第一学期电子琴教案
- 格式:doc
- 大小:26.00 KB
- 文档页数:3
电子琴拓展课教案
第一课时弹奏姿势
教学目标:
1.掌握弹奏姿势,记住弹奏要领;
2.初步识谱。
教学方法:
一、弹奏的姿势。
1.身体端正,自然放松,坐于面向琴的中央位置。
2.手势:手自然弯曲,左手握拳,右手自然放松的搭在左手上面,左手拳头轻轻拿走,右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)
3.触键:用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。
4.每一个手指对应一个琴键,放好位置,成弧形。
5.掌关节要突出。
6.正确的手势:
7.应避免的手势:
二、识谱。
1.高音谱号。(可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象,像风车,雨伞,提琴等等,从而加深记忆)。
2.五线谱。用来区别的音的高低,如爬楼梯一样,楼梯越高,音越高。(用手比作线和间,加深记忆)。
3.学会在五线谱上书写高音谱号。
4.学习do re mi (音名)C D E (唱名)。
三、学习小节,小节线,终止线。
第二课时:
1.学习音名,唱名,节奏型。
2.认识音符,中央C。学习五线谱。
3.学习弹奏音阶
1 2 3 4 5 6 7
音名: C D E F G A B
唱名: do re mi fa sol la si
4.学习弹奏二分音符、四分音符、八分音符
打开电话音色模仿音,叮铃铃,电话响了,原来是小狗dodo,邀请我们到它家做客,他说“我是小狗dodo,我住在下加一线上,欢迎大家来做客”,咱们把这些卡片礼物带过来,去小狗dodo家做客吧(让幼儿在中央C上练习二分音符、四分音符、八分音符时值)
5.出示《粉刷匠》谱表
今天同学们认识了很多音符,今天老师考考你们,请你们唱一下(复习演唱谱子)
6.教学生在中央C上学习弹奏前两小节,咱们把这几个音符也变成美妙的音乐吧,在琴上演奏。
这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。
第三、四课时:
1.学习4/4拍及其强弱规律。
2.学习电子琴的基本功能的基本操作(包括音量区、音色区、节奏区,同步启动、单指和弦等)。
3.手指触键练习和高抬指练习
第五、六课时:
1.练习曲子《粉刷匠》
练习打拍子跟电子琴节奏。开始先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。
这节课主要是练习左右手的配合演奏,练习单指和旋伴奏。《粉刷匠》这个曲子旋律欢快,和旋简单,学生比较熟悉也易于掌握。让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。会成功的应用左右手,是学生演奏电子琴的第一步。
第七、八课时:
1.基本指法:穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。
2.大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。
3.练习曲子《粉刷匠》左手加单指和旋。
第九、十课时:
1.C大调双手基本音阶练习,熟悉各个单指和弦的演奏方法
2.学习三拍子(3/4)的打法以及强弱规律(强弱弱)、认识附点二分音符
3.练习曲子《送别》
第十一、十二课时:
1.学习在同一个音上换不同的手指弹奏,让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹。
2学习各种符号(强f、弱p、渐强<、渐弱>、生降号、还原记号、速度、渐慢)
3.练习曲子《送别》
其余课时
这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上,学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中,我们还要注意遵循循序渐进的原则,要根据学生的具体情况,因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习,那样学生会更有兴趣学习,刚开始教以练习儿歌为主。