节能环保_绿色低碳主题班会教案

2023年绿色低碳节能先行教案10篇

激励各地区、各有关部门和单位围绕活动主题和宣扬重点，结合工作实际开展内容丰富、形式多样、各具特色的低碳宣扬活动，动员全社会广泛参加低碳行动，培育引领低碳新风尚。下面就是我整理的2023绿色低碳节能先行教案10篇精选，希望大家喜爱。

2023绿色低碳节能先行教案1

活动目的：

1. 通过活动，让学生相识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2. 激发学生爱惜环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3. 让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：探讨法。

时间支配：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节 引出班会主题

观看视频音乐 《地球，你好吗?》

我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)假如不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今日学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要提倡低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。

其次环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1. 我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭遇前所未有的危机，全球灾难性气候改变屡屡出现，已经严峻危害到人类的生存环境和健康平安，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候改变而“大打折扣”。

第 1 页 共 15 页 高中节能环保主题班会教案

（经典版）

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序言

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低碳环保，绿色校园的主题班会教案

青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。世界环境日，愿以身作则低碳环保。下面是小编为大家带来的低碳环保，绿色校园的主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！

低碳环保主题班会1

班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的校园环境，为创建国家环境保护模范城市作出努力。

班会准备：

（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会

一、引入班会主题

1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）

4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活”

教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

第 1 页 共 3 页 绿色低碳节能先行主题班会教案

主题：绿色低碳节能先行

时长：45分钟

一、活动准备（10分钟）

1. 在班会室的黑板上贴上与绿色低碳节能主题相关的图片或口号，如绿色植物、太阳能电池板、节能灯等。

2. 打开电脑或投影仪，准备播放与主题相关的视频或图片。

3. 准备一个大纸板或海报纸，用来记录同学们提出的意见和建议。

二、开场导入（5分钟）

教师：同学们好！今天我们的主题是“绿色低碳节能先行”，大家知道这是什么意思吗？请举个例子。

学生：使用环保能源、减少二氧化碳排放等。

教师：非常好！碳排放是引起全球变暖的主要因素之一，我们应该如何做到绿色低碳节能先行呢？请看这个视频。

（播放短视频，介绍绿色低碳节能的重要性和意义）

三、主题讨论（20分钟）

教师：同学们在日常生活中，你们有哪些节能减排的实践经验和做法呢？请发言。

（鼓励同学们积极参与讨论，互相交流，提出自己的观点和实践经验，并将他们的意见和建议记录在黑板或纸板上）

教师：同学们提出的这些意见和建议非常好，接下来我们将进一步讨论如何在校园中实施绿色低碳节能的行动。

1. 教室节能（3分钟） 第 2 页 共 3 页 教师：同学们，你们观察过我们班级的教室吗？有没有什么地方可以节能的呢？

学生：可以关闭没有使用的电灯、节约使用纸张等。

教师：非常好！我们可以在教室里贴上标语提醒大家节约用电，将没有在使用的电器关掉。同时，我们还可以使用可循环利用的文具，例如可回收的纸张或使用电子设备来记笔记。

2. 食堂节能（3分钟）

教师：同学们，你们有没有注意到食堂里有哪些地方可以进行节能呢？

学生：可以节约用水，减少食物浪费等。

教师：非常好！我们可以制定用餐规范，不浪费食物，只拿自己能吃完的食物。同时，我们也可以减少用水量，将用过的餐具进行回收和清洗，重新使用。

3. 校园绿化（4分钟）

教师：同学们，你们觉得校园里有哪些地方可以进行绿化呢？