七年级数学整式测试题

一、选择题1．图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②，再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③．按这样的方法继续下去，第n 个图形中有（ ）个三角形（用含n 的代数式表示）．A ．4nB ．41n +C ．41n -D ．43n -2．元旦，是公历新一年的第一天“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正逆元旦之春”．中国古代间以腊月、十月等的月首为元旦．1949年中国华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”．为庆祝元旦，人民商场举行促销活动，促销的方法是“消费超过100元时，所购买的商品按原价打8折后，再减少20元”．若某商品的原价为x 元（100x >），则购买该商品实际付款的金额（单位：元）是（ ） A ．80%20x -B ．()80%20x -C ．20%20x -D ．()20%20x -3．任意大于1的正整数m 的三次幂均可“分裂”成m 个连接奇数的和，如：3235=+，337911=++，3413151719=+++，…按此规律，若3m 分裂后，其中一个奇数是2021，则m 的值是（ ）A ．46B ．45C ．44D ．43 4．列式表示“x 的3倍与y 的平方的和”正确的是（ ）A ．223+x yB ．23()x y +C ．23x y +D ．2(3)x y +5．如图，①是一个三角形，分别连接这个三角形三边中点得到图②，再连接图②中间小三角形三边的中点得到图③，按这样的方法进行下去，第n 个图形中共有三角形的个数为（ ）A ．2n ﹣3B ．4n ﹣1C ．4n ﹣3D ．4n ﹣26．如图，从边长为()4cm a +的正方形纸片中剪去一个边长为()1cm a +的正方形()0a >，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的周长为（ ）A ．()28cm a +B ．()38cm a +C ．()415cm a +D ．()416cm a +7．下列计算正确的是（ ）A ．355a b ab +=B ．22422-=m n mn mnC ．22532y y -=D ．1275y y y -+=-8．下列说法中，正确的是（ ） A ．单项式21πxy 2的系数12B ．单项式25x y -的次数为2C ．多项式x 2+2xy+18是二次三项式D ．多项式12 x 3 -2 3x 2y 2-1次数最高项的系数是129．用手指计数常对较小的数比较方便，但如果有一定的规律，也能表示较大的数．如图为手的示意图，在各个手指间标记字母A 、B 、C 、D ，请你按图中箭头所指方向（即A B →→ C D C B A B C →→→→→→→…的方式）从A 开始数连续的正整数1，2，3，4…，当字母C 第2021次出现时，恰好数到的数是（ ）A ．8087B ．6063C ．4045D ．202110．若231a a +=，则代数式25152a a +-的值为（ ） A ．0B ．1C ．2D ．311．若代数式()()2226231x ax bx x ++---(,a b 为常数)的值与字母x 的取值无关，则代数式2+a b 的值为（ ） A ．0B ．1-C ．2或2-D ．612．已知a 是两位数，b 是一位数，把a 接写在b 的后面，就成为一个三位数．这个三位数可表示成（ ） A ．10a b +B ．10b a +C ．100ab D ．100b a +二、填空题13．观察下面的式子：111122=-⨯，1112323=-⨯，1113434=-⨯，…，可以发现它们的计算规律是()11111n n n n =-++（n 为正整数）．若一容器装有1升水，按照如下要求把水倒出：第一次倒出12升水，第二次倒出的水量是12升水的13，第三次倒出的水量是13升水的14，第四次倒出的水量是14升水的15，…，第n 次倒出的水量是1n 升水的11n +，…按这种倒水方式，前n 次倒出水的总量为______升．14．