部编版人教版三年级语文上册三年级上册语文第二单元练习卷 (1)

第二单元测试卷 【新教材】 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名： 得分：一、我能正确、规范地书写下面诗句。

（4分）荷尽已无擎雨盖。

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（3分）靴子(xu ē xi ē) 刘海(ni ú li ú) 田径(j ìng j ìn ) 凌晨(n íng l íng ) 钥匙(shi sh í) 勾画(g ē g ōu )三、看拼音，写词语。

（4分）四、按要求完成练习。

（20分）1．比一比，再组词。

（3分）铺( ) 则（ ） 径（ ）捕( ) 侧（ ） 经（ ）2．在括号里填上合适的字词。

（6分）(1)填量词。

（3分） 一( )邮票 一( )秋风 一( )秋雨 一( )叶子 一( )树枝 一( )衣裳(2)在括号里填上合适的词。

（3分）( )的话音 ( )的音乐厅 ( )的歌吟( )的菊花 ( )的海洋 ( )的颜料匆匆地( ) 悄悄地( ) 认真地( )3．将下列词语补充完整。

（3分）( )( )缤纷 翩翩( )( ) ( )( )丰登一叶( )( ) ( )( )飘香 春( )秋( )三年级上（部编版）5．读句子，我会写出加点词的近义词。

（5分）(1)秋的声音，从远方匆匆．．( )地来，向远方匆匆地去。

(2)走进这辽阔．．( )透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。

(3)一阵阵秋风掠过．．( )田野，送来一片丰收的歌吟．．( )。

(4)“唰唰”，是黄叶道别．．( )的话音。

五、给下列加点词选择正确的解释。

（3分）1. 萧萧．．梧叶送寒声，江上秋风动客情。

( )A. 风声B. 鸟叫声2．停车坐．爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（）A．坐下 B．因为3．荷尽已无擎．雨盖，菊残犹有傲霜枝。

（）A. 举，向上托B. 拿着六、用“精”字组成不同的词语填在下列句子中的括号里。

（3分）1．这件工艺品( )绝伦，价值连城。

部编版三年级语文上册第二单元知识要点总结一、复习课文1、《古诗三首》是由（唐）代诗人（杜牧）的《山行》、（宋）代诗人（苏轼）的《赠刘景文》和（宋）代诗人（叶绍翁）的《夜书所见》三首古诗组成。

《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。

《赠刘景文》中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。

《夜书所见》前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。

2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。

3、《秋天的雨》把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。

4、《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天（景物的美好），（赞美）了秋天。

二、背诵、默写1、背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。

2、默写：《山行》唐杜牧三、听写寒山霜叶赠送姓刘雨盖残菊君王橙子送客铺满金色水泥放晴明朗水洼金色雨珠紧张院墙印象落叶尽头平展排列规则凌乱增添棕红叶丛歌曲清亮留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子金黄气味香甜香味过冬丰收一盒飘落争光平淡好闻梨花勾画歌曲抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔透明匆匆斜坡挑水亮晶晶闪闪发光四、比较组词寒（寒冷）径（田径）斜（斜坡）赠（赠送）赛（比赛）经（经过）徐（徐徐）增（增加）残（残破）君（君子）橙（橙子）挑（挑战）钱（钱财）群（群众）登（登山）逃（逃跑）铺（铺路）泥（水泥）晶（晶莹）院（院子）辅（辅助）呢（呢喃）品（品味）完（完成）案（图案）排（排列）规（规则）料（材料）按（按时）非（非常）观（观看）抖（发抖）仙（仙女）梨（梨树）勾（勾住）曲（歌曲）灿（灿烂）利（有利）沟（水沟）由（由于）五、多音字tiāo ( 挑水 )pū（铺满）hé（和平）hè（一唱一和）tiǎo (挑战 )pù（当铺）huó（和面）huò（和弄）六、填空1、填入合适的动词（挑）促织（铺）地毯（印）图案（打开）大门（扇走）火热（挖）洞（邮来）凉爽（吹）喇叭（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀 2、填入合适的修饰词（1）（晴朗）的天空（小小）的蓝天（彩色）的地毯（金色）的海洋（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（香甜）的气味（亮晶晶）的水洼（金黄金黄）的叶子（湿漉漉）的水泥道（很远很远）的地方（闪闪发光）的地毯（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟（厚厚的/油亮亮）的衣裳（辽阔透明）的音乐厅（2）（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地打开（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘七、近义词明朗——明亮潮湿——湿润平展——舒展凌乱——杂乱增添——添加温柔——轻柔留意——注意炎热——酷热凉爽——清凉频频——频繁舒服——舒适准备——预备道别——告别振动——抖动叮嘱——叮咛歌吟——歌谣辽阔——壮阔绽开——裂开八、反义词明朗——阴暗潮湿——干燥凌乱——整齐温柔——粗暴留意——疏忽炎热——寒冷丰收——欠收道别——重逢撒下——收起绽开——闭合九、量词一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子十、特殊词语ABB式：亮晶晶湿漉漉油亮亮AABB式：舒舒服服ABAB式：金黄金黄AABC式：闪闪发光十一、关于秋天的谚语立秋一场雨，夏衣高捆起。

人教版三年级上册语文第二单元练习卷一、读拼音，写汉字。

姓名kě xījiāo wài huò zhěyán hán kěn ding guǒ rán ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）sàn bùyǎng wàng huān kuài xiōng pú miàn bāo zhā( ) ( ) ( ) ( ) （）zì yán zì yǔ tū rán jiāo juǎn chéng shízhào xiàng jī( ) ( ) ( ) ( )（）huān bèng luàn tiào lì kèdǎ liang bǎi nòng rén xíng dào ( ) ( ) ( ) ( )（）dì zhì xué jiā zhǔn bèi mì shūjì zhězhuǎn gào ( ) ( ) ( ) ( ) （）duǒ shǎn píng zhěng yán jiūqí guài zhù míng zhuō mí cáng ( ) ( ) ( ) ( )（）（）xìng qùlì shǐyán yán shí shízhuàn lái zhuàn qùkǎo chá( ) ( ) ( ) ( ) （）yíjìchéng guǒ zhèn jīng qiāo qiāo tuī dòng lǚ xíng ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）zhuān mén qín lǐng zá zhì shè( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

部编版语文三年级上册第二单元能力提升卷1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

凌．乱（lín línɡ）挑．促织（tiāo tiǎo）赠．送（zèn zènɡ）钥匙．（chì shi）喇．叭（lǎ nǎ）掠．过（nüè lüè）【答案】línɡ tiǎozènɡ shilǎ lüè【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母，前后鼻音的区别，平时要多读，多练。

2. 看拼音，写词语。

zènɡ sònɡ pū mǎn pái liè ɡuī zézōnɡ sè yán liào ní ba fēnɡ shōu【答案】赠送铺满排列规则棕色颜料泥巴丰收【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“赠”“铺满”“棕”“颜料”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

3. 在括号里添上适当的词。

（）的石头（）的树叶（）地说（）地走脸涨得（）花种得（）研究（）仰望（）【答案】①. 坚硬①. 金黄①. 大声①. 飞快①. 通红①. 漂亮①. 技术①. 填空【解析】【分析】【详解】考查词语搭配。

要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。

词语搭配还要合乎日常生活习惯。

即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。

第一类是形容词和名词、形容词和动词的搭配。

这里要强调两点：一是名词前面为×××的，动词前面为×××地；二是词语搭配要合理。