未成年思想道德建设领导体制和工作机制

未成年人思想道德建设工作制度模版第一章总则第一条为了引导和培养未成年人良好的思想道德观念，促进他们健康成长，树立正确的人生观、价值观和世界观，制定并执行以下未成年人思想道德建设工作制度。

第二条本制度适用于未成年人思想道德建设工作相关的各级组织、机构和人员。

第三条未成年人思想道德建设工作应当坚持以下原则：全面发展、因材施教、德育为先、家庭为基础、学校为重点、社会共育、积极引导、防范风险。

第四条未成年人思想道德建设工作的目标是：培养未成年人正确的思想道德观念，使其具有文明礼貌、诚实守信、勤奋上进、热爱社会主义祖国等良好品质。

第五条未成年人思想道德建设工作应当和其他相关工作相互配合，形成合力，推动未成年人全面发展。

第二章未成年人思想道德教育第六条学校应当将思想道德教育纳入课程体系，并按照学生年龄特点和发展需求，分阶段、有层次地进行教育。

第七条学校思想道德教育内容应当涵盖爱国主义、集体主义、科学主义、社会主义核心价值观等方面，深入挖掘传统文化和优秀文化资源，引导学生正确的价值观念。

第八条学校应当开设并加强家庭教育课程，帮助学生加强与家庭亲密关系，理解家庭与社会关系的重要性，培养良好的家庭观念和家庭美德。

第九条学校应当建立并完善未成年人思想道德教育评价体系，对学生的思想道德发展进行评价和指导，及时发现问题，引导学生改正。

第三章家庭教育第十条家庭是未成年人思想道德建设的基本单位，家庭教育是未成年人思想道德教育的重要组成部分。

第十一条家庭应当营造良好的家庭教育环境，建立和谐和睦的家庭关系，推动家庭成员之间的交流与互动。

第十二条家长应当注重自身修养，树立良好的榜样，严格要求自身的言行举止，引导孩子正确的行为方式。

第十三条家庭成员应当相互尊重，互相倾听，理解和支持未成年人的成长需求，共同制定家庭规章制度。

第十四条家长要关注未成年人的学习情况和个人成长，与学校和教师保持密切联系，共同关注未成年人的思想道德发展。

第四章社会教育第十五条社会是未成年人思想道德建设的重要环境，社会教育是未成年人思想道德教育的重要补充。

未成年人思想道德建设方案一、背景概述未成年人是国家的未来和希望，是社会的宝贵资源。

未成年人的思想道德建设是培养他们积极向上、健康成长的关键。

然而，在现代社会的发展过程中，未成年人思想道德问题日益突出，例如缺乏公民意识、道德观念淡薄、网络沉迷等。

因此，为了推动未成年人健康成长，就必须建立完善的未成年人思想道德建设方案。

二、目标设定1. 培养未成年人正确的价值观、世界观和人生观，形成积极向上的价值取向；2. 培养未成年人强烈的社会责任感和公民意识；3. 提高未成年人的道德素养，使他们具备良好的道德行为和品质；4. 培养未成年人科学的学习方法和创新思维，提高他们的学习能力；5. 提升未成年人的身心健康水平，提供全面的健康教育。

三、主要措施1. 学校思想道德教育（1）制定科学、完善的思想道德教育课程，涵盖理论教育、实践教育和典型案例教育，注重理论教育和实践结合；（2）加大对师资力量的培养和提高，建立定期培训的机制，提高教师的思想道德教育水平；（3）增加思想道德教育的课时和课程设置，确保每位未成年人都能接受到正规和系统的思想道德教育。

2. 社会实践活动（1）组织未成年人参与社会实践活动，例如志愿服务、社区活动等，培养他们的社会责任感和公民意识；（2）开展主题教育活动，例如读书分享、思想讲座等，引导未成年人关注社会热点问题，增强他们的社会意识。