如图，某点从数轴上的原点O 出发，第1次向右移动1个单位长度至A 1点，第2次从A 1点向左移动2个单位长度至A 2点，第3次从A 2点向右移动3个单位长度至A 3点，第4次从A 3点向左移动4个单位长度至A 4点，…，按此规律，第2020次移动至A 2020点，则点A 2020到原点O 的距离是____个单位长度．15．已知m 、n 互为相反数，p 、q 互为倒数，x 的绝对值为2，则代数式220192020m npq x +++的值是____． 16．已知一组数：1、34、59、716、925、…，则第n 个数是_______（n 为正整数）． 17．当1x =时，代数式32315px qx -+的值为2020，则当1x =-时，则代数式32315px qx -+的值______．18．如图，是一个运算的流程图，输入正整数x 的值，按流程图进行操作并输出y 的值．例如，若输入x ＝10，则第一次输出y ＝5．若输入某数x 后，第二次输出y ＝3，则输入的x 的值为_________．19．填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m 的值应是____．20．在新冠疫情某隔离区域，张护士负责A ，B ，C ，D 四个区域隔离病人的身体状况的观察与日常生活的联络服务，每天张护士都按照A B C D C B A B C →→→→→→→→→⋅⋅⋅的路线来回巡察，从A 隔离区域开始数连续的正整数1，2，3，…当张护士第()21n -次在C 隔离区域巡察时（n 为正整数），恰好数到的数是______（用含n 的代数式表示）．三、解答题21．如图，有理数a ，b ，c 在数轴上的位置大致如下：（1）去绝对值符号：|a －c |＝ ，| b －a |＝ ； （2）化简：|c －b |－|b －a |－|a ＋c |．22．特殊值法，又叫特值法，是数学中通过设题中某个未知量为特殊值，从而通过简单的运算，得出最终答案的一种方法．例如： 已知：432432106a x a x a x a x a x ++++=，则 （1）取0x =时，直接可以得到00a =；（2）取1x =时，可以得到432106a a a a a ++++=； （3）取1x =-时，可以得到432106a a a a a -+-+=-；（4）把（2），（3）的结论相加，就可以得到42a 22a +020+=a ，结合（1）00a =的结论，从而得出420a a +=． 请类比上例，解决下面的问题：已知654654(1)(1)(1)a x a x a x -+-+-323210(1)(1)(1)4a x a x a x a x +-+-+-+=．求：（1）0a 的值；（2）6543210++++++a a a a a a a 的值； （3）642a a a ++的值． 23．先化简，再求值：2222332232a b ab ab a b ab ab ⎛⎫---++ ⎪⎝⎭，其中3a =-，2b =-．24．若化简代数式()2232151253x bx x ax x x ⎛⎫ +---⎝-+⎭-⎪的结果中不含2x 和3x 项， （1）试求,a b 的值；（2）在（1）的条件下，求整式223a b ab -的5倍与223ab a b +的差． 25．有一个整数x ，它同时满足以下的条件： ①小于π； ②大于443-；③在数轴上，与表示1-的点的距离不大于3.（1）将满足的整数x 代入代数式()2217x -++，求出相应的值； （2）观察上题的计算结果，你有什么发现？将你的发现写出来． 26．化简求值：()()2231232a a a a----+，其中3a =．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．D 解析：D 【分析】由题意易得第一个图形三角形的个数为1个，第二个图形三角形的个数为5个，第三个图形三角形的个数为9个，第四个图形三角形的个数为13个，由此可得第n 个图形三角形的个数． 【详解】 解：由题意得：第一个图形三角形的个数为4×1-3=1个， 第二个图形三角形的个数为4×2-3=5个， 第三个图形三角形的个数为4×3-3=9个， 第四个图形三角形的个数为4×4-3=13个， ……∴第n 个图形三角形的个数为()43n -个； 故选：D ． 【点睛】本题主要考查图形规律问题，关键是根据图形得到一般规律即可．2．A解析：A 【分析】根据题意可以用相应的代数式表示购买该商品实际付款的金额； 【详解】由题意得，若某商品的原价为x 元（x ＞100）， 则购买该商品实际付款的金额是：80%x-20（元） 故选：A ． 