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java上机实验报告 实验一

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JAVA上机实验报告
学院：理学院
专业：数学与应用数学
班级：121004
姓名：***
实验一：Java开发环境
一实验目的
1、掌握Java基本开发环境（JDK）的安装和配置方法。

2、掌握java程序的编辑方法、编译方法和运行方法。

3、通过试验，对Java程序的开发过程有一个总体了解。

二实验环境
运行Windows的PC机，能够连接Internet下载JDK
三、实验内容与实验步骤
1、实验内容：
①下载安装JDK，设置环境变量。

②使用编辑程序（如记事本）编辑输入HelloWorld.java源程序。

HelloWorld.java的内容如下：
public class HelloWorld
{
public static void main(String [] args)
{
System.out.println(“你好，恭喜！你成功开发了你的第一个Java程序！”);
}
}
注意：java程序是大小写敏感的。

③编译上述源程序javac HelloWorld.java
④执行上述源程序java HelloWorld 你好，恭喜！你成功开发了你的第一个Java程序！
2、实验步骤：
①下载JDK
下载网址：/downloads，下载JavaSE的JDK，目前的版本是JDK6。

②安装JDK
双击下载的安装程序，即可启动安装过程。

注意选择并记住安装路径，在后面的环境变量设置中要用到该路径。

安装好后，进入命令行状态，键入命令javac执行应该会有错误信息。

这是因为没有配置好环境变量path。

③配置环境变量
鼠标右击“我的电脑”，选择“属性”，选择“高级”选项卡，点击“环境变量”进入环境变量设置对话框。

找到“系统环境变量”中的path，单击“编辑”即可编辑该环境变量的值。

将 JDK安装路径\bin加入到path原有值的后面，注意用“；”与前面的项目分开，且不要改变原有的内容，否则可能影响其他程序的正常运行。

连续单击“确定”完成环境变量的配置。

配置好后，进入命令行状态，键入命令javac执行，此时应该会有如何使用javac命令的提示信息，表明环境变量配置成功。

否则请重新检查设置的值与实际安装路径是否相符。

④在某个非系统盘中建立一个目录，如d:\myjava，使用记事本或其他编辑程序编辑输入实验内容中给出的HelloWorld.java程序，并保存在建立的目录中。

确保文件的格式是纯文本文件，文件的扩展名是.java。

⑤进入命令窗口，使用操作系统命令你存放HelloWorld.java的目录设为当前目录。

假如存放HelloWorld.java的目录是d:\myjava，则可能的命令是：
d:
cd myjava
从命令行提示符应该能够看出你当前的路径是否正确。

例子中命令行的提示为应该变成：
D:\myjava>
此时使用dir命令应该能够看到目录中有文件HelloWorld.java。

⑥编译HelloWorld.java。

输入命令：javac HelloWorld.java
如果没有给出错误信息，则说明编译成功。

此时使用dir命令应该能够看到目录中有文件HelloWorld.class。

如果发生错误，可能程序输入有误，应该修改源程序。

⑦执行程序
如果编译成功，即可执行编译好的程序。

执行程序的命令是，在命令行状态下输入以下命令：
java HelloWorld
此时应该能够看到程序运行输出的结果。

四、例题
1、编写一个application程序，接收用户输入的一行字符串，字符串的长度不限，按回车键可输出该字符串到屏幕上。

提示：用while循环，回车符为’\n’。

运行结果为：
请输入字符串：Hello World!
你输入的字符串是：Hello World!
程序：
import java.io.*;
public class DoWhile {
/**
* @param args
*/
public static void main(String[] args) {
// TODO 自动生成方法存根
String str="";
char c=' ';
System.out.print("请输入字符串：");
while(c!='\n'){
try{
c=(char)System.in.read();
str=str+c;
}catch(IOException e){}
}
System.out.println("你输入的字符串是："+str);
}
}。