3. 家庭教育（1）加强家庭教育指导，使父母更加关注和重视未成年人的思想道德教育；（2）加强未成年人与家庭之间的沟通和交流，建立良好的家庭教育氛围；（3）向家庭提供专业的教育培训和指导，帮助家长提高未成年人思想道德教育的能力。

4. 增强网络教育的能力（1）加强网络教育平台和资源的建设，为未成年人提供丰富多样的学习材料和教育资源；（2）加强网络教育的安全管理，加强对未成年人的网络安全教育，防止网络沉迷。

5. 加强法律法规教育（1）开展法律法规教育课程，让未成年人了解和学习国家法律法规；（2）加强法律法规宣传教育，提高未成年人的法律意识和法治观念；（3）建立监督机制，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，有效维护未成年人的合法权益。

一、背景未成年人思想道德建设工作是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是社会稳定和国家长治久安的重要保障。

随着社会变革的加速和信息化的发展，未成年人面临着更多的思想道德问题。

为了培养有社会责任感、家国情怀和高尚道德品格的未成年人，需要制定科学合理的思想道德建设工作方案。

二、目标1.培养未成年人正确的价值观和世界观，坚定社会主义核心价值观。

2.培养未成年人具备良好的家庭教育观念和行为习惯，健康成长。

3.引导未成年人树立正确的学习观，全面发展，培养综合素质。

4.培养未成年人遵纪守法、自尊自爱、乐于助人的良好道德品质。

三、主要内容与措施1.宣传思想建设（1）加强对未成年人的思想道德教育宣传工作，利用各种媒体和平台，传播社会主义核心价值观，弘扬优秀道德文化，推动社会风尚的向善向上发展。

（2）加强对未成年人的法制教育宣传，普及法律知识，让未成年人了解自己的权利和义务，增强法律意识和法治观念。

（3）加强家庭教育宣传，引导家长营造良好的家庭教育环境，关注未成年人的心理需求，提升家庭教育水平。

2.学校思想道德教育（1）加强学校德育工作，制定具体的德育计划，建设一支高素质的师资队伍，加强师德建设。

（2）加强校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。

（3）推进班级文化建设，培养良好的班集体氛围，促进同学之间的友爱和团结。

3.社会组织参与（1）鼓励社会组织参与未成年人思想道德建设，资源共享，提供各类培训和辅导活动，提升未成年人的素质和能力。

（2）加强与志愿者组织的合作，组织志愿者开展志愿活动，培养未成年人的社会责任感。

4.制度保障（1）建立健全未成年人思想道德建设工作的长效机制，明确各个部门的职责和协作机制。

（3）构建监督与评估机制，定期对未成年人思想道德建设工作进行评估和反馈，确保工作的有效进行。

四、实施措施与计划第一年目标：（1）建立宣传思想建设工作的档案和数据库，收集、整理优秀的道德教育资源。

未成年人思想道德建设工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。

机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。

以下是是小编整理的未成年人思想道德建设工作计划，希望能帮助到你。

未成年人思想道德建设工作计划少年儿童是国家的未来，民族的希望，时代赋予他们的任务是光荣艰巨的，他们将是建设和体验二十一世纪的美好生活。

因此抓好学生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性与紧迫性，只有坚持不懈地培养学生的创新精神和实践能力，使他们养成良好的思想品质和行为习惯，让德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

现结合本校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想和总体要求进一步加强未成年人思想道德建设，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据未成年人身心成长的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进广大青少年弘扬民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，做新一代公民。

二、具体措施和基本思路1.加强德育课程建设。

学校根据《小学德育纲要》、和《中小学生守则》，坚持狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路，以培养四有社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，进一步加强学校未成年人思想道德建设，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究，根据未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年龄特征，加强思想品德的教学研究。