【点睛】本题考查了列代数式，解答本题的关键是明确题意，列出相应的代数式．3．B解析：B【分析】观察可知，分裂成的奇数的个数与底数相同，然后求出到m 3的所有奇数的个数的表达式，再求出奇数2021的是从3开始的第1010个数，然后确定出1007所在的范围即可得解． 【详解】解：∵底数是2的分裂成2个奇数，底数为3的分裂成3个奇数，底数为4的分裂成4个奇数，∴m 3分裂成m 个奇数，所以，到m 3的奇数的个数为：2+3+4+…+m=(2)(1)2m m +-，∵2n+1=2021，n=1010，∴奇数2021是从3开始的第1010个奇数， ∵(442)(441)(452)(451)989,103422+⨯-+⨯-==，∴第1010个奇数是底数为45的数的立方分裂的奇数的其中一个， 即m=45． 故选：B ． 【点睛】本题是对数字变化规律的考查，观察出分裂的奇数的个数与底数相同是解题的关键，还要熟练掌握求和公式．4．C解析：C 【分析】认真阅读，列式分三步：第一步计算x 的3倍，第二步计算y 的平方，第三步计算前两步的和即可． 【详解】∵x 的3倍为3x ，y 的平方为2y ， ∴x 的3倍与y 的平方的和为：23x y +， 故选C ． 【点睛】本题考查了代数式的布列，准确理解题意，找准分布计算与整体计算是解题的关键．5．C解析：C 【分析】由题意易得第一个图形三角形的个数为1个，第二个图形三角形的个数为5个，第三个图形三角形的个数为9个，第四个图形三角形的个数为13个，由此可得第n 个图形三角形的个数． 【详解】解：由题意得：第一个图形三角形的个数为4×1-3=1个， 第二个图形三角形的个数为4×2-3=5个， 第三个图形三角形的个数为4×3-3=9个， 第四个图形三角形的个数为4×4-3=13个， …..∴第n 个图形三角形的个数为()43n -个； 故选C ． 【点睛】本题主要考查图形规律问题，关键是根据图形得到一般规律即可．6．D解析：D 【分析】先求矩形的长和宽，然后依据周长公式求解即可； 【详解】矩形的宽为=()413a a +-+= ， 矩形的长为=()4125a a a +++=+ ， ∴ 矩形的周长为=()2253416a a ++=+ ， 故选：D ． 【点睛】本意考查了求图形的周长，熟练掌握相关知识是解题的关键．7．D解析：D 【分析】根据整式加减的运算判断即可； 【详解】355+≠a b ab ，故A 错误；22422-≠m n mn mn ，故B 错误；22532-≠y y ，故C 错误；1275y y y -+=-，故D 正确；故答案选D ． 【点睛】本题主要考查了整式的加减运算，准确分析判断是解题的关键．8．C解析：C 【分析】利用单项式的系数与次数定义，以及多项式项数定义依次判断各项即可．【详解】 解：A. 单项式21πxy 2的系数12π，故此选项不符合题意； B. 单项式25x y -的次数为3，故此选项不符合题意； C. 多项式x 2+2xy+18是二次三项式，故此选项符合题意； D. 多项式12x 3 -23x 2y 2-1次数最高项是-23x 2y 2，此项的的系数是-23，故此选项不符合题意； 故选：C ． 【点睛】此题考查了多项式，单项式，熟练掌握多项式和单项式的有关定义是解本题的关键．9．B解析：B 【分析】根据题意可以发现六个为一个循环，每个循环中字母C 出现两次，从而可以解答本题． 【详解】解：按照A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式进行，每6个字母ABCDCB 一循环，每一循环里字母C 出现2次， ∵2021÷2=1010…1，∴经过了1010个循环，又往后数了3个字母， ∴1010×6+3=6063． 故选：B ． 【点睛】本题考查了规律型—图形类规律与探究，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．10．D解析：D 【分析】把2515a a +变形为25a 3)a +(，整体代入计算即可. 【详解】 ∵231a a +=， ∴25152a a +- =25a 3)2a +-( =5-2 =3. 故选D. 【点睛】本题考查了代数式的值，通过变化系数，实施整体思想代入计算是解题的关键.11．B解析：B 【分析】利用去括号、合并同类项法则化简代数式，得到()()22237b x a x -+++，根据代数式()()2226231xax bx x ++---(,a b 为常数)的值与字母x 的取值无关可得220b -=，30a +=，求出a 和b 的值即可． 