临床医学(全科医学方向)和临床医学的区别

全科医学知识点
全科医学是一个面向社会与家庭，以及整合临床医学、康复医学和社会人文科学相关内容于一体的临床医学专科，属于临床二级分科。

全科医学涵盖各个年龄、性别、系统及各类疾病，其主旨是强调以人为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以整体的健康促进和健康维护为目标，并将个体与群体的健康融为一体。

全科医学主要提供初级卫生医疗保健，将医学学科的横向发展和相关的人文科学融为一体。

全科医学科疾病诊治范围包括：
1. 常见病、多发病及多病并存的规范化诊疗。

2. 共病（≥2种慢病）的规范化诊治。

3. 病因不明、症状与主诉较多疾病的诊治。

4. 高血压、冠心病、糖尿病、慢阻肺等慢性疾病的管理与诊治。

5. 肩颈腰腿痛等相关疼痛疾病治疗。

6. 老年综合征（痴呆、骨质疏松、营养不良等）诊治、神经系统疾病后期及恢复期治疗、特需医疗等。

7. 常规健康检查及健康咨询、健康评估。

8. 社区病人的双向转诊。

全科医生是经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健的医生。

他们负责的病人不仅仅限于某一种疾病，而是涉及到一个人整体的生命健康状态，以及他所处的社会环境和家庭状况。

他们不仅要负责病人的预防保健和日常疾病的诊治，还需要关注病人和家属的情感和心理需求，为病人提供全面和个性化的医疗服务。

以上信息仅供参考，建议查阅全科医学书籍获取更全面和准确的知识。

对临床医学的认识[摘要]临床医学是基本普通高等学校本科专业，是每个医学类学生的一门基础专业。

临床医学有很长的发展时期，它发展的目的就是培养适应社会发展的医学人才，具有良好职业素养、进一步深造基础和终身学习能力，能在相关监督单位的监督之下，从事安全有效的医疗实践的有用人才。

临床医学的主要实践性学习环节有临床实习和临床实习等。

关键词适应医药卫生事业发展需要、具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力、发展时期长、前景广阔1、临床医学的发展在临床医学的漫长发展过程中，大致经历了原始医学．古代经验医学．近代实验医学和现代医学的过程。

古代经验医学持续时间很长，古代中国在漫长的历史中也形成了独特的传统医学临床体系，例如中医学。

从金字塔建造者的木乃伊身上我们可以看出他们中的一些人曾经患过一些骨科疾病并得到过良好的医治。

一些关于医学的纸草文书也证明古埃及人的医疗水平曾经到过一个很高的水平。

古埃及有很多著名的医术，例如《史密斯纸草》和《埃伯斯纸草》，阿输吠陀医学的内科学和外科学名著分别是《妙闻集》、《阇罗加集》。

而古希腊《希波克拉底文集》中记载了外科学关于骨折、脱臼、头部损伤等一些损伤的治疗方法。

古罗马的盖伦在药物治疗方面也有一定的成就[1]。

在古代，基础医学与临床医学的分别并不明确，因为有客观条件的限制，很多是以经验积累为主，缺乏系统的整理和科学。

十七世纪的著名的生理学家和医生威廉·哈维（发现了血液循环的规律，奠定了近代生理科学发展的基础。

他根据实验，证实了动物体内的血液循环现象，并阐明了心脏在循环过程中的作用，指出血液受心脏推动，沿着动脉血管流向全身各部，再沿着静脉血管返回心脏，环流不息。

他还测定过心脏每博的输出量。

十八世纪，临床教学兴起。

爱德华·詹纳 (Edward Jenner) （1749年5月17日– 1823年1月26日，亦译作爱德华·金纳或琴纳，是一名英国医生，以研究及推广牛痘疫苗，防止天花而闻名，被称为免疫学之父。

第一章概述1、初级卫生保健：是实现“2000年人人享有卫生保健"目标的基本策略和途径。

基本内容：健康促进、预防保健、合理治疗、社区服务。

(人人享有卫生保健的基本要求）2、全科医学的服务内容：预防、治疗、康复、保健、健康教育、计划生育.第二章全科医学的定义与基本概念1、全科医学：是一个面向社区与家庭，结合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科；其范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各种疾病。

