道德与法治上第四课建设法治中国ppt教学课件

人教版九年级道德与法治上第四课建设法治中国ppt教学课件
状元成才路
夯 实 法 治 基 石
状元成才路
描绘法 治蓝图
依法治国基本方略 建设法治中国 走中国特色社会主义法治道路
状元成才路 状元成才路
课堂练习
1. 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。下 列说法对法治认识正确的有（ ） ①法治能够为人们提供良好的生活秩序 ②有 了良法就能实现法治 ③法治能让人们能够建立起 一个基本、稳定、持续的生活预期 ④法治保障人 们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2. “法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。”这 句话主要强调了（ ） A.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要
B.依法治国是实现国家长治久安的重要保障
状元成才路
C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
状元成才路 状元成才路
D.依法治国是现代文治中国
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
2.追求并奉行法治的要求
（1）法治要求实行良法之治。良法应
当反映最广大人民群众的意志和利益，反
映社会的发展规律，程序正当，符合公平
正义要求，维护个人的基本权利，促进人
状元成才路
与社会的共同发展，最大程度地维护社会
状元成才路
秩序、增进人民福祉。
状元成才路
第2课时 凝聚法治共识
部编版·九年级道德与法治上册
目标导航
1. 知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到 政府必须依法行政；知道建设法治政府的途 径。 2. 认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围 内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣 的观念；正确处理好德治与法治的关系。
本方略，积极推进社会主义法治建设。
状元成才路 状元成才路

中职政治 第8课建设法治中国 第一框 课件

中职政治 第8课建设法治中国 第一框 课件
完善方向
加强宪法解释工作，完善宪法监督制度，健全合宪性审查机制，加强备案审查工作，维 护国家法制统一。
增强全民宪法意识和素养
加强宪法宣传教育
通过多种形式开展宪法宣传教育 活动，提高全民对宪法的认知度
和认同感。
推进宪法实施实践
将宪法实施贯穿于国家政治、经济 、文化等各个领域，推动全社会形 成尊法学法守法用法的良好氛围。
法治文化建设是长期而艰巨的任务，需要通过多 种方式加强宣传和教育，提高全民法治意识和素 养。
推进司法体制改革
司法体制改革是法治中国建设的重要组成部分， 需要继续深入推进，提高司法公信力和权威性。
推动国际交流与合作
在全球化的背景下，加强国际交流与合作对于推 进法治中国建设具有重要意义，可以借鉴国际先 进经验和做法，提高我国在国际舞台上的话语权 和影响力。
加强措施
加大对侵犯人权行为的惩治力度，完善人权司法救济制度， 提高人权司法保障水平，促进社会和谐稳定。同时，加强人 权教育和宣传，提高全社会对人权保障的认识和重视程度。
Part
05
全民守法，营造良好法治环境
树立全民守法观念，弘扬社会主义法治精神
树立宪法法律至上观念
宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。全体公民应树 立宪法法律至上的观念，自觉维护宪法法律的权威和尊严 。
政府职能转变与简政放权改革
政府职能转变
从全能型政府向有限型政府转变，从管制型政府向服务型政府转变，从人治型 政府向法治型政府转变。
简政放权改革
减少行政审批事项，简化行政审批流程，提高行政审批效率；加强事中事后监 管，创新监管方式和手段；优化政府服务，提高政府服务质量和效率。
完善行政监督体系，提高政府公信力
全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治 国家。

法治国家-(新)高中政治统编版必修三(28页)ppt精品课件

法治国家-(新)高中政治统编版必修三(28页)ppt精品课件

全体公民的利益。④说法错误，公民没有立法权。
答案：A
8.1 法治国家 -【新教材】2021学年高中政治统编 版必修 三（28 页）ppt 精品课 件
8.1 法治国家 -【新教材】2021学年高中政治统编 版必修 三（28 页）ppt 精品课 件
题组二 建设法治国家
4.法治国家是相对于人治国家而言的，它意味着法律成为治国理政的基本方略。
人个人信息的，
应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传
输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。
这一条款的确立旨在 （ ）
①保护公民合法权益 ②实现公民政治权利
③ 维护社会秩序
④ 促进司法公正
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
二、建设法治国家
1.内涵： 法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家， 既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。
④ 保障实现公民政治权利，彰显我国民主的广泛性 A.②④ B.②③ C.③④ D.①②
B
8.1 法治国家 -【新教材】2021学年高中政治统编 版必修 三（28 页）ppt 精品课 件
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建设法治国家
法治国家的内涵
合宪性审查是由有关权力机关依据宪法和相关法律的规定,对 于可能存在违反宪法规定的法律法规、规范性文件以及国家机关履 行宪法职责的行为进行审查,并对发现违反宪法的问题予以纠正,以 维护宪法的权威。合宪性审查所要解决的问题是违宪问题,目的是 维护宪法权威、保证宪法实施,制度功能是推进“依宪治国”和 “依法治国”价值要求的实现。