【详解】解：()()2226231x ax bx x ++---2226231x ax bx x ++-++= ()()22237b x a x -+++=，∵代数式()()2226231x ax bx x ++---(,a b 为常数)的值与字母x 的取值无关， ∴220b -=，30a +=， ∴1b =，3a =-， ∴2321a b +=-+=-， 故选：B ． 【点睛】本题考查整式的加减—字母无关型，掌握去括号、合并同类项法则是解题的关键．12．D解析：D 【分析】百位的数字是b ，则实际的数应该是100b ，再加上a 即可． 【详解】解：这个三位数的百位是数字b ，十位和个位组成的数是a ， 则这个三位数是：100b a +． 故选：D ． 【点睛】本题考查列代数式，解题的关键是掌握数字问题的列式方法．二、填空题13．【分析】根据题意列出关系式利用得出的规律化简即可；【详解】前n 次倒出的水总量为11【点睛】本题考查规律型：数字的变化类解答本题的关键是根据所给式子找出规律并利用规律解答 解析：1n n + 【分析】根据题意列出关系式，利用得出的规律化简即可；【详解】前n 次倒出的水总量为()1111223341n n ++++=⨯⨯+11111111223341n n -+-+-++-=+1111nn n -=++， 【点睛】本题考查规律型：数字的变化类，解答本题的关键是根据所给式子找出规律，并利用规律解答．14．1010【分析】第一次移动后表示的数列式是0+1第二次移动后表示的数列式是0+1-2第三次移动后表示的数列式是0+1-2+3根据规律列式计算即可得到答案【详解】解：第一次移动后表示的数列式是0+1第解析：1010 【分析】第一次移动后表示的数列式是0+1，第二次移动后表示的数列式是0+1-2，第三次移动后表示的数列式是0+1-2+3，，根据规律列式计算即可得到答案．【详解】解：第一次移动后表示的数列式是0+1， 第二次移动后表示的数列式是0+1-2， 第三次移动后表示的数列式是0+1-2+3， ，第2020次移动至A 2020点所表示的数列式为0+1-2+3-4+5--2020=-1010，∴点A 2020到原点O 的距离是1010， 故答案为：1010． 【点睛】此题考查数轴上点的移动规律，有理数的加减混合运算，根据点移动的规律分别列式计算得到点移动后所表示的数，发现规律并运用解决问题是解题的关键．15．2023【分析】根据相反数倒数以及绝对值的代数意义求出各自的值代入原式计算即可求出值【详解】解：根据题意得：m+n=0pq=1x=2或-2则原式=0+2019+4=2023故答案为：2023【点睛】解析：2023 【分析】根据相反数，倒数，以及绝对值的代数意义求出各自的值，代入原式计算即可求出值． 【详解】解：根据题意得：m+n=0，pq=1，x=2或-2， 则原式=0+2019+4=2023， 故答案为：2023． 【点睛】本题考查代数式求值，相反数、倒数和绝对值．熟练掌握运算法则是解本题的关键．16．【分析】通过观察可得这组数每个数的分母为这个数序号的平方分子等于序号的2倍减1则可以得到规律：第n 个数是【详解】解：第一个数为第二个数为第三个数为第四个数为可以得到规律：第n 个数是故答案为：【点睛】 解析：221n n -． 【分析】 通过观察可得这组数每个数的分母为这个数序号的平方，分子等于序号的2倍减1，则可以得到规律：第n 个数是221n n-． 【详解】 解：第一个数为22111⨯-， 第二个数为22212⨯-， 第三个数为22313⨯-， 第四个数为22414⨯-， ， 可以得到规律：第n 个数是221n n -， 故答案为：221n n -． 【点睛】本题考查了数字的变化规律；能够通过观察探索规律，并能用代数式表示出来是解题的关键． 17．-1990【分析】根据时=2020求出2p-3q=2005将其代入x=-1时添加括号后的中计算即可得到答案【详解】当时=2020∴2p-3q+15=2020∴2p-3q=2005∴当x=-1时=-2解析：-1990【分析】根据1x =时，32315px qx -+=2020，求出2p-3q=2005，将其代入x=-1时添加括号后的32315px qx -+中，计算即可得到答案．