2.加强德育队伍建设。

加强未成年人思想道德建设的关键之一是建设好一支高素质的教师队伍，尤其是一支高素质的德育教师队伍。

党的十八大报告指出：“全面提高公民道德素质。

这是社会主义道德建设的基本任务”。

要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。

这是加强思想道德建设、培育社会主义核心价值观的总纲领和总要求。

近年来，白山市在未成年人思想道德建设工作的机制完善、阵地建设、道德实践、学校德育等方面进行了积极探索，取得了明显成效。

进一步巩固了学校、家庭、社会三位一体教育网络，深入开展未成年人道德实践活动，充分发挥教育阵地作用，不断优化未成年人健康成长环境。

白山市被评为第三届全国未成年人思想道德建设工作先进城市。

一、切实把未成年人思想道德建设工作摆上重要位置目前，白山市共有18岁以下未成年人20.5万人，占全市总人口的15.8%。

面对深刻变化的国际国内形势，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。

一是国际环境和外部思潮的影响。

在深化对外开放，让青少年更好地了解世界、开阔视野的同时，西方敌对势力也加紧对我实施“西化”、“分化”的政治图谋，以各种途径和手段传播他们的政治观点、价值观念、生活方式，侵蚀和影响未成年人思想。

二是社会生活中消极因素的负面影响。

一些成年人价值观发生扭曲，少数领导干部、企业家、公共人物道德失范，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想严重，有些行业从业者不遵守基本道德准则、诚信缺失，某些社会丑恶现象沉渣泛起等，都给未成年人的成长带来了不容忽视的负面影响。

三是不良文化和有害信息借新兴媒体传播的危害。

高新科学技术的广泛运用在给人们带来巨大方便的同时，也使腐朽文化和有害信息借机传播，给未成年人思想道德建设带来新的难度。

由于这些因素的影响，有的未成年人缺乏理想追求，是非观念模糊，语言行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。

问题表现在孩子身上，但根源在家长、学校和社会，解决好这个问题，各级党委和政府责任重大。

二、卓有成效地推进未成年人思想道德建设工作一是扎实推进中小学思想道德教育。

未成年人思想道德建设方案为深入学习贯彻落实党的___大精神和全国未成年人思想道德建设，引导广大未成年人从小树立良好的道德品质和养成良好的行为习惯，真正把___核心价值体系教育融入到未成年人思想道德建设各方面，结合我镇实际，___年将在全镇开展未成年人思想道德建设系列活动，现就有关事项通知如下：一、指导思想坚持以___理论、“___”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的___大精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，广泛进行理想信念教育，深入开展道德教育实践活动，积极营造良好的社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培养德、智、体、美全面发展的___事业建设者和接班人。

二、活动原则1、以学生为主体，重在实践的原则。

要尊重学生，调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。

2、突出重点，有的放矢的原则。

要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进未成年人思想道德素质全面提升。

3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。

要遵循教育规律和学生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。

4、学校、家庭和社会相结合的原则。

充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，努力营造良好的社会环境。

三、活动内容（一）、加强师德师风建设。

在全镇范围内，要大力加强师德师风建设，要牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，把立德育人作为教育的根本任务，摆在未成年人思想道德建设的首要位置，促进未成年人健康成长，全面发展。

各中小学校要切实抓好专题培训活动，___教师进行政治学习，认真学习和深刻领会《___、国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保___》等。

___全体教师召开师德师风承诺大会，每名教师均要撰写师德师风承诺书，承诺书要在校务公开栏或校园网站向广大师生和社会公开。

未成年思想道德建设工作方案一、背景与意义随着社会的快速发展，未成年人面临的风险和挑战也越来越多。

对于未成年人的思想道德建设，是当前社会和家庭教育亟待关注和重视的问题。

未成年人的思想道德建设是促进社会和谐、保障未来可持续发展的一个重要方面。

未成年人是国家和社会的未来，他们的健康成长是全社会的共同责任。

因此，加强未成年人的思想道德教育和建设具有重要的现实意义和深远的战略意义。

二、工作目标1.切实提高未成年人的思想政治素养，努力培养高尚的道德情操和良好的人生观、世界观、价值观；2.培养未成年人的社会责任感和家国情怀，引导他们积极参与社会公益事业和国家建设；3.增强未成年人的安全意识和法律意识，提高他们自我保护能力和法律法规意识。