法治社会-【新版】【高中政治】统编版必修三精品PPT

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一、法治社会的内涵
2．法治社会的具体特征
(2）宪法和法律得到有效实施 和普遍遵守，社会各个领域依 法运行。（守法）
无论是在私人生活领城， 还是在公共生活领域，法律的 要求得到普遍的遵守，权利得 以实现，义务得到履行，违法 犯罪行为得到有效遏制。
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二、建设法治社会
1．建设法治社会
（3）建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服 务体系建设，完善法律援助制度，扩 大援助范围，健全司法救助体系，保 证人民群众在遇到法律问题或者权利 受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
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一、法治社会的内涵
2．法治社会的具体特征
（3）社会纠纷依法得到解 决，公平正义得到切实维护和实 现。（用法）
在纠纷发生后，人们普遍 依据法律主张自己的权利，通过 和解、调解、仲裁、诉讼等方式 有效处理纠纷、化解矛盾。
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[判一判] (1)我国现行法治社会下，法律得到了普通公认和遵从。

政治课件：九年级政治坚持依法治国

政治课件：九年级政治坚持依法治国

• 第四章：国徽、国旗、首都
制 定
宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人 民代表大会通过 普通法律：由全国人大或其常委会制定
宪法：只有全国人大常委会或五分之一以上的全 国人大代表才可以提出议案，并由全国人大以全 体代表的三分之二以上的多数才能通过。 普通法律：全国人大主席团、常委会、全国人大 各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法 院、最高人民检察院，以及全国人大的一个代表 团或者30名以上的全国人大代表，都可以提出法 律修正案，由全国天从人大以全体代表的过半数 通过
总说：依法治国的意义：
1.是进一步发展社会主义民主政治的基本要 求。 2.是发展社会主义市场经济的客观需要。 3.是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
4.是实现国家长久治安的可靠保障。
加强思想 道德修养
修身、齐家、治国、 修身、齐家、治国、 平天下 平天下
国家有了法律的保障，社会就安定和谐了吗？人 民的利益就不会受到损失了吗？
• ①指导思想： • 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想为指导。 • ②核心： • 以为人民服务核心 • ③原则：
以集体主义为原则 • ④重点 • 以诚实守信为重点
⑤目的：
• 建设与社会主义市场经济相 适应，与社会主义法律体系 相协调，以中华传统美德相 承接的社会主义思想道德体 系。
案例：国家投资47个亿建设的贵新高速公路，从贵 州的贵阳到广西的新寨都是双车道，可是由于当时的 刘方仁等贪官污吏贪去了二十个亿，致使今天的贵新 高速公路的双车道只是从贵阳到独山的麻尾，从都匀 北站到新寨都是单车道。致使今天的贵新高速公路车 祸不断，因此而伤亡的人员不计其数。虽然这些贪官 污吏最后受到了法律的惩治。可同学们想一想，我们 老百姓损失的就只有这二十亿吗？不，生命是永远找 不回来的。

高中政治统编版必修三政治与法治8.1 法治国家 课件

高中政治统编版必修三政治与法治8.1 法治国家 课件
2．坚持___宪__法__法__律___至上。宪法法律至上是法治的首要内容，即 __宪__法__法__律____应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律 之外的特权。
3 ． 坚 持 ___良__法__之__治___ 。 法 治 国 家 强 调 __依__法__治__理____ ， 只 有 __良__法____才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的 效力。
知识点二 建设法治国家 1．法治国家意味着___法__治___成为治国理政的基本方式。 2．推进___宪__法___实施。依法治国首先要坚持___依__宪__治__国___，依法
执政首先要坚持___依__宪__执__政___。 3 ． 建 立 完 备 的 _法__律__体__系_____ 。 __完__备__的__法__律__体__系____ 是 法 治 国 家 的
(5)宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必 须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
2．设立国家宪法日、举行宪法宣誓仪式的意义 (1)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 (2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (3)国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事，维 护宪法的尊严和权威。 (4)依法治国的核心是依宪治国；宪法具有最高的法律地位和法律效 力。
3．良法与善治 (1)良法与善治相辅相成、相互促进，缺一不可。 (2)良法要求科学立法、民主立法、依法立法；善治要求把制定的良 法付诸实施，将法治作为治国理政的基本方式，实现良法的价值。 (3)良法本身不是目的，制定良法是为了发挥法律在规范社会行为、 调节社会关系、平衡社会利益、化解社会矛盾、维护社会稳定等方面的 作用，最终达到善治的目标。
格
选择依法办事、依