【详解】当1x =时，32315pxqx -+=2020， ∴2p-3q+15=2020，∴2p-3q=2005，∴当x=-1时，32315pxqx -+=-2p+3q+15=-（2p-3q ）+15=-2005+15=-1990， 故答案为：-1990．【点睛】 此题考查已知式子的值求代数式的值，正确掌握整式的添括号法则是解题的关键． 18．9或10或11或12【分析】由运算流程图先求出第一次输出的数分为偶数或者奇数；然后再分两种情况求出输入的x 的值即可【详解】解：根据题意∵第二次输出设第一次输出的数是奇数m 时则解得：；设第一次输出的数 解析：9或10或11或12．【分析】由运算流程图，先求出第一次输出的数，分为偶数或者奇数；然后再分两种情况求出输入的x 的值即可．【详解】解：根据题意，∵第二次输出3y =，设第一次输出的数是奇数m 时，则132m +=，解得：5m =； 设第一次输出的数是偶数n 时，则32n =，解得：6n =． 当第一次输出为5时，又可以分为两种情况：当x 为奇数时，则152x +=，解得：9x =； 当x 为偶数时，则52=x ，解得：10x =； 当第一次输出为6时，又可以分为两种情况： 当x 为奇数时，则162x +=，解得：11x =； 当x 为偶数时，则62x =，解得：12x =； 故答案为：9或10或11或12．【点睛】本题考查有理数的运算，结合编程的流程图出题，题目新颖，并且运用到了分类讨论这一重要数学思想．熟练掌握有理数的运算法则是解题的关键．19．158【分析】根据表格分析规律：第一行第一个数是序数n 第二个数比前一个数大4即为n+4第二行第一个数比n 大2即为n+2第二行第二个是（n+2）（n+4）-n 的结果根据规律计算即可【详解】由表格可知：解析：158【分析】根据表格分析规律：第一行第一个数是序数n，第二个数比前一个数大4即为n+4，第二行第一个数比n大2即为n+2，第二行第二个是（n+2）（n+4）-n的结果，根据规律计算即可．【详解】由表格可知：第一行第一个数是序数n，第二个数比前一个数大4即为n+4，第二行第一个数比n大2即为n+2，第二行第二个是（n+2）（n+4）-n的结果，∴当n=10时，m=（10+2）（10+4）-10=158，故答案为：158．【点睛】此题考查图形规律探究，有理数的混合运算，根据表格中的已知数确定数字的变化规律，总结规律并运用其解决问题是解题的关键．20．6n-3【分析】根据题意可以发现六个为一个循环每个循环中字母C出现两次从而可以解答本题【详解】解：按照A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式进行每6个字母ABCDCB一循环每一循环里字母C出现解析：6n-3【分析】根据题意可以发现六个为一个循环，每个循环中字母C出现两次，从而可以解答本题．【详解】解：按照A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式进行，每6个字母ABCDCB一循环，每一循环里字母C出现2次，当循环n次时，字母C第2n次出现时（n为正整数），此时数到最后一个数为6n，当字母C第(2n-1)次出现时（n为正整数），再数3个数恰好一个循环，∴恰好数到的数是6n-3．故答案为：6n-3．【点睛】本题考查了规律型：数字的变化类：通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况．三、解答题21．（1）c－a，b－a；（2）2a【分析】（1）根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负，利用绝对值的代数意义化简即可；（2）原式利用绝对值的代数意义化简，去括号合并即可得到结果．【详解】解：（1）根据题意，有理数a，b，c在数轴上的位置得：a＜c＜0，a＜0＜b，∴|a－c|＝c-a，| b－a|＝b-a ；故答案为：c －a ， b －a ．（2）∵c －b ＜0，b －a ＞0，a ＋c ＜0，∴原式＝－( c －b )－(b －a )－(－a －c )＝b －c －b ＋a ＋a ＋c＝2a ．【点睛】此题考查了整式的加减，数轴，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 22．（1）4；（2）8；（3）0．【分析】（1）观察等式可发现只要令x=1即可求出0a ．（2）观察等式可发现只要令x=2即可求出6543210++++++a a a a a a a ．