三、工作内容(一) 开展思想道德教育1.加强思想道德教育科学研究，完善课程体系；2.推进未成年人思想道德教育与课程的贯通，提高思想道德教育的实效性；3.开展各类思想道德教育活动，如“红领巾讲堂”、“亲情讲座”、“主题班会”、“品德绘画比赛”等；4.通过新媒体、网络平台等途径，加强对未成年人的思想道德教育和引导。

(二) 加强生活教育1.开展生命教育和情感教育等，引导学生树立正确的生命观、态度和行为；2.组织安全教育，加强未成年人的安全意识和自我保护能力；3.积极开展家庭教育活动，培养良好的家庭关系、家庭教育氛围；4.开展环保教育和文化教育等，加强对文化遗产、自然保护和节约环保的意识。

(三) 推进法治教育1.完善法律法规宣传教育工作机制，丰富宣传渠道、强化宣传力度；2.加强对未成年人的法治宣传和教育工作，提高他们的法律意识和法律素养；3.开展模拟法庭、法治文化活动等，使未成年人深入了解和体验法治精神，形成法治思维习惯；4.强化法律援助工作，保护未成年人法律权益，维护他们的合法权益。

(四) 加强管理和服务工作1.完善未成年人思想道德建设的机制体系，加强组织领导和统筹考虑；2.加强对未成年人思想道德建设工作的监督和考核，促进工作的规范、系统、有序和科学；3.加强未成年人社工队伍建设，提高服务能力水平；4.加强家庭服务工作和心理健康服务工作，为未成年人提供全方位的服务。

社区未成年人思想道德建设工作计划(合集5篇)社区未成年人思想道德建设工作计划1少年儿童是国家的未来，民族的希望，时代赋予他们的任务是光荣艰巨的，他们将是建设和体验二十一世纪的美好生活。

因此抓好学生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性与紧迫性，只有坚持不懈地培养学生的创新精神和实践能力，使他们养成良好的思想品质和行为习惯，让德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

现结合本校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想和总体要求进一步加强未成年人思想道德建设，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据未成年人身心成长的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进广大青少年弘扬民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，做新一代公民。

二、具体措施和基本思路1．加强德育课程建设。

学校根据《小学德育纲要》、和《中小学生守则》，坚持狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路，以培养四有社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，进一步加强学校未成年人思想道德建设，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究，根据未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年龄特征，加强思想品德的教学研究。

2．加强德育队伍建设。

加强未成年人思想道德建设的关键之一是建设好一支高素质的教师队伍，尤其是一支高素质的德育教师队伍。

继续加强对班主任骨干教师的培训工作，逐步完善培训制度，重点加强校本培训，健全班主任例会制度。

积极创造条件对德育领导小组进行有针对性的系统的培训，认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强对未成年人思想道德建设的研究，进一步加强理论修养，切实提高业务水平。

2024年社区未成年人思想道德建设工作计划范文2019年9月，习近平总书记在全国未成年人思想道德建设工作座谈会上发表了重要讲话，强调了未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，提出了一系列指导思想和工作要求。