依法治国PPT课件

2、崇尚依法治国法治理念 对听证会中公众反映强烈的、重要的意见，法案没有采纳的应当作出说明。 社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提条件。
❖一是不重复听证 剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；
二、维护社会主义法治尊严 二、维护社会主义法治尊严
❖二是公开原则 二、维护社会主义பைடு நூலகம்治尊严
2002年1月在北京主持召 开的铁路价格听证会。
这是中国首次由中央政 府举办的价格听证会。
现在，关系到国计民生 的许多重大问题，政府 都通过听证形式来进行
二、维护社会主义法治尊严
3、自觉维护社会主义法律的权威
在我国，坚持法律面前人人平等， 二、维护社会主义法治尊严 对听证会参加人及听证机构的要求
❖对听证会参加人 《中华人民共和国食品卫生法》规定，“食品应当无毒、无害、符合应当有的营养要求，具有相应的色、香、味等感官性状。
重要 国家行政机关 二、维护社会主义法治尊严
看看这起案件审理过程中，是如何体现我国依法治国的基本国策的？ 二、维护社会主义法治尊严
环节 依法行政 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？
法律面前人人平等，包括： 在我国，坚持法律面前种族平等
有法必依
二、维护社会主义法治尊严
在我国，坚持法律面前男女平等
二、维护社会主义法治尊严
1、依法治国的含义
依法治国是党管理国家的基本方略，是 广大人民群众在党的领导下，依照宪法 和法律规定，管理国家事务，管理经济 和文化事务，管理社会事务。
依法治国
领导者
中国共产党
主 体（谁治理） 广大人民群众 国家事务、经济文化事业、
客 体（治理什么）社会事务
依据

【人教版高中政治必修】建设社会主义法治国家ppt课件1

走进社会大舞台 我是观察员
思考1：你觉得导致这种现象的 原因有哪些？
与法律同行
建设社会主义法治国家
杭州市萧山区第二高级中学 孟玲娜
一、依法治国：共产党领导人民治理国家的基本方略
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依 照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国 家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保 证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义 民主的制度化、法律化。
•
7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。
•
8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。
•
【人教版高中政治必修】建设社会主 义法治 国家ppt 课件1
【人教版高中政治必修】建设社会主 义法治 国家ppt 课件1
法治社会的建设虽任重而道远，只要我们每个人 自觉弘扬社会主义法治精神，持之以恒争做社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫 者，“建设中国特色社会主义法治体系，建设社 会主义法治国家”的总目标就一定能实现!
—Hale Waihona Puke 卢梭【人教版高中政治必修】建设社会主 义法治 国家ppt 课件1
【人教版高中政治必修】建设社会主 义法治 国家ppt 课件1
厦门大学女研究生惹众怒
【人教版高中政治必修】建设社会主 义法治 国家ppt 课件1
【人教版高中政治必修】建设社会主 义法治 国家ppt 课件1
小组合作探究
(1)@洁洁良的行为是否属于合法行使权利？否
网友热议
网友小 A:老百姓不可能在消费过程中有太多的 能力去鉴定。特别是食品、药品安全卫生方面， 消费者根本无法自行检测和判断。坚决让做假 制假危害公众生命健康的黑心商贩，家破人亡！