（3）令x=0即可求出等式一，令x=2即可求出等式二，两个式子相加即可求出来．【详解】解：（1）当1x =时，041=4=⨯a（2）当2x =时，可得654321042=8++++++=⨯a a a a a a a（3）当0x =时，可得65432100+-++=--a a a a a a a ①由（2）得654321042=8++++++=⨯a a a a a a a ②②+①得：406282222++=+a a a a ，()64202=828240∴++-=-⨯=a a a a ，6420=∴++a a a ．【点睛】本题主要考查代数式求值问题，合理理解题意，整体思想求解是解题的关键． 23．226a b ab ab +-；-126【分析】根据整式加减的性质化简，结合3a =-，2b =-，通过计算即可得到答案．【详解】2222332232a b ab ab a b ab ab ⎛⎫---++ ⎪⎝⎭222232233a b ab ab a b ab ab =--+++226a b ab ab =+-∵3a =-，2b =- ∴2222332232a b ab ab a b ab ab ⎛⎫---++ ⎪⎝⎭226a b ab ab =+- ()()()()()()226323232=⨯-⨯-+-⨯---⨯-126=-．【点睛】本题考查了整式加减、代数式的知识；解题的关键是熟练掌握整式加减、代数式的性质，从而完成求解．24．（1）=0a ；6b =-；（2）0【分析】（1）先根据整式加减运算，去括号，再合并同类项，根据已知得出2=0a -且1203b +=，求出a 、b 的值即可； （2）根据题意列式，然后根据整式加减的运算法则化简求值．【详解】解：（1）()2232151253x bx x ax x x ⎛⎫ +---⎝-+⎭-⎪ =22321512+53x bx x ax x x +----+ =3212(2)643ax b x x -++-+∵结果中不含2x 和3x 项，∴2=0a -且1203b +=，解得：=0a ；6b =-（2）由题意可得： ()()2222533a b ab ab a b --+=22221553a b ab ab a b ---=22126a b ab -当=0a ；6b =-时，原式=()()2212066060⨯⨯--⨯⨯-=．【点睛】本题考查整式的加减运算，掌握运算顺序和计算法则正确计算是解题关键． 25．（1）满足的整数x 为2、1、0、1-、2-、3-、4-；相应的值为-11、-1、5、7、5、-1、-11；（2）随着x 逐渐减小，代数式的值先增大再减小（或在数轴上，若x 与表示1-的点的距离相等，则代数的值相等）【分析】画出数轴，找出x 的整数值；（1）分别代入求值即可；（2）观察计算结果得出规律即可．【详解】解：根据题意画数轴得：∴满足的整数x 为2、1、0、1-、2-、3-、4-（1）当2x =时，原式()2221711=-⨯++=-当1x =时，原式()221171=-⨯++=-当0x =时，原式()220175=-⨯++=当1x =-时，原式()221177=-⨯-++=当2x =-时，原式()222175=-⨯-++=当3x =-时，原式()223171=-⨯-++=-当4x =-时，原式()2241711=-⨯-++=-（2）发现：随着x 逐渐减小，代数式的值先增大再减小（或在数轴上，若x 与表示1-的点的距离相等，则代数的值相等）（答案不唯一，有理即可）【点睛】本题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是此题的关键．26．27a a -+-；-13【分析】先去括号，再合并同类项，然后代入计算即可．【详解】解：原式222316247a a a a a a =---+-=-+-，当3a =时，原式233713=-+-=-．【点睛】本题考查了整式的化简求值，解题关键是熟练运用整式的运算法则、去括号法则进行化简和准确的代入求值。

18. “三角”
表示 3xyz，“方框”
表示﹣4abdc．求
×
的值．
19. 原题为已知：﹣2x3m+1y2n 与 7xn﹣6y﹣3﹣m 的积与 x4y 是同类项，求 m+n 的值． 此题需用到解方程组，故去掉，改为下面题目： 若（am+1bn）（a2m﹣1b2n）＝a5b6，则求 m+n 的值．
