2016年华南师范701马克思主义哲学考研真题凯程独家分析

2016年武汉科技大学《马克思主义哲学原理》考研真题(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、简答题(总题数：5，分数：50.00)1.唯物主义与唯心主义（分数：10.00）_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：(唯物主义和唯心主义是两个对立的哲学派别。

华南师范大学333教育综合2016年考研专业课真题一、名词解释（5*6=30分）1. 广义教育2. 教育目的3. 教学4. 德育5. 学习动机6. 知识二、简答题（10*4=40分）1. 现代教育特点。

2. 班主任素质。

3. 科举影响。

4. 洛克白板说。

三、论述题（20*4=80分）1. 处理教学中的几种关系。

2. 陶行知生活教育。

3. 杜威教育影响。

4. 心理健康教育目标和内容。

，，教育综合o苏州大学333教育综合2010-2015历年考研真题汇编o湖南师范大学333教育综合2010-2013历年考研专业课真题汇编o浙江师范大学333教育综合2019年考研专业课真题o浙江师范大学333教育综合2010-2013历年考研专业课真题汇编o江苏大学333教育综合2015-2016历年考研专业课真题汇编o扬州大学333教育综合2014-2016历年考研专业课真题汇编o广州大学333教育综合2021年考研专业课真题o广州大学333教育综合2020年考研专业课真题o广州大学333教育综合2019年考研专业课真题o广州大学333教育综合2018年考研专业课真题o广州大学333教育综合2017年考研专业课真题o广州大学333教育综合2016年考研专业课真题o广州大学333教育综合2015年考研专业课真题o广州大学333教育综合2014年考研专业课真题o广州大学333教育综合2013年考研专业课真题o广州大学333教育综合2012年考研专业课真题o广州大学333教育综合2011年考研专业课真题o广州大学333教育综合2010年考研专业课真题o大连海事大学834马克思主义理论与思想政治教育综合卷2002-2005历年考研专业课真题汇编o华南师范大学333教育综合2019年考研专业课真题o华南师范大学333教育综合2013年考研专业课真题o华南师范大学333教育综合2012年考研专业课真题o华南师范大学333教育综合2011年考研专业课真题o北京师范大学717数学教育综合(数学教学论、数学分析、高等代数)2001-2002历年考研专业课真题汇编。

新东⽅校推荐：⼀、单项选择题1~16⼩题，每⼩题1分，共16分。

下列每题给出的四个选项中，只有⼀个选项是符合题⽬要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂⿊。

1.《百喻经》中有⼀则寓⾔，有⼀个愚⼈到别⼈家去做客，他嫌菜没有味道，主⼈就给他加了点盐，菜⾥加盐之后，味道好极了。

愚⼈就想：菜之所以鲜美，是因为有了盐，加⼀点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更加好吃?回家之后，他把⼀把盐放进嘴⾥，结果⼜苦⼜咸。

这则寓⾔给我们的启⽰是 A.在事物的发展过程中要时时注意事物的⾃我否定 B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则 C.不可能通过⼀些现象⽽去认识某个事物的本质 D.持续的量变会引起事物发⽣质的变化 【答案】B 【解析】本题考查的知识点是度。

通过题⼲材料可知，就是要适度，防⽌过犹不及。

题⼲愚⼈的做法就是过了，没有把握住度。

2.有⼀种观点认为，“⾃由不在于幻想中摆脱⾃然规律⽽独⽴，⽽在于认识这些规律，从⽽能够有计划地使⾃然规律为⼀定的⽬的服务”。

还有⼀种观点认为，“‘⾃由’，倒过来就是‘由⾃’，因此，‘⾃由’等于‘由⾃’，‘由⾃’就是随⼼所欲”。

这两种关于⾃由的观点 A.前者是历史唯⼼主义的观点，后者是历史唯物主义的观点 B.前者是机械唯物主义的观点，后者是唯⼼主义的观点 C.前者是主观唯⼼主义的观点，后者是唯物辩证法的观点 D.前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是⾃由和必然的关系。

⾃由和必然是辩证统⼀的。

⾃由要以必然为前提，把握必然越深⼊，⼈就越⾃由。

如果把⾃由和必然相脱离，只强调⾃由⽽否定必然，就会导致唯意志论。

3.某资本家投资100万元创办企业从事⽣产，60万元⽤于固定资本、以购买机器设备等，40万元⽤于流动资本、以购买原材料和劳动⼒等(其中购买劳动⼒⽀付了10万元)，⼀轮⽣产结束后，该企业的总资本达到了120万元。

那么，该企业的剩余价值率为A.200%B.50%C.100%D.20% 【答案】A 【解析】本题考查的知识点是剩余价值率。

2016年华南师范大学333教育综合考研真题一、名词解释（每小题5分，一共30分）1. 广义教育2. 教育目的3. 教学4. 德育5. 学习动机6. 知识二、简答题（每小题10分，一共40分）1. 现代教育特点2. 班主任素质3. 科举影响4. 洛克白板说三、分析论述（每小题20分，一共80分）1.教学过程中应当处理好的的几种关系2. 陶行知生活教育3. 杜威教育影响4. 心理健康教育目标和内容2016年华南师范大学333教育综合考研真题及解析一、名词解释1.【参考答案】广义的教育指凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。

2.【参考答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心发展诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。

狭义的教育目的是指国家对培养什么样的人才的总要求，是一定教育价值观的体现；各级各类学校必须遵循的总要求，体现了课程或教学方面的特殊要求。

3.【参考答案】教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。

通过教学，学生在教师有计划、有步骤地引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。

4.【参考答案】广义的德育：是指教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质等，以促使他们成为合格的社会成员的过程。

它包括政治教育、思想教育、道德教育和法律教育。

狭义的德育：专指道德教育，即教育者根据一定历史时期社会的道德要求和个体的品德心理发展规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的道德素质，使他们具有正确的道德观念、丰富的道德情感、坚强的道德意志、热切的道德观念和较高的道德实践能力，不断提升他们的道德境界的教育过程。

它是与思想教育、政治教育、法律教育相对而言的。