为了有效推进社区未成年人思想道德建设工作，制定了2023年的工作计划。

以下是具体内容：一、加强组织领导1. 建立完善社区未成年人思想道德建设工作的机制，明确各级社区党组织的职责和责任。

2. 在社区党组织中设立专门的工作组或委员会，负责协调、指导社区未成年人思想道德建设工作。

3. 加强社区党组织对基层干部和志愿者的培训，提升他们的思想水平和工作能力。

二、加强宣传教育1. 制定社区未成年人思想道德建设宣传教育工作计划，突出宣传教育的重点和重点。

2. 制作宣传教育材料，包括海报、横幅、宣传册等，形式多样，内容贴近未成年人的需求。

3. 组织开展各类宣传教育活动，如主题讲座、座谈会、文化活动等。

三、建立健全社区治理体系1. 加强社区网格化管理，建立完善包括未成年人的信息收集、统计和分析系统。

2. 组织开展社区户外环境整治工作，包括清理街头小广告、维护公共设施等。

3. 加强社区巡逻工作，及时发现和解决社区环境问题。

四、加强家庭教育指导1. 开展家庭教育指导讲座，提高家长的教育意识和教育能力。

2. 设立家庭教育指导中心，提供家长培训和心理辅导服务。

3. 加强与家长的沟通和联系，及时了解和解决家庭教育中的问题。

五、推进学校思想教育工作1. 加强学校思想教育工作，落实素质教育要求，培养未成年人正确的思想道德观念。

2. 加强学校与社区的联系与合作，共同推进未成年人思想道德建设工作。

3. 加强学校和社区的教育资源共享，提高未成年人的教育质量和水平。

六、建立未成年人案件报告制度1. 制定社区未成年人案件报告制度，明确各部门和个人在案件发生时的报告义务和程序。

2. 提高社区人员、学校教师、家长对未成年人案件报告制度的了解和掌握，提高报告的及时性和准确性。

《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》责任分解表
一、基本指标
1小学生每天睡眠时间10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

3包括青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、科技馆等公益性活动场所。

4对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费。

对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动，以及特专长培训项目，只收取成本费用。

对特困家庭的未成年人全部免费。

5基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。

6指行为、心理、品德有较严重的不良倾向，且经常表现出来的未成年人。

全国未成年人思想道德建设工作测评体系（年版）简要说明、根据中央文明委年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，以年版测评体系为基础，制定本测评体系。

测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、净化社会文化环境个项目。

、采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察四种方法进行测评。

、总分为分,其中领导体制和工作机制（条）分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（条）分、中华经典诵读（条）分、心理健康教育（条）分、乡村学校少年宫（条）分、学校教育（条）分、家庭教育（条）分、社区教育（条）分、净化社会文化环境（条）分。

①考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神情况。

②全国会议指中央文明委、中央文明办举办的视讯会、现场会和培训班。

③指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。

④全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ 群为经常性组织联络方式。

超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。

⑤“做一个有道德的人”主题活动包括未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（参照南宁“洒扫应对”经验作法）、美德少年星级评选（参照江苏经验作法）、“日行一善”道德实践（参照银川经验作法）、文明小博客（参照厦门经验作法）、节日小报（参照成都经验作法）等具体项目。

⑥六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。

①参照沈阳、漯河经验作法。

②突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥50%。

③副省级城市、省会城市、地级城市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站（点）1所；直辖市城区和县级市有辅导站（点）1-2所。

④市级未成年人心理健康辅导站有专业工作人员和志愿者队伍。

加强未成年人思想道德建设实施方案三篇篇一：加强未成年人思想道德建设实施方案一、指导思想加强和改进未成年人思想道德建设意义重大而深远。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。

未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

切实加强和改进未成年人思想道德建设，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求；事关教育的改革、发展、稳定大局，事关广大人民群众的切身利益，事关未成年人的健康成长。

二、组织领导加强未成年人思想道德建设的工作在县教育局统一领导下进行。

为切实加强领导，决定成立学校的工作领导小组。

领导小组以学校校长为组长。

三、工作目标通过几年的努力，使青少年学生思想道德建设工作机制得到健全，手段方法得到创新，育人环境得到优化，教育实践基地得到完善，学生的精神境界得到全面的提升。

四、工作措施（一）突出重点，开拓创新，加强和改进我校德育工作。

1、认真组织“弘扬和培育民族精神月”活动。

每年确定一个主题，精心设计活动方案。

在活动月期间，开展一次“从小好好学习，长大报效祖国”的主题班会、队会，参观一次爱国主义教育展览，观看一部爱国主义教育影片，聆听革命老人讲一次革命传统故事，并通过主题演讲、征文、知识竞赛、歌咏比赛或文艺演出等形式，组织丰富多彩的宣传教育活动。

