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2010级初二复习提纲

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１ 七年级地理上册复习题纲 第一章 地球和地图 一、地球： 

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地球的形状：两极略扁，赤道略鼓的不规则椭圆形球体。地球的大小：赤道半径6378千米，极半径6537千米，平均半径6371千米。 赤道周长：约4万千米；表面积：5.1亿平方千米。论证地球的形状：1、太阳东升西落； 2、海边眺望帆船驶近，先看到桅顶后看到船身； 3、麦哲伦环球航行。

二、地球仪： 纬线： ①平行赤道 ②指示东西 ③长短不等的闭合圆圈； ④有无数条 纬度： 赤道为0度（南北半球分界线）。 向南为南纬（S）0~900； 向北为北纬（N）0~900。 特殊纬线（见地图册第5页） 赤道（0度）； 南、北回归线（23026’）；

南、北极圈（66034’）；

南、北极点（900）。

经线： ①连接南北两极； ②指示南北方向； ③长度相等的半圆； ④有无数条。 经度： 本初子午线为0度。 向东为东经（E）0~1800； 向西为西经（W）0~1800。

特殊经线： 本初子午线即00经线； 东西经度分界线（00经线和1800经线） 东西半球分界线（200 W和1600E）。

四、知识点 1、赤道（00）、回归线（23.50）、极圈线（66.50）和极点（900）的位置和度数。 2、如何判定纬线的长短？纬度越大，纬线长度越短。 3、如何划分高、中、低纬？0—30度为低纬度，30—60度为中纬度，60—90为高纬度。 4、如何划分东、西经？竖线度数向右增加为东经，竖线度数向左增加为西经。 5、如何划分南、北半球？以赤道为界，南纬(S)为南半球，北纬(N)为北半球 6、如何划分东、西半球？西经20度向东到东经160度为东半球，西经20度向西到东经160度为西半球。 7、如何判断经线、纬线？（横纬竖经） 第2节 地球的自转和公转

一、地球的自转： 1、定义：地球绕地轴不停地旋转。 2、规律：方向：自西向东（从北极上空看，地球自转的方向是逆时针；从南极上空看是顺时针旋转。）； 周期：24小时即一天。 3、地理意义：昼夜交替和时差现象（不同地方的时间不同）。 4、晨昏线：昼、夜半球相交的圆圈。（判断依据：随地球自转进入白天的是晨线，进入夜晚的是昏线） 二、地球的公转： 1、定义：地球绕太阳的旋转。 2、规律：方向：自西向东；周期：1年。 ２

3、特点：地轴始终向一个方向倾斜。 4、地理现象：太阳直射点的南北移动；四季的形成（南、北半球相反）；昼夜长短的变化；极昼和极夜的形成；五带的划分。 三、地球公转示意图：（第13页图D） 要求掌握： 1）、在图上标出地球自转的方向、公转的方向。 2）、在图上标出地球的二分二至时地球的位置（节气名称，日期）。 3）、二分二至时太阳的直射纬线。 4）、二分二至点（北半球）昼夜长短的变化： （北半球）夏至：昼最长；冬至：夜最长；春分、秋分：昼夜平分。 4、太阳直射点位置周年变化图（南、北回归线上一年直射一次；南北回归线之间一年直射两次；纬度大于23.5度没有太阳直射。）。 5、地球上五带的气候特点： 寒带：终年严寒，长冬无夏；温带：四季分明，气候适宜； 热带：终年炎热，长夏无冬。 6、极昼极夜现象 ：北半球，夏季出现极昼，冬季出现极夜；南半球则相反。（第16页 ） 7、四季的划分： 北半球：春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月. 南半球：春季：9、10、11月 夏季：12、1、2月 秋季：3、4、5月 冬季：6、7、8月 第3节 地图

一、地图上的方向（第19页图C）： 1、一般地图上的方向：左西右东，上北下南； 2、指向标表示方向：箭头指向正北方。（运用方法：把指向标平移到被比的地点上，再把要比的两点连成一条直线。） 3、经纬网表示方向：同一经线只有正北、正南方； 同一纬线只有正东、正西方； 北极为最北方、南极为最南方。（做题判断方法顺序是⒊＞⒉＞⒈） 二、地图上的比例尺 1、公式：图上距离/实际距离（分子、分母统一单位为厘米） 2、表示形式：线段式： 数字式：1︰100000； 或1/100000； 或十万分之一； 文字式：图上1厘米代表实地距离10千米。 3、比例尺的大小比较：范围越大，比例尺越小，地图事物越简单；反之，范围越小，比例尺越大，地图事物越详细。 4、地图详略判定：范围越大，内容越简略；反之，范围越小，内容越详细。 5、比例尺的计算 三、地图的种类： 1、按内容分：普通地图和专题地图。 2、按区域分：世界图、半球图，大洲图、国家图等。 3、按功能分：交通地图，旅游地图…… 四、图例和注记（二者的定义）P22 第4节 地形图