《依法治国》PPT课件


第十四条 邮政企业经营下列业务：（一）邮件寄递； （二）邮
政汇兑、邮政储蓄；（三）邮票发行以及集邮票品制作、销售；
（四）国内报刊、图书等出版物发行； （五）国家规定的其他业
务。 第十五条 邮政企业应当对信件、单件重量不超过五千克的
印刷品单件重量不超过十千克的包裹的寄递以及邮政汇兑提供邮政
普遍服务。第四十条 制定邮政普遍服务业务资费
依法治国的核心: 依宪治国。 依法治国的基本要求：“有法可依，有法必依，执法必严， 违法必究” 。有法可依，这是依法治国的法律前提，也是依法治 国的首要环节。 有法必依，这是依法治国的中心环节。 执法必严， 是实行和健全社会主义法制的重要条件。违法必究，这是依法治国 的有力保证。 依法治国的本质: 是崇尚宪法和法律在国家政治、经济 和社会生活中的权威。 依法治国的根本目的: 是保证人民充分行使当家作主的 权利，维护人民当家作主的地位。
16
二、依法行政的意义：
政府能否自觉地依法行政，严
格依法办事，直接影响到宪法和法律
的尊严、权威，直接关系到依法治国
基本方略能否顺利实施，关系到建设
重要
环节。政府及其工作人员要依法行政
，使国家的公共管理活动依法进行，
符合法律的规定。
17
课堂小结
依法治国的基本要求是有法可依、有法 必依、执法必严、违法必究。只有实现这四个方 面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥， 国家的长治久安才有保证。
“法律与道德作为上层建筑的组成部 分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的 重要手段，它们互相联系、互相补充。法治以其 权威性和强制手段规范社会成员的行为。德治以 其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道 德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合，统

