小学学年第学期期末质量检测分析表（数学）
二、具体分析（各部分得分情况及成因简析）：
整体情况：
本张试卷涵盖了本学期的所有知识内容：包括数据收集整理、除法的初步认识、平移和旋转、用7、8、9的乘法口诀求商、混合运算、有余数除法的意义和计算、1000以内数的认识、认识克和千克，符合教材的编排意图和课程标准的要求。试卷比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况，而从成绩来看，孩子们对考察知识点基本掌握，也有一些孩子仍需好好努力。
概念：
（1）读算盘上的数
这道题很多人同学错，主要错在认为与6054这个数最接近的整千数是6000，还有少部分同学算盘上的数读不准确以及无法区分读作和写作的区别。
（2）乘法口诀（没人错）
这道题主要考察乘法口诀的掌握程度。整个年级没人错，对乘法口诀掌握扎实。
（3）错因是题目问问8800是几位数，极个别同学填千位数，题目不看清楚。错的人数很少。（4）填合适的单位
这道题年级有一部分同学错。主要原因是学生这个学期学习了克与千克，上学期学习的厘米和米忘记，在填写橡皮厚度和课桌高度时都是用质量单位（克与千克）填写。
（5）数轴填一填
大部分同学能从数轴上理解题意，知道每一格表示100，所以从9000开始，每过一格就增加100，所以四个方格里分别填的是9200、9300、9600、9700。错的人数很少。
（6）用乘法口诀求商。
这道题错误人数比较少，前面半题考的是5颗星星等于45，这就需要用5的乘法口诀求商;后面半题考的是从63里面减去几个七商是0，这就需要用7的乘法口诀求商。错的人数很少。（7）在括号里填近似数
错因：电脑的价格是3018元，一部分同学认为3018的近似数是3020元。我们在取近似数时，一般都是取整百数或整千数。
（8）有余数的除法
错因：很多同学数不清那个图形里有几个三角形，可能是考试太紧张了，也可能理解不了除
数就是图形里三角形的个数。
（9）第9题错误率很高。题目中有数学条件----从小到大，还有很多同学两千的前一个数和后一个数写反，说明学生对于10000以内数的大小掌握还不够扎实。之前也有反复练习一个数相邻的两个数，练习效果不佳。
（10）第10题在去年的真题卷中有类似的题目。它是一道有教学情境的题目，不是光给一个算式（60-24）÷6，所以在括号里填的是先求（剩下的糖有几颗），再求（每个小组能够分到几颗）。学生主要错在第一空。
（11）看图写算式
这道题错误人数比较少，这种数数的题目我都要求他们写出每幅图的数量，这样几个几就很清晰，大大降低错误率，而且这道题目在课堂作业本上出现过。有错误的同学对于错题没有好好地订正。
（12）这道题错误的同学很多。大部分学生的知识面只停留在被除数和除数是一个具体的数，第一次遇到被除数和除数是图形的题目，往往在括号里填的也是数字。这一题对于我们的学生来说，过于抽象。
二、选一选
这有6小题。选择题错误率比较高。
（1）旋转
图形比我们之前遇到要复杂，一部分同学对于复杂的图形无法判断哪个是旋转得到。对于学生的图形认知能力，还是要着重培养。
（2）考察一枚2分硬币的重量是1克。
这一题很多同学错误，我们在上课时有提到过，之后的作业中也遇到过关于2分硬币重量的问题，但在最后复习阶段，没有再次提醒，许多学生已经忘了2分硬币的重量。
（3）“计算1300-500时可以这样想”这一题考的是整百数、整千数加减的方法，这在上新课的时候讲过这种方法，之后在实际运算时，学生更多的是运用另外一种方法。
（4）多得多，多一些，少得多，少一些
这部分知识其实是在一年级学习，现在结合10000以内数来考察学生的综合能力，大部分同学是在2000以及2580这两个答案中选择，错误的同学大多数选了前面那个答案。
（5）关于称的使用
之前对称的读数进行练习，反而疏忽了根据物品的重量来选择称的这方面知识，并没有过于强调，只是一笔带过提了一下。
（6）考察克与千克以及近似数
这题需要学生先把4098克看成4000克，再利用1000克=1千克，来选择出4千克这一答案。
三、画一画
第一小题的画一画正确率高，在平常课堂作业本或者练习上多次写过，大部分同学看到算式14÷4，是知道一共有14颗爱心，每4个为一组，所以4颗爱心圈一圈。
第二小题错误率很高，在最大的四位数前面加上“一个零都不读”的条件，很多学生就不知所措，开始填1111、3100等一些错误答案。
计算：
计算在三个模块中优秀率是最高的。第一题是口算。口算包括加法、减法、乘法、除法、混
合运算，运算法则都有涉及，但是仔细计算得到正确的答案还是不难的。第二题是最大能填几，这个容易错。可以用代入检查的方法降低错误率。第三题是列竖式计算，主要错在有余数的除法，平常容易错的题目考试的时候紧张也错。失分人数较多。说明计算能力还是要加强。第四题是脱式计算，普遍错在第二题，两位数的加减法还要加强。
解决问题：
第1、2、3三题都是常规应用题，少部分同学错。
第4题灵活考的知识点是乘法口诀。付了30元钱，找回3元，也就是买牛奶花了27元。这里就需要学生想到三九二十七的乘法口诀。
第5题考的都是有余数的除法，并且需要用到进一法。剩下的人都是需要再租一条船。这道题题目学生都能理解，主要错在有余数除法的计算。所以计算能力的培养是很重要的，不仅仅体现在基本的计算题中，而是贯穿整张试卷。
第6题的知识点是本学期第一单元数据收集整理。学生主要错在第一小题的画图，之前也有题目做到过，但做得不多，画图的能力不强，12人、16人还是能画出条形图，9人就困难很多。
分析人：
