【新教材】部编版四年级语文下册第16课《海上日出》优质课件

品读课文
细读课文，边读边思考：第4～5自然 段中着力描写了什么？
天边有云时，作者看不清太阳的具体变 化，所以第4～5自然段着力描写了阳光照在 云朵上的景象，分别写出了多云的天气和有 黑云的天气这两种天气情况海上日出的特点。
品读课文
有时太阳走进了云堆中，它的光线却 从云里射下来，直射到水面上。这时候要 分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易， 因为我就只看见一片灿烂的亮光。
初读课文
多音字
荷 hé（ 荷叶 ） hè（ 重荷 ）
hé 即莲。
hè ①担，扛。② 承受恩惠。
初读课文
连一连
辨别。
极短的时间。 雄伟美丽而又罕见的景象 或出奇少见的事情。 层层的包围。文中形容太 阳被围得很严。
【重围】 【奇观】 【分辨】 【一刹那】
初读课文
再次朗读课文，说一说：哪些段落具体 描写海上日出的景象？
闪电
流星
刹那
时间短
瞬间 顷刻间
镶
把物体嵌入另一物体上。
把物体加在另一物体的周边。
替黑云镶了 一道发光的金边。
整体感知
学完生字新词后，请大家自由 朗读课文，思考：课文以“海上日 出”为题，哪部分内容描写了海上 日出的景象？
（第2至5自然段）
这几个自然段，作者又写了哪几种不 同天气时的日出？
晴天时
思考：作者是按什么顺序写海上日出的景象的。
第3自然段：小半边脸 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 夺目的亮光
第4自然段：直射到水面上 灿烂的亮光 第5自然段：冲出重围
作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
晴天时的海上日出，走进云堆中的海上 日出，有黑云时的海上日出……这景象真是 让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹：

3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
kuò
扩大
hè
重荷
chà
xiāng
刹那 镶边
乘船看日出
荷扩 刹镶 范 烂紫
在加点字正确的读音下面打“√”。 刹那(shā chà) 镶嵌(xiānɡ ránɡ)
·· √√ ··√√ 负荷 (hé hè) 不仅 (jǐn jìn)
代替 (tī tì)
追求光的明思想感情。
第四步：查资料
巴金（1904 － 2005），原名__李__尧__棠____，字 __芾__甘____，四川成都人，中国__作__家___、翻译家、社会 活动家。主要作品：《家》《春》《秋》《雾》《雨》 《电》《随想录》等。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以 在书上做上记号，上课时要想办法解决。
课前预习
助读资料我先看
巴金（1904—2005） 原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，作
家、翻译家、社会活动家。主要作品有《家 》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《随想 录》等。
第一步：读课文
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
·· √√ 灿烂 (lán làn)
【一刹那】 【重围】 【分辨】 【奇观】
试着把词语和意思连起来！ 雄伟美丽而又罕见的景象。
极短的时间；瞬间。 层层的包围。写了 日、出前、 日出时
日出的后景象，重点写了 和晴天 两种有天云气下的日
出，表达了作者
和热爱大自然

海上生明月 巴金
这时上面有无际的青天，下面
有无涯的碧海，我们这小小的孤 舟真可以比作沧海的一粟。不消 说，悬挂在天空的月轮月月依然， 年年如此。而我们这些旅客，在 这海上却只是暂时的过客罢了。
教育部审定2019义务教育教科书语文四年级下册第五单元
海上日出
时间
景象变化Βιβλιοθήκη 时间景象变化转眼间
过了一会 儿
到了最后
一片浅蓝 颜色很浅 扩大范围 加强亮光
一道红霞
小半边脸 真红
没有亮光
负着重荷 一步一步 努力上升
冲破了云霞 跳出了海面
颜色红得非常可爱
一刹那间 深红的圆东西 夺目的亮光 射得
刹那间 霎时 一瞬间 一眨眼 须臾 瞬息 顷刻 一霎
海上生明月 巴金
突然间，一轮红黄色大圆镜似
的满月从海上升了起来。这时并 没有万丈光芒来护持它。它只是 一面明亮的宝镜，而且并没有夺 目的光辉。但是青天的一角却被 它染成了杏红的颜色。
海上生明月 巴金
看！天公画出了一幅何等优美的 图画！它给人们的印象，要超过 所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩 小，红色也愈淡，不久它到了半 天，就成了一轮皓月。
小半边脸 真红
没有亮光
负着重荷 一步一步 努力上升
冲破了云霞 跳出了海面
颜色红得非常可爱
一刹那间 深红的圆东西 夺目的亮光 射得
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努 力上升,到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了 海面，颜色红得非常可爱。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努 力上升,到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了 海面，颜色红得非常可爱。
这不是很伟大的奇观吗？
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力 上升,到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海 面，颜色红得非常可爱。

镶 xiānɡ
结构：左右
部首： 钅
书写指导：左窄右宽。右部上紧下松，下 部撇、捺伸展。右部下边不要 写成“衣”。
多音字
hé（ 荷叶 ）（ 荷花 ） 荷
hè（ 重荷 ）（ 负荷 ）
运用：荷（hé）叶渐渐承 受不了青蛙的重荷（hè），慢 慢沉到水面下了。
形容时间极短。
连一连
区分辨别。
雄伟美丽而又罕见的景象或 出奇少见的事情。
层层的包围。文中形容把太 阳围得很严。
【重围】 【奇观】 【转眼间】 【分辨】
课文解读
再次朗读课文，理清文章结构，说一说： 文章可以分成哪几个部分？
第一部分（1～2）：写日出前的景象。 第二部分（ 3 ）：写晴天时的日出过程。 第三部分（4～5）：写有云时的日出景色。 第四部分（ 6 ）：总写海上日出是伟大
初读课文
朗读课文，熟悉生字词，并说说课文 是按照什么顺序来写的。
时间顺序： 日出前、日出时、日出后
字词学习
我会读
扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 交替 镶边 紫色 不仅 重荷
我会写
扩范努 刹烂 替 镶紫 仅
刹 chà
结构：左右
部首：刂
书写指导：左宽右窄。“刂”写得要平稳， 竖要直。左部下边是“朩”，不 是“木”。
海上日出
总起——时间、地点
分述
日出前 （色美） 日出时 （形美） 日出后 （光美）
总结——伟大的奇观
雄伟壮丽
晴 朗
颜色：红 的是 圆真 东红 西； 。红得非常可爱；这个深红
的
天 气
光亮：没 有有了光亮彩光。、夺目的亮光、云片也突然
看
日 出
动态： 出现了小半边脸，慢慢地努力上升，