其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体照顾融为一体。

2、全科医疗的特点：强调持续性、综合性、个体化的照顾；强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康；强调在社区场所对病人提供服务，病在必要时协调利用社区内外的其他资源。

其最大的特点是强调对当事人的:“长期负责式照顾”3、全科医生：家庭医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者。

RCGP（英国皇家全科医学院）对其定义：在病人家里、诊所或医院里向个人和家庭提供人性化、基础性、连续性医疗服务的医生.4、WONCA——世界家庭医生学会5、全科医学的基本原则和特点：①基础医疗保健②人性化照顾③综合性照顾④持续性照顾(人生的各个阶段、健康—疾病—康复的各个阶段、任何时间地点）⑤协调性照顾⑥可及性照顾⑦个体—群体一体化的照顾（以家庭为单位的照顾、以社区为基础的照顾)⑧以生物-心理—社会模式为诊治理论基础⑨以预防为导向的照顾⑩团队合作的工作方式6、全科医学的四维模式：人性化、综合性、持续性、协调性、可及性。

第三章全科医学的历史和发展1、全科医学产生的基础①人口迅速增长与老龄化②疾病谱与死因谱的变化（传染病和营养不良症在疾病谱和死因谱上的顺位举荐下降，并为慢性退行性疾病、生活方式及行为疾病等所取代）③医学模式的转变（生物—心理—社会医学模式)④医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配⑤医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视2、“治愈医学”→“照顾医学"，重点是公共卫生和预防.3、AAFP美国家庭医师学会:美国家庭医生的全国组织。

全科重点总结第一章医学应以促进人类的健康为目标1、初级卫生保健的基本内容包括：①健康促进；②预防保健；③合理治疗；④社区康复。

2、全科医学的服务内容：①预防；②治疗；③康复；④保健；⑤健康教育；⑥计划生育。

第二章全科医学的定义与基本概念1、全科医学的定义：全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。

其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体健康照顾融为一体。

2、WONCA的含义：世界家庭医生学会（World Organization of National Colleges，Academies，and Academic Association of General Practitioners/Family Physicians，简称WONCA；又名World Organization of Family Doctors)于1972年在澳大利亚墨尔本成立，它是全世界全科/家庭医师的学术组织，是世界卫生组织(WHO)在社区卫生方面的高级顾问与工作伙伴。

总会每三年召开一次世界大会，为全科/家庭医师提供学术交流和知识更新的讲坛。

中国于1994年成为WONCA的正式成员国。

3、全科医学的基本原则与特点：①基础医疗保健；②人性化照顾；③综合性照顾；④持续性照顾；⑤协调性照顾；⑥可及性照顾；⑦个体-群体一体化的照顾；⑧以生物-心理-社会模式为诊治理论基础；⑨以预防为导向的照顾；⑩团队合作的工作方式。

（要求每条能用一句话解释）4、全科医疗与专科医疗的区别和联系：书P21~22（了解，可能会有选择题）第三章全科医学的历史与发展1、全科医学发展简史：通科医生诞生于18世纪的美洲，而命名于19世纪的欧洲。

2、全科医学的产生基础：①人口迅速增长与老龄化；②疾病谱与死因谱的变化；③医学模式的转变；④医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配；⑤医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视。

全科医学方向核心课程
全科医学方向的核心课程主要包括以下内容：
1. 基础医学课程：包括解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等基础医学科目，为学生提供医学基础知识。

2. 临床医学课程：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神科学等临床学科，教授学生诊断和治疗常见疾病的理论和实践技能。

3. 社会医学与公共卫生课程：教授学生社会医学、流行病学和卫生统计学等相关知识，培养学生关注社会健康问题和预防医学的意识。

4. 医学伦理与法律课程：教授学生医学伦理和法律知识，使其了解医学伦理规范和医疗法律法规，提高医学实践中的职业道德和法律意识。

5. 实习与临床实践：学生在学习阶段需要进行实习和临床实践，通过与医务人员一同工作、参与病人诊疗和治疗，提升临床技能和实践经验。

以上是全科医学方向的一些核心课程，不同大学和不同地区的课程设置可能会有一定差异。

此外，学生还可以根据个人兴趣和未来发展方向选择一些选修课程，如放射学、影像学、超声医学等。