坚持全面依法治国建设社会主义法治国家PPT


加快立法进程，完善法律体系
Accelerate the legislative process and improve the legal system.
02
1.关于机构，坚持全面依法治国建设社会主义法治国家，更多内容包括：
2. 建立健全合法性审查制度。完善相关法律法规，明确合法性审查的范围、程序、权责等要素，做到规范明确、程序公正、结果可信，为合法性审查提供法律保障和依据。
01
全面推进法治化国家建设
机构体系建设
1.深化行政体制改革，优化机构设置。加强对政府职能的规范和约束，整合和压缩行政机构，重点推进地方政府机构改革，促进政府职能转变和效能提升。
2.健全司法体制，提高司法公信力。加强专业化、市场化、社会化的法律服务，建立多元化、具有独立性的审判机构，完善律师和公证等法律职业制度，加强司法保障，推进普法活动，提高全社会法律意识和法治观念。
3. 加强法律教育和培训工作：加强法律教育和培训工作，提升机构干部的法律素养和法律意识，提高机构干部对法律问题的敏感度和处理能力，进一步增强机构的法治意识和法治精神。
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加强社会法治宣传教育
Enhance publicity and education of the rule of law in society.
Advance the rule of law for all and cultivate a culture of the rule of law.
06
全面强化法律教育
1.关于机构，强调全面依法治国建设社会主义法治国家应当。具体来说，可以从以下方面展开：
2. 建立健全法律教育机制。包括政府部门、法院、检察院、学校、企业等多方面机构的合作，通过各种途径对公民、法官、检察官、学生、职工等群体进行全方位、多层次的法制教育。
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依法治国科学内涵
第一，依法治国是发展社会主义民主，加强社 会主义法治的辩证统一。 第二，依法治国的主体是党领导下的人民群众。 第三，依法治国必须重视依法治权。 第四，依法治国和党的领导是相互促进的关系。 第五，依法治国的核心是维护宪法和法律的权 威，以宪法和法律为依据治理国家。
建设社会主义法治国家
罪、保护人权新起点。 三、1980年 对林彪、江青两个反革命集 团的公开审 判。 四、1980年 第一个由农民自己选举产生 的村委会组织诞生。 五、1986年 《民法通则》颁布：二十 世 纪中国的民事权利宣言 。
我国建立法治国家的突破点
六、1989 年 《 行政诉讼法》颁布：确立 “民告官”的法律制度 七、1999 年“依法治国”载入宪法 八、2002年 民主听证：让政府决策与公众 参与良性互动 九、2004年“人权”入宪：“尊重和保障 人权”成为重要的宪法原则。 十、2007 年 死刑核准权上收：司法 体制的重大改革。
二十年后 1997年提出建设社会主义法治国家
法制与法治
法制:(Rule by Law)以法来管制。指以既 定的法律制度作为工具来实施管制
法治:(Rule of Law)法德统治。指法在国 家治理中具有最高权威，任何人都同等地 遵守服从制定得良好的法律
法制与法治基本区别
一、从管制公民到保障和实现公民的权益 二、立法、决策走向民主化 三、由压制服从到公平处理社会关系
一：目标的提出与确立 二：法制与法治及法制国家基本特征 三：我国建立法治国家的“突破点” 四：如何加快建设社会主义法治国家
目标的提出与确立
1997年9月 ，中国共产党 十五大正式提出了“依法 治国，建设社会主义法治 国家”的宏伟目标，并把 这一宏伟目标作为治国的 基本方略。
目标的提出与确立
2、1999年3月，修改 后的《宪法》第五条 第一款规定：“中华 人民共和国实行依法 治国，建设社会主义 法治国家。”这是我 国首次以国家根本大 法的形式公开向世界 表明，中国将建设意志 和社会发展规律的法律治理国家 ， 而不是依照个人意志、主张治理 国家；要求国家的政治、经济运 作、社会各方面的活动统统依照 法行，不受个人的干预、阻碍或 破坏。
依法治国特征
主体 前提 核心 依据
广大人民群众 有法可依 依宪治国
宪法和法律
依法治国意义
依法治国是社会文明进步的显著标志 依法治国是国家长久治安的重要保障 也是是社会主义民主政治的基本要求 依法治国是建设中国特色社会主义经 济、政治、文化和谐社会的必然要求
我们身边的法律
就业 结婚 立遗嘱
教育法 义务教育法 劳动法 保险法 婚烟法 物权法 继承法 财产法
依法治国与建立社会主义法治社会
依法治国
建立社会主 义法治国家
1. 依法治国思想的提出 2. 定义 3. 特征 4. 意义与科学内涵
1. 目标的提出和确立 2. 法治国家的基本特征
3. 我国建立法治国家的突破点
“为了保障人民民主，必须 加强法制。必须使民主制度 化、法律化，使这种制度和 法律不因领导人的改变而改 变，不因领导人的看法和注 意力的改变而改变。”
—— 邓小 平
依法治国思想的提出
1997年，江泽民在十五大 报告中第一次把“依法治国 ” 作为党和国家基本的治 国方略郑重提出； 1999年“依法治国，建设 社会主义法治国家”载入宪 法。
建设社会主义法治国家
二、加强司法工作，维护社会公平正义 。 加强司法工作，做到有法必依、执法必严、 违法必究，是建设社会主义法治国家的关 键。
依法治国思想的提出
十七大报告： 要全面落实依 法治国基本方 略，加快建设 社会主义法治 国家
我们眼中的依法治国
依法治国是一个有良好治安国家必不可 少的政策法律是一个工具 依法治国顾名思义就是按照法律的程序 来办事来治理和管理国家 依法治国很重要不然我们的社会会陷入 混乱之中没有法律我们无法正常生活 依法治国是建设政治经济文化事业强有力的保证
目标的提出与确立
3、中国共产党“十 六大”报告对“依法 治国”的目标作了进 一步的确立。
目标的提出与确立
中国共产党“十七大” 报告进一步指出: “要坚持依法治国基 本方略，完善中国特 色社会主义法律体系， 加快建设社会主义法 治国家。”
法制与法治
1978年恢复社会主义制度建设并且提出： 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究
我国建立法治国家的突破点
十一、 2007年 《物权法》颁布：公私财产平 等保护，让“有恒产者有恒心”。
十二、 2008年 向世界展示成长中的法治中国 形象——《中国的法治建设》白皮 书发布。
我国建立法治国家的突破点
十三、2010年3月 《全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会选举法》修改，城 乡选举首次“同票同权”。
法治国家的基本特征
民主完善：法治国家的政治前提。
人权保障：法治国家的显著标志。
法律至上：法治国家的理性原则。
法制完备：法治国家的形式要件。
司法公正：法治国家的基本要求。
权力制约：法治国家的切实保证。
依法行政：法治国家的重要标志。
权利本位：法治国家的明显特征。
我国建立法治国家的突破点
一、1978年 十一届三中全会召开 二、1979年 《刑法》颁布：打击刑事犯
4. 如何建设社会主义法治国家
依法治国
依法治国的提出 依法治国的定义 依法治国的特征 依法治国的意义 及他的科学内涵
依法治国思想的提出
国家必须根据需要,逐步地 系统地制定完备的法律。一 切国家机关和国家工作人员 必须严格遵守国家的法律， 是人民的民主权利充分的受 到国家的保护。
——中共八大
依法治国思想的提出
十四、中国特色社会主义法律体系形成。 2011年1月，全国人大常委会委员长吴邦 国宣布：中国特色社会主义法律体系已经 形成。这 标志着中国依法治国的基本方略 迈向了新的发展阶段。
建设社会主义法治国家
一、适应社会经济发展，进一步完善社 会 主义法律体系。
社会主义法律体系建立以后，适应社会经 济展，法律、法规的修改、完善就显得更为 重要。同时还要制定一些新的法律，以推动 中国特色社会主义法律体系的与时俱进和发 展完善。