2、积极推进心理健康教育。

逐步对心理健康教育教师和德育骨干进行规范化、标准化的培训与认证，着重培养一批心理咨询员、心理咨询师，逐步实现心理咨询工作者持证上岗。

加强对心理健康教育的科学管理和指导，开设心理讲座，开展心理咨询，规范心理测评，建立规范的心理档案，特别要把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育内容，帮助未成年学生逐步解决智力、情绪、意志和人格等方面的问题，培养良好的心理品质。

2、坚持开展行为规范养成教育。

要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同学龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结合。

附件1全国未成年人思想道德建设工作测评体系（试行)2008年8月简要说明1、测评对象：主要用于测试地级以上城市（地、州、盟）和直辖市所辖区县未成年人思想道德建设工作的进展及成效。

测试范围包括所属城区和农村。

2、结构:测评体系包括“基本指标”和“浮动指标”两个部分.“基本指标"包括6个测评项目、21个测评指标、75个测评内容。

“浮动指标”包括2个测评指标。

3、基本指标的测评项目:包括领导体制和工作机制、“三结合"教育体系、文化产品和文化服务、净化社会文化环境、未成年人特殊群体的教育管理、工作成效评价6个部分。

4、分值构成：总分为100+20分。

其中，“基本指标”100分;“浮动指标”的“加分指标”满分值为20分,“减分指标”根据实际测评情况累减，无下限分。

(如评定先进,则“减分指标"作为申报先进一票否决的前提指标）5、数据采集方法：主要采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）内容调查、实地考察、整体观察五种方法。

材料审核以测评年度前两年的材料为主，各类数据取测评年度前两年的平均值。

6、实地考察方法：(1)实景（情)模拟验证,如拨打热线电话等；（2）实地调查，即实地对照分析，如实地查看“社区教育委员会工作记录"等；（3)实地观察,即根据实地观察的要求，在实地考察点、在一定时间内，对考察对象进行实地观察.7、材料审核的数据来源：（1）国家或省（市、区）统计年鉴；（2）各省(市、区）相关政府部门的统计或提供的资料；（3）各省(市、区）文明办提供的材料。

8、评分方法：采用“状态描述法”，以A、B、C、D描述测评内容的状态。

A为该项测评内容的满分;B为该项测评内容满分的66%;C为该项测评内容满分的33％；D为0分。

每一指标的状态确定后，经过计算机处理，得出测评总分。

基本指标①有关单位包括有关部门和群团组织。

有关部门指宣传、教育、文化、卫生、体育、科技、广电、建设、新闻出版、信息产业、民政、公安、工商、财政、税务、海关等部门。

未成年人思想道德建设实施方案三篇篇一：未成年人思想道德建设实施方案为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作，按照省市县各级党委的相关要求，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《濮阳市未成年人思想道德建设工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以濮阳市创建文明县为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。

增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标通过积极构建学校。

家庭、社会“三位一体”的德育网络。

开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动，进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合，以安国主义为主线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进他们身心健康发展，推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。

三、德育活动成员分工组长：副组长：成员：团委书记、辅导员和各班主任具体实施各项德育活动四、教育条件：全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。

