第四单元习作指导
写一封邀请信
思路亲身传
1.明确习作主题：写邀请信。
邀请信是邀请老师同学、亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时需要送达邀请人的书信，是常见的应用文体，也是非常重要的。
2.确定习作内容。
邀请信的内容主要是称谓、正文（邀请原因等）、落款组成。
3.注意事项。
一、称谓
邀请信的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。如“尊敬的×××先生/女士”或“尊敬的××老师”„„
二、正文
正文是指活动主办方告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请，切忌以通知口吻发出。
三、落款
落款要写明活动主办单位的全称和成文日期。
教师下水文 尊敬的女性家长朋友：
您好! “三八”妇女节即将来临，为了让大家过一个有意义的“三八”妇女节，经学校研究决定，我校三年组将于3月7日在学校礼堂举行主题为“我爱您，亲爱的妈妈”亲子活动。我们真诚邀请您和孩子一起欢庆天下女同胞们的节日，让孩子看看我们的妈妈奶奶等的辛苦，让孩子学会感恩!为此，请家长们届时参与。
此致
敬礼！
xx小学三年组
x年x日
“尊敬”、“真诚”“此致敬礼”等谦词敬语的运用，体现出作者的诚意。
正文中符合邀请信的要求。
格式正确
仿写我能行
2019年12月31日，青青的班级要开迎新年联欢会，班级的同学们都想邀请音乐老师刘老师参加，请你替她写一封邀请信吧！
1 小学三年级学生习作专项
一、学写邀请信
习作内容
邀请，无论是个人还是单位，都是不可避免遇到邀请别人的事。邀请就是请人到自己的地方来或到约定的地方去。学生的邀请信，既可以邀请老师，也可以邀请同学，还可以向特定的人发出邀请。
同学们，你会写邀请信吗？
习作指导
邀请信是一种特殊的最简单的书信。它的格式与书信基本相似，一般来说，由“称呼、正文、敬祝语、署名和日期”六部分组成。
下面就这六部分给大家几点关于“邀请信”的指导建议：
第一，第一行顶格写称呼（邀请谁）；
第二，称呼之下，另起一行，空两格开始正文。正文内容简洁明了，一般先要交代活动的背景、目的。然后注明具体活动，如：活动时间、地点、名称等，接下来写邀请语，如：“特此邀请您参加”。
第三，在正文之下要另起一行空两格写 “此致”，下一行顶格写“敬礼”，完成“敬祝语”；
第四“署名”与“日期”写在敬祝语之后右下方，各占一行。
总之，写邀请信要注意内容真实，语言简练，格式正确，说话有礼貌。邀请信写好后，还要仔细看看有没有问题。如有毛病，要认真修改。
习作题目
题目一： 邀请信
点拨：格式要正确，要写明时间地点。
范文一：
亲爱的王红同学:
3月11日是我的生日，我又长大了一岁。晚上6点，我诚心诚意邀请你来我家度过这欢乐地时光!和我一起玩，一起聊天，有了你在，这次我的生日会变得更加精彩!
此致
你的同学：张欣
３月10日 范文二：
尊敬的王老师，您好！
受您教诲的八十一甲班的全体同学准备在元旦准备举办一次同学聚会，地点安排在和平宾馆二楼，我们将诚恳邀请您的参加，届时将由张俊接您，望您在百忙中抽出时间，做好准备。
此致
敬礼！
优品课件
2018年新教材北师大版三年级语文上册9书信 信教案及作业题
教学 要求 1.了解诗歌内容,知道信的作用,体会作者的感情。 2.学会本课的生字和新词。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
重点 难点 1.通过朗读知道“我”都给谁写信和为什么写信,进一步了解信的作用,体会作者的思想感情。 2.有感情地朗读课文。指导背诵课文。 教学 课时 两课时 信 学会了写信, 用笔和纸, 用手和心。 [①“心”指什么?] 我多么想写啊, 写许多许多的信――[②这句话在文中起什么作用?] 第一部分(第1小节):告诉人们写信用纸和笔,用手和心。 雏(chú)鸟给妈妈写, 让妈妈快回巢,
天已经黄昏。 [③“快回巢”一词表达了什么?] 节导读:替雏鸟给妈妈写信。 花朵给蜜蜂写, 赶快来采蜜, 花已姹(chà)紫嫣(yān)红。[④“赶快”一词表达了什么?] 节导读:替花朵给蜜蜂写信。 替大海给小船写, 快去航海吧, 海上风平浪静。[⑤“快”表达了什么?] 节导读:替大海给小船写信。 云给云写, 愿变成绵绵春雨;
替树给树写, 愿连成无边的森林。[⑥这句话表达了作者的什么心愿?]
节导读:替云给云写,替树给树写。 第二部分(第2~5小节):替不同的对象写信,表达了作者美好的愿望。 自己, 我也要 写一封封信; 让自己的心, 和别人的心, 贴得紧紧,紧紧…… [⑦本节有什么特点?] 第三部分(第6小节):与第1节相呼应,给自己写一封封信,使自己的心和别人的心贴得紧紧。
1.学会本课的生字和新词。 2.初步感知诗歌,了解诗歌大意。 生字、新词卡片,投影。 一 揭示课文题目 1.老师手拿一沓信,展示给学生。
2.导入:这些信中,有给老师写的,有给白衣天使写的,有给解放军叔叔写的,还有外国朋友和远方亲友写给我的。我印象最深的还是我第一次学会了写信时给妈妈写的第一封信。 3.板书课文题目:信。 4.让我们一起来看看诗歌中的“我”都给谁写了信。
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三年级第四单元应用文练习 《邀请信函》
一、定义：
邀请信是写信人对收信人的一种盛情邀约的一种信函。
二、分类：
邀请信分为正式邀请信非正式邀请信两种。
1、非正式邀请信用词比较随便。
2、正式邀请信则是向收信人发出正式邀请，用语和格式比较规范、严谨。
三、邀请信的内容：
1、发出邀请。
2、说明邀请对方做什么事情。
3、说明活动时间与地点。
4、表达期待或感谢之情。
四、文章的结构形式
1、（自我介绍）活动名称+发出邀请。
2、活动的具体内容和安排。
3、参加活动能给受邀人（邀请人）带来什么好处。
4、表达期待及联系方式。
五、写作方法指导
（一）邀请信书写格式
格式要求。邀请信一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。
（1）标题即用大字书写的“邀请信”三字，在第一行中间，或者占用一页，当作封面。
（2）称谓即被请者的单位名称或姓名，另起一行或一页顶格书写，姓名之后写上职务、职称等，如“老师”“同志”、“先生”、“教授”、“经理”、“主任”等。
（3）正文应写清活动时间、地点、内容、要求，并用“敬请参加”、“敬候光临”、“敬请届时光临”等语结束
（4）落款即发信函者的署名与发函日期。
（二）要注意的事项
1、邀请信的形式要美观大方，不可用随随便便的草稿纸草草了事，而应用正规的信函纸书写。所用语言应恳切、热诚，文字须准确、简练、文雅。
2．被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。称。