20．若 1+2+3+…+n＝m，求（abn）•（a2bn﹣1）…（an﹣1b2）•（anb）的值．
第 3页（共 3页）
A．﹣4a6
B．4a6
D．3y4•5y4＝15y20
C．8a3b
D．8a2b
C．﹣2a6
D．﹣4a8
5．下列计算正确的是（ ）
A．x+2x＝3x2
B．（﹣2x2）2＝﹣4x4
C．x2+x3＝x5
D．2x2•3x3＝6x5
6．下列关于单项式乘法的说法中不正确的是 （ A.几个单项式相乘，有一个因式是 0，积一定是 0
1.4 整式的乘法（1）含答案
一．选择题
1．计算 6x2•x3 的结果是（ ）
A．6x
B．6x5
C．6x6
D．6x9
2．下列计算中，正确的是（ ）
A．4a3•2a2＝8a6
B．2x4•3x4＝6x8
C．3x2•4x等于（ ）
A．15a3b
B．15a2b
4．化简（﹣2a）2•a4 的结果是（ ）
16 3
x6 y4
；
4x7y9； a4b9．
12a 3n 4b 2 n 1c
17解：由题意，得
（8×105）×（5×106）×（9×108）＝360×1019＝3.6×1021cm3，

一、选择题1．小淇在某月的日历中圈出相邻的三个数，算出它们的和是19，那么这三个数的位置可能是( )A ．B ．C ．D ．2．从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲乙两地相距x 千米，可列方程（ ） A ．408 3.6x x -= B ．4083.6x=- C ．3.6840x x -= D ．3.6408x x-= 3．甲车队有汽车100辆，乙车队有汽车68辆，根据情况需要甲车队的汽车是乙车队的汽车的两倍，则需要从乙队调x 辆汽车到甲队，由此可列方程为( ) A ．100﹣x ＝2(68+x) B ．2(100﹣x)＝68+x C ．100+x ＝2(68﹣x) D ．2(100+x)＝68﹣x 4．某人连续休假4天，这四天的日期之和是74，他休假第一天的日期是（ ） A ．17号B ．18号C ．19号D ．20号5．下列变形不正确的是（ ）A ．由2x-3=5得：2x=8B ．由-23x=2得：x=-3 C ．由2x=5得：x=25D ．由x+5 =3x-2得：7=2x6．已知方程16x －1＝233x + ，那么这个方程的解是( ) A ．x ＝－2B ．x ＝2C ．x ＝－12D ．x ＝127．图①为一正面白色、反面灰色的长方形纸片．今沿虚线剪下分成甲、乙两长方形纸片，并将甲纸片反面朝上粘贴于乙纸片上，形成一张白、灰相间的长方形纸片，如图②所示．若图②中白色与灰色区域的面积比为8∶3，图②纸片的面积为33，则图①纸片的面积为（ ）A ．2314B ．3638C ．42D ．448．下列方程中，其解为﹣1的方程是（ ） A ．2y=﹣1+yB ．3﹣y=2C ．x ﹣4=3D ．﹣2x ﹣2=49．我国古代名著《九章算术》中有一题“今有凫起南海，七日至北海；雁起北海，九日至南海．今凫雁俱起，问何日相逢？”（凫：野鸭）设野鸭与大雁从北海和南海同时起飞，经过x 天相遇，可列方程为（ ） A ．（9﹣7）x=1B ．（9+7）x=1C ．11()179x -=D ．11()179x +=10．对于ax+b=0（a ，b 为常数），表述正确的是（ ） A ．当a≠0时，方程的解是x=b aB ．当a=0，b≠0时，方程有无数解C ．当a=0，b=0，方程无解D ．以上都不正确.11．整式mx n +的值随x 的取值不同而不同，下表是当x 取不同值时对应的整式的值．则关于x 的方程8mx n --=的解为（ ） x-2 -1 0 1 2 mx n + -12-8-44A ．1x =-B ．0x =C ．1x =D ．2x =12．四位同学解方程，去分母分别得到下面四个方程：①；②；③；④.其中错误的是（ ）A ．②B ．③C ．②③D ．①④二、填空题13．某商贩卖出两双皮鞋，相比进价，一双盈利30%，另一双亏本10%，两双共卖出200元．商贩在这次销售中要有盈利，则亏本的那双皮鞋的进价必须低于_________元 14．某信用卡上的号码由17位数字组成，每一位数字写在下面的一个方格中，如果任何相邻的三个数字之和都等于20，则x+y 的值等于______．15．购买某原料有如下优惠方案：①一次性购买金额不超过1万元不享受优惠；②一次性购买金额超过1万元但不超过3万元给予9折优惠；③一次性购买金额超过3万元，其中3万元给予9折优惠，超过部分给予7折优惠．（1）若某人购该原料付款9900元，则他购买的原料原价是________元；（2）某人分两次购买该原料，第1次付款8000元，第2次付款25200元，若他一次性购买同样数量的原料，可比分两次购买少付________元．16．所谓方程的解就是使方程中等号左右两边相等的未知数的值。