一、海拔和相对高度：地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。 二、陆地地形 ３

海拔 地表形态 高原 ＞500m 内部起伏和缓、外围陡，宽广 山地 ＞500m 起伏大、陡峭、大多呈脉状分布 丘陵 ∠500m 地势起伏不大，坡度和缓 平原 ∠200m 宽广平坦、起伏很小 盆地 无一定标准 周围高、中间低 三、等高线地形图的地形判断： 山顶（山峰）：封闭曲线向内增高。 盆地：封闭曲线向内降低； 山脊：等高线向突出方向降低； 山谷：等高线向突出方向增高； 鞍部：两个山峰之间。 陡崖（断崖）：几条等高线重合的地方。 四、等高线分层设色地形图： 绿色代表 平原 ； 黄色代表 高原或山地 ； 蓝色代表 海洋 ； 白色代表 雪山或冰川 。 五、地形剖面图：直观反映出地势高低起伏的状况。 用途：治山治水、建楼修路。 六、等高线稀疏的地方地形和缓，等高线密集的地方地形陡峭。

第二章 第1节 中国的疆域和行政区划 一、中国的位置： 1、经度位置：730 E~1350 E；跨经度60度，东西时差4个多小时，跨5个时区；东西相距5000千米。 2、纬度位置：530 N~40 N ；跨纬度约500 ，南北气候差异大 ， 大部分在北温带，小部分在热带，无寒带，南北相距 5500千米 。 3、半球的位置：从南北半球看，位于北半球；从东西半球看，位于东半球 。 4、海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸。 位置的优越性：1、气候差异大，为发展多种农业提供了有利条件； 2、海陆兼备，有利于我国发展海洋事业和对外交往。 二、中国的四端点。 最西端（730E）：新疆帕米尔高原； 最东端（1350E）：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处； 最北端（530N）：黑龙江省漠河县黑龙江主航道中心线。 最南端（40N）：南海的曾母暗沙。 三、中国的海洋： 1、主权海域里程（领海）：海岸线向海里延伸12海里； 2、两大内海：渤海，琼州海峡； 3、海洋名称（自北向南）：渤海、黄海、东海、南海。 四、中国的邻国（第38页图E） 陆上14邻国：东朝北蒙东北俄，西面哈 吉 塔 阿 巴，西南印度和尼 不，南面还有缅 老 越。 隔海相望6国：东韩 日，东南菲，南面印尼和马 文。 一、级别划分：省级（省、自治区、直辖市、特别行政区） 县级（县、自治县、市） 乡级（乡、镇、自治乡） 二、省级行政区划分：23省；5自治区；4直辖市；2特别行政区。 三、分区记忆行政区划分：（第40页图F） 1、东北地区：黑、吉、辽；

特 征

内

容

地 形 ４ 2、北部边疆：内蒙古； 3、西北地区：陕、甘、宁、新、青； 4、西南地区：西藏、云、贵又渝、蜀； 5、华北地区：两河两山连京津； 6、长江中下游地区：两湖三江接皖沪； 7、东部沿海地区：福建两广近两岛，港澳原本是我土。 四、特殊的行政区划： 1、东部沿海行政区划：如辽宁、河北、天津、山东等； 2、内陆行政区划：如内蒙古自治区、宁夏回族自治区等； 3、跨纬度最多的：海南 4、跨经度最多的行政区划：内蒙古自治区 5、人口最多的行政区划：河南 6、面积最大的行政区划：新疆维吾尔自治区 7、少数民族种类最多的行政区划：云南 8、邻省最多的行政区划：陕西和内蒙古自治区 9、北回归线穿过的行政区划：云南、广西、广东、台湾 10、阳光直射的行政区划：云南、广西、广东、台湾、海南 11、长江流经的行政区划：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、安徽、江西、江苏、上海。 12、黄河流经的行政区划：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。 13、既临海又临陆的行政区划：辽宁省（临朝鲜和渤海）、广西省（临越南和南海） 五、简称及行政中心（P41） 简称分类： 1）以河流、山川、湖泊命名：如安徽（皖）、福建（闽）、江西（赣）、湖南（湘）、甘肃（陇）等； 2）以古代州和郡命名：河北（冀）、山西（晋）、山东（鲁）、河南（豫）、湖北（鄂）、海南（琼）、重庆（渝）、四川（蜀）、陕西（秦）等; 3）取省区名称的一个字：如北京市（京）、辽宁省（辽）等。