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实验报告Java一

实验报告Java一

JA V A实验报告系（教研室）：专业：年级：实验课程：Java语言程序设计姓名：学号：实验室号：计算机号：实验时间：指导教师签字：成绩：实验1一、实验目的1.使用while，do-while，for编写循环。

2.在软件开发中应用方法抽象的概念，开发模块化、易读、易调试和易维护的可重用代码。

3.使用Math.sqrt()求解一个数的算术平方根。

二、实验要求1.(4.2)编写程序，产生5个随机加法问题，加数是两个1到15之间的整数，最后2.（5.19）创建一个名为MyTriangle的类，它包含下面两个方法：/** Returns true if the sum of any two sides is greater than the third side. */public static boolean isValid(double side1, double side2, double side3)/** Returns the area of the triangle. */public static double area(double side1, double side2, double side3)编写一个测试程序，读入三角形三边的值，若输入有效，则计算面积；否则显示输入无效。

三角形面积公式是：下面是一些运行示例：三、 实验原理四、 实验环境1. 硬件：PC 机；2.软件：Windows 操作系统、。

五、 算法描述及实验步骤六、调试过程详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法七、实验结果八、总结对上机实验结果进行分析、上机的心得体会及改进意见。

附录：1.import java.util.Scanner;public class SubtrationQuizLoop {public static void main(String[] args){final int NUMBER_OF_QUESTIONS = 5;int correctCount = 0;int count = 0;long startTime = System.currentTimeMillis();String output = "";Scanner input = new Scanner(System.in);while(count < NUMBER_OF_QUESTIONS){int number1 = (int)(Math.random()*15)+1;int number2 = (int)(Math.random()*15)+1;if(number1 < number2){int temp = number1;number1 = number2;number2 = temp;}System.out.print("What is "+number1+" + "+number2+"?");int answer=input.nextInt();if(number1 + number2 == answer){System.out.println("You are corrent!");correctCount++;}elseSystem.out.println("Your answer is wrong.\n"+number1+" + "+number2+" should be "+(number1+number2));count++;}long endTime = System.currentTimeMillis();long testTime = endTime - startTime;System.out.println("\ncorrect count is "+correctCount+"\nTest time is "+testTime / 1000 + " second\n");}}2.import java.util.Scanner;public class MyTriangle {public static void main(String[] args){Scanner input = new Scanner(System.in);System.out.print("Enter three sides for a triangle:");double side1=input.nextDouble();double side2=input.nextDouble();double side3=input.nextDouble();if(isValid(side1,side2,side3))System.out.println("The area of the triangle is"+(double)((int)(area(side1,side2,side3)*100))/100);elseSystem.out.println("This is not a triangle");}public static boolean isValid(double side1, double side2, double side3){int flag = 0;if((side1+side2)>side3)flag++;if((side3+side2)>side1)flag++;if((side1+side3)>side2)flag++;if(flag == 3)return true;elsereturn false;}public static double area(double side1, double side2, double side3){ double s=(side1 + side2 + side3)/2;double temp = s*(s-side1)*(s-side2)*(s-side3);double area = Math.sqrt(temp);return area;}}。

教学上机实验报告

教学上机实验报告

一、实验名称Java面向对象编程二、实验目的1. 理解Java面向对象编程的基本概念。

2. 掌握类的定义、对象的创建、方法的编写和调用。

3. 熟悉Java中的继承、多态、封装等特性。

4. 能够通过实验加深对面向对象编程思想的理解。

三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse3. 编程语言：Java四、实验内容1. 创建一个简单的Java程序，实现两个类：Student和Teacher。

2. 在Student类中定义属性：name（姓名）、age（年龄）、score（成绩），以及方法：getName（获取姓名）、getAge（获取年龄）、getScore（获取成绩）。

3. 在Teacher类中定义属性：name（姓名）、age（年龄）、subject（科目），以及方法：getName（获取姓名）、getAge（获取年龄）、getSubject（获取科目）。

