苏教版六年级下册数学《利息问题》课件PPT 2

苏教版六年级数学下册课件
利息问题
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2001年12月，中国各银行 给工业发放贷款18363亿元， 给商业发放贷款8563亿元， 给建筑业发放贷款2099亿元，
给农业发放贷款5711亿元。
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什么是利息? 利息的多少由什么决定? 存入的10000元又叫什么?
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小明存入银行5000元，存期5年， 年利率2.79%，求税后利息。
列式为
5000×2.79 %×5 ×（1-5%）
√
（）
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小华把8000元存入银行，存期3年， 年利率为2.25%，求税后利息。
列式为
8000×2.25% ×（1-5%）
×（
）
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李强于2001年6月7日买国债1800元， 存期3年，年利率为2.89%，求利息。 列式为 1800×2.89% × 3
2.25% 2.70% 3.24% 江苏省电化教育馆制作
判断 ①把钱存入银行，只对国家有好处（ × ）
②存款的利息按5%的税率纳税（ √） ③利息=本金×利率×时间（√） ④利息=税后利息（ ×） ⑤税后利息=利息×（1-5%）（ √）
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• 如果你购买的是国库卷和建 设债券不仅仅可以用来支持国家 的发展，而且不要纳税，希望同 学们今后多支持国家的建设和发 展。哪个同学知道，还有哪种储 蓄形式不纳税？
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存入银行的钱叫做本金。
取款时银行除还给本金外， 另外付给的钱叫做利息。
利率是指利息占本金的百分率， 按年计算的叫做年利率， 按月计算的叫做月利率。
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利息=本金×利率×时间 江苏省电化教育馆制作
例3 我把10000元钱按三年期 整存整取存入银行，到期后 应得利息多少元？如果按5% 的利率缴纳利息税,纳税后 亮亮实得利息多少元?
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判断
①把钱存入银行，只对国家有好处 （ ×）
②存款的利息按5%的税率纳税 （√ ） ③利息=本金×利率×时间（√ ）
45、自己的饭量自己知道。——苏联
提高练习：
我把10000元钱整存整取存入银行， 三年后最多可得税前利息多少元？
(当时银行公布的储蓄年利率如下表)
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张大爷是一个孤寡老人，他 打算把自己多年来节省下来的 1000元钱存入银行，定期为两 年，由于他行动不便，你能帮 助他进行储蓄吗？
整存整取两年的利率是3.0%，请 你求出张大爷储蓄到期时能获得 多少利息
1
0
、
倚
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。
资料 利率是由银行规定 的。有按年规定的，叫 年利率，有按月规定的， 叫月利率，利率可根据 存款时间的长短，和存 款的方式不同而不同.
利息=本金×利率×时间
例3 我把10000元钱按二一年期 整存整取存入银行，到期后 应得利息多少元？(当时银行公
布的储蓄年利率如下表)
④利息=税后利息（ ×） ⑤税后利息=利息×（1-5%） （√ ）
• 如果你购买的是国库卷和建设 债券不仅仅可以用来支持国家的 发展，而且不要纳税，希望同学 们今后多支持国家的建设和发展 。哪个同学知道，还有哪种储蓄 形式不纳税？
小明存入银行5000元，存期5年， 年利率2.79%，求税后利息。 列式为 5000×2.79 %×5 ×（1-5%）

有关利息的实际问题教学内容六年级（下册）第5 页的例题3 ，试一试、练习二第 5～ 8题执教日期2月13日，星期五三维目标1．了解储蓄的意义，理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含义，掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

2．在探索利息计算的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，提高分析问题和解决问题能力。

3．利息计算的过程中养成耐心仔细的习惯。

教学重点掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。

教学难点专业术语的理解及利息计算公式的由来。

教学资源1．学生已经学习了分数乘法，并且学会了解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，前一节课又学习了有关纳税的数学问题。

2．有关纳税的知识学程设计导航策略调整反思一、揭示课题，明确目标（预设2 分钟）学生认定学习内容和学习目标：1．理解“本金”、“利率”、“利息”、“年息”、“月利率”的含义。

2．掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

1．引导：老师家里有2000元钱暂时用不着，可是现金放在家里不安全，哪位同学帮老师想个办法，可以更好地保管这些钱？2．揭示课题，出示学习目标。

二、目标驱动，自主学习（预设10分钟）1．介绍自己所了解的储蓄知识。

2．说说什么是活期储蓄和定期储蓄，以及什么是零存整取和整存整取。

3．观察：存单上有些什么？交流存单上的各项：本金、利息、。

1．提问：储蓄时要做哪些工作？储蓄分几种类型？2．投影出示存款单。

解释什么是利率？3．你认为如何计算利息？揭示利息计算公式：利息=本金×利率×时间三、全班交流，提炼建模（预设8分钟）1．帮亮亮算算到期时他可以得到多少利息？2．朗读：根据国家税法规定，个人在银行存款所得到的利息按20%的税率缴纳利息税。

3．计算后，汇报交流。

1．出示例1。

提问：亮亮应缴纳的利息税是多少元？实得利息是多少元？提问：老师应缴纳多少利息税？实际得到的又是多少？指出：有关利息的计算要区分“应得利息”、“实得利息”有些储蓄是不需要纳税的。

Fra bibliotek作业：
• 1.李叔叔于2000年1月1日在银行存了活期 储蓄1000元，如果每月的利率是0.165％， 存款三个月时，可得到利息多少元?本金和 利息一共多少元?
作业
• 2.叔叔今年存入银行10万元，定期二年， 年利率4.50%，二年后到期，扣除利息税5%， 得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
作业：
• 3.小华妈妈是一名光荣的中国共产党员， 按党章规定，工资收入在400-600元的，每 月党费应缴纳工资总额的0.5%，在600-800 元的应缴纳1%，在800-1000元的，应缴纳
• 1.5%，在1000以上的应缴纳2%，小华妈妈 的工资为2400元，她这一年应缴纳党费多 少元？
列式为 8000×2.52% × 3×（1-5%）
（√ ）
李强于2001年6月7日买国债1800元， 存期3年，年利率为2.89%，求利息。
列式为 1800×2.89% × 3（ √ ）
小刚于2002年2月10日存入银行 500元，于2002年8月10日取出，月利 率为0.06%，求利息。
列式为 500×0.06% ×0.5（ × ）
判断 ①把钱存入银行，只对国家有好处（ × ） ②存款的利息按5%的税率纳税（ √） ③利息=本金×利率×时间（√ ） ④利息=税后利息（×） ⑤税后利息=利息×（1-5%）（ √）
小明存入银行5000元，存期5年，年 利率2.79%，求税后利息。
列式为5000×2.79 %×5 ×（1-5%）
苏教版六年级下册利息问题课件之二
存款方式有活期、整存整取，零存整取等 存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。
什么叫利率？
利率是由银行规定的。有按年规定 的，叫年利率，有按月规定的，叫 月利率，利率可根据存款时间的长 短，和存款的方式不同而不同。