学生做题前请先回答以下问题问题1：（1）同底数幂相乘，_________，_________．即_____________；（2）同底数幂相除，_________，_________．即_____________；（3）幂的乘方，___________，___________．即_____________；（4）积的乘方等于___________．即_____________；规定：_______（___________）；______（_________________________）．问题2：（1）单项式×单项式：_____乘以_____，______乘以_____；（2）单项式÷单项式：_____除以_____，_____除以_____；（3）单项式×多项式：根据________________，转化为_________；（4）多项式×多项式：根据________________，转化为_________；（5）多项式÷单项式：借用____________，转化为_________．问题3：（1）平方差公式：_____________________；（2）完全平方公式：①_________________；②__________________；（3）我们记完全平方公式的口诀是什么？整式的乘除综合测试（一）（北师版）一、单选题(共10道，每道10分)1.计算的结果正确的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：故选B．试题难度：三颗星知识点：幂的运算法则2.已知一粒米的质量是，这个数字用科学记数法可记为( )A. B.C. D.答案：B解题思路：把写成的形式为．科学记数法需要注意两点：①小数点位置，②单位．其中小数点向右平移5个单位，因此指数为“-5”，此题无单位问题．故选B．试题难度：三颗星知识点：科学记数法3.运用平方差公式计算，下列变形正确的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：平方差公式中，符号相同的项是公式里的，只有符号不同的项是公式里的，观察可知，是公式里的，是公式里的，写成公式结构为．故选B．试题难度：三颗星知识点：平方差公式4.下列计算正确的是( )①；②；③；④；⑤；⑥A.①②B.②③⑤⑥C.③④D.④⑥答案：D解题思路：①，故①不正确；②，故②不正确；③，故③不正确；④，故④正确⑤，故⑤不正确⑥，故⑥正确因此计算正确的只有④⑥．故选D．试题难度：三颗星知识点：幂的运算法则5.计算的结果是( )A.-1B.12C.17D.18答案：C解题思路：故选C．试题难度：三颗星知识点：幂的运算6.已知一个多项式与单项式的积为，则这个多项式为( )A. B.C. D.答案：A解题思路：解：设这个多项式为A．由题意知，A∴A===∴这个多项式为．故选A．试题难度：三颗星知识点：整式的乘除混合运算7.下列计算中，错误的有( )①；②；③；④；⑤．A.1个B.2个C.3个D.4个答案：D解题思路：①，故①不正确；②，故②不正确；③，故③不正确；④，故④不正确⑤，故⑤正确因此计算正确的只有⑤，计算错误的有4个，故选D．试题难度：三颗星知识点：整式的乘除8.计算的结果中不含和的项，则m，n的值为( )A.，B.，C.，D.，答案：A解题思路：∵上式的结果中不含和的项∴，∴，故选A．试题难度：三颗星知识点：整式的乘法9.计算的结果是( )A. B.C. D.答案：A解题思路：故选A．试题难度：三颗星知识点：整式的乘除10.在求的值时，小林发现：从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍，于是她设：①然后在①式的两边都乘以6，得：②由②-①得，即，得出答案后，爱动脑筋的小林想：如果把“6”换成字母“”（且），能否求出的值？你的答案是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：解：设①在①式的两边都乘以，得：②由②-①得，即，所以：故选B．试题难度：三颗星知识点：整式的乘除。