五、实施计划：（一）、以教师为首，全员行动。

1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。

2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。

未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人是国家的未来，他们的思想道德建设十分重要。

为了保障未成年人健康成长，各级政府和社会各界必须共同努力开展未成年人思想道德建设工作。

下面，就具体的实施方案进行阐述。

一、加强对未成年人思想道德建设的重视和组织领导。

未成年人在思想道德方面还处在成长和发展的阶段，这对未成年人的全部生命影响至关重要。

地方政府和相关部门应高度重视未成年人思想道德建设工作，加大支持力度，全力组织落实好各项工作。

二、积极开展公益性的思想道德教育活动。

政府和社会各界应当积极投入资金和人力，组织开展富有创造性和包容性的公益性思想道德教育活动。

如：学校开展课外活动，组织义工活动等。

研究开展小学生心理辅导课程和培训，建立学校预警机制等等。

三、加强对未成年人网络文化的教育和引导。

互联网的普及给未成年人的成长带来了很大的影响。

为了保护未成年人健康成长，社会各界应积极加强对未成年人网络文化的教育和引导。

加强对互联网的安全监管和管理，建立立体化的网络文化教育体系。

四、开展未成年人法律教育、文化交流等活动。

开展多种多样的未成年人法律教育和文化交流活动，让未成年人在活动中学到知识，增强自身素养和意识。

在活动中应该强化未成年人对法律和法治的认知和理解，对因违法行为造成的危害进行教育，增强未成年人的法律意识和社会责任感。

五、加强与家长的合作与沟通。

家庭是未成年人成长的第一道社会化定型器。

未成年人思想道德建设工作的实施离不开家长的全面参与。

要发挥家庭在未成年人身心健康成长中的重要作用，加强与家长的合作和沟通，共同实施好未成年人思想道德建设工作。

以上便是有关于未成年人思想道德建设工作实施方案。

未成年人是国家的希望，同时，也需要社会的关注和支持。

今后，我们应不断完善思想道德建设工作方案，保护未成年人健康成长，更好地塑造我国未来的发展。

未成年人思想道德建设工作总结（集合15篇）未成年人思想道德建设工作总结(集合15篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。

但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的未成年人思想道德建设工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

未成年人思想道德建设工作总结1学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。

我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。

德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。

我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。

一、加强组织领导，落实工作责任。

我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位臵，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。

1.完善组织，健全机构。

为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。

同时聘请张家寺派出所所长为学校法制副校长。

制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。

不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。

2.全员参与，落实责任。

学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。

2024年社区未成年人思想道德建设工作计划一、背景随着社会经济的发展和科技的进步，未成年人面临着前所未有的新问题和挑战。

他们在信息爆炸的时代，容易受到不良信息和影响的侵蚀，思想道德建设工作愈发重要。

为了培养社区的未成年人积极健康的思想道德品质，我们制定了以下2024年社区未成年人思想道德建设工作计划。

二、总体目标通过开展多种形式的活动，提高未成年人的思想道德素质和自我管理能力，培养其积极向上的价值观和行为准则。

三、具体措施1. 强化家庭教育（1）加强对家长的培训，提高他们的教育意识和育人技能。

（2）组织家长学校，在社区内举办家庭教育讲座和亲子活动，增进家长与孩子之间的沟通。

（3）设立“家长沙龙”，为家长提供交流平台，分享教育经验和困惑。

2. 加强学校教育（1）开展思想道德与法制教育，培养未成年人的价值观和法律意识。

（2）组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的兴趣爱好，培养团队协作精神。

（3）建立学生心理健康教育制度，关注学生心理状态，预防和解决心理问题。

3. 构建社区文化氛围（1）举办青少年读书活动，推广优秀的文学作品和经典读物，培养良好的阅读习惯。

（2）开展艺术培训和比赛，鼓励未成年人发展文艺才华，提升审美能力。

（3）组织社区志愿服务活动，培养社会责任感，培养未成年人的公民意识。

4. 加强网络教育与引导（1）开展网络安全教育，教育未成年人正确使用互联网，防止沉迷网络。

（2）建立网络监管机制，规范网络平台内容，减少不良信息传播。

（3）推广健康网络文化，引导未成年人远离低俗和暴力内容。

5. 强化法律意识教育（1）开展法治宣传教育活动，普及法律知识，增强未成年人的法律意识。

（2）加强法律援助工作，为遇到法律问题的未成年人提供帮助和支持。

（3）建立家长、学校和社区的法律宣传网络，形成合力，共同推动未成年人思想道德建设。

四、实施和评估（1）建立专门的未成年人思想道德建设工作领导小组，制定工作实施方案，并开展具体工作。