4. 在主类中创建Student和Teacher对象，调用它们的方法，并打印相关信息。

5. 实现Student类和Teacher类的继承，创建一个Parent类，包含共同属性和方法。

6. 在Main类中创建Parent对象，调用它的方法，并打印相关信息。

7. 实现多态，创建一个Animal类，包含共同方法：eat和sleep。

8. 创建两个子类：Dog和Cat，继承自Animal类，并重写eat和sleep方法。

态效果。

10. 封装：将Student类中的score属性设置为私有，提供public的getter和setter方法。

五、实验步骤1. 打开Eclipse，创建一个名为“Java面向对象编程”的Java项目。

2. 在项目中创建三个Java类：Student、Teacher和Main。

3. 编写Student类的代码，包括属性、构造方法、getter和setter方法以及getName、getAge、getScore方法。

java上机实验心得体会报告[最新]

java上机实验心得体会报告[最新]

java上机实验心得体会报告[最新]北京联合大学信息学院题目: JAVA上机实验心得体会姓名(学号):专业: 计算机科学与技术编制时间: 2012年12月19日版本: 1.0.0 指导教师:北京联合大学-信息学院编制实验1 熟悉Java运行环境实验目的:熟悉JDK环境和操作，编写简单的Java应用程序。

心得体会:在该实验中，我碰到的问题是JDK环境变量的设置。

解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。

实验2 选择语句练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的if和switch语句。

心得体会:我个人感觉有了C的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟C非常相近，所以上手比较快。

但是在这次程序中，首次涉及到了java程序的数据输入，与C区别很大。

但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。

在第二个小题中还涉及到了charAt()方法，经查阅JDK文档，知道charAt()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatAt(0)检索str中的第一个字符,str.charAt(str.length()-1)检索最后一个字符。

我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。

实验3 迭代练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的for、while、do..while语句。

心得体会:在该实验中，我学会了为具体操作选择最合适的循环语句及for、while、do..while语句的相互转换使用。

最重要的是，明白了JAVA程序中，定义方法中的局部变量时一定要赋初始值，否则编译不能通过会报错;但类中的成员变量则不一定需要。

如我在实验3main()方法定义的整型局部变量command，当不初始化则不能通过编译。

原因是局部变量不能有JVM自动赋给相关的默认值，而成员变量可以。

实验4 方法的实现练习实验目的:声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。

java实验报告1到11完整版

java实验报告1到11完整版

实验一Application与Applet程序调试运行实验目的：熟悉所用系统的上机方法与步骤。

实验内容：编写一个Java Application和一个Applet程序，输出以下信息：Hello，Java World!1、Java Applicationimport java.io.*;public class HelloApplication{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello Word!");}}编译：javac HelloApplication.java解释执行：java HelloApplication试验结果：在字符界面中输出字符串：Hello Word！2、Java AppletJava Applet是嵌入在HTML文件中运行的Java小程序，它的程序结构特点是程序中必然包含一个继承了系统Applet类的子类，这个子类用来在解释执行Applet的浏览器中建立一个Java的工作区，显示有关信息，接受用户命令。

Applet：import java.awt.*;import java.applet.Applet;public class HelloApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.red);g.drawString("Hello!",20,20);}}实验二Java语法基础一、声明不同数据类型变量1、编写声明不同数据类型变量的程序。

public class SimpleTypes{public static void main (String args[]){byte b=0x55;short s=0x55ff;int i=1000000;long l=0xfffL;char c='c';float f=0.23F;double d=0.7E-3;boolean bool=true;System.out.println("b="+b);System.out.println("s="+s);System.out.println("i="+i);System.out.println("l="+l);System.out.println("c="+c);System.out.println("f="+f);System.out.println("d="+d);System.out.println("bool="+bool);}}2、Integer类在某对象中打包了原始类型为int的值。