第3节 复杂多样的自然环境 一、中国的地势 1、地势：地表高低起伏的总趋势。 2、地势特征：西高东低 ，呈三级阶梯状分布。 3、阶梯海拔及包括的地形：一级（西部）4000米以上，分布盆地、高原； 二级（中部）1000~2000米，分布盆地、高原； 三级（东部）500米以下，分布：丘陵、平原。 4、地势优越性：气候：有利于来自海洋的暖湿气流深入内陆，带来降水，利于农作物等的生长； 经济：大江大河沟通内陆沿海的水上交通，利于经济交流； 水能资源：河流在流程中，落差较大，蕴藏着丰富的水能资源。 二、中国的地形 1、地形的类型及比重（第60页图C）：山地33℅ 、高原26℅ 、盆地19℅ 、平原12℅、丘陵10℅ 。 2、地形特征：①类型多种多样，有利于发展农业、林业、牧业、副业,； ②山区面积大，平原面积小，耕地资源不足。 3、山区：指山地、高原、丘陵三种地形，占全国面积的2/3。 三、 三级阶梯特点： 第一级阶梯 界线 第二级阶梯 界线 第三级阶梯

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初二数学上册复习提纲人教版八篇

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初二数学上册复习提纲人教版【八篇】第一章勾股定理 ;1．勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于直角的平方；即。

;2．勾股定理的证明：用三个正方形的面积关系进行证明（两种方法）。

;3．勾股定理逆定理：如果三角形的三边长，，满足，那么这个三角形是四边形。

满足的三个正整数称为勾股数。

;第二章实数 ;1．平方根和算术平方根的概念阶乘及其性质： ;（1）概念：如果，那么是的平方根，记作：；其中叫做的算术平方根。

;（2）性质：①当≥0时，≥0；当＜０时，无意义；②＝；③。

; 2．立方根的概念及其晶体结构： ;（1）概念：若，那么是的立方根，记作：； ;（2）性质：①；②；③＝ ;3．实数的概念及其进行分类： ;（1）概念：实数是有理数和无理数的统称； ;（2）分类：分成按定义分为有理数可分为整数的分数；按性质分为正数、负数和零。

连分数就是有理分式无限不循环小数；算式可分为有限小数、无限循环小数和无限不会循环小数；其中有限小数和循环小数无限循环小数称为分数。

;4．与实数有关的术语：在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义与有理数范围内的意义完全一致；在实数范围内，实数的运算法则和运算律同样成立。

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点上为都坦言一个实数，即实数和数轴上的点是一一对应的。

因此，数轴正好可以被实数占满。

;5．微分平方根的运算律：（≥0，≥0）；（≥0，＞0）。

;第三章图形的平移与旋转 ;1．平移：在平面内，将一个图形沿某个方向一定的距离，这样的图形运动被称作平移。

平移不改变图形大小和形状，发生改变了图形的位置；经过平移，对应点所连的线段交叉点且相等；对应线段平行且相等，对应角相等。

;2．旋转：在平面内，将大方向一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。

这点定点称作旋转中心，转动的角称为旋转角。

旋转不扭转改变图形大小和形状，改变了图形的位置；经过旋转，图形点的每一个点都绕旋转中心沿相同角度转动了相同和方向；任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是角；对应点到旋转中心的距离相等。

八年级复习提纲(a4) (1)

八年级复习提纲(a4) (1)

八年级（上）道德与法治复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩。

（观点）2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。

（观点）☆3.个人与社会的关系：①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。

（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程。

（观点）2.人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

（观点）3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

4.为什么要养成亲社会行为？（原因、意义、重要性）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。

②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

5.怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络的积极作用：①网络丰富日常生活②网络推动社会进步2.为什么说网络丰富日常生活①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3.为什么说网络推动社会进步？①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

4. 网络的消极作用：（弊端、危害、陷进）①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。

3. 网络是把双刃剑，有利也有弊。

（观点）（二）合理利用网络1.如何合理利用网络？（合理利用网络的具体要求？）：①理性参与网络生活②传播网络正能量2.如何理性参与网络生活（应注意的问题）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

初中数学复习提纲

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初中数学复习提纲一、有理数1.有理数的概念及性质：a.有理数的定义；b.有理数的比较大小；c.有理数的加法、减法、乘法、除法运算；d.有理数的化简及约分；e.有理数的负数及绝对值；f.有理数的十分制及百分制换算。

二、代数式1.代数式的基本概念：a.代数式的定义及元素的分类；b.代数式的值及求值；c.代数式的化简；d.代数式的展开与合并；e.代数式的因式分解；f.代数式的公式变形。

三、方程与不等式1.一元一次方程：a.一元一次方程的概念及解法；b.一元一次方程的应用。

2.一元一次不等式：a.一元一次不等式的概念及解法；b.一元一次不等式的应用。

3.二元一次方程组：a.二元一次方程组的概念及解法；b.二元一次方程组的应用。

四、几何1.直线、角、面的概念及性质：a.直线及直线的分类；b.角的概念及角的分类；c.角的性质；d.面的概念及面的分类；e.面的性质。

2.图形的周长与面积：a.三角形、矩形、正方形的周长与面积；b.圆的周长与面积；c.梯形、平行四边形的周长与面积；d.圆环的周长与面积。

3.合作与相似：a.合作的概念及性质；b.相似的概念及性质；c.相似三角形的应用。

五、统计与概率1.统计的基本概念及方法：a.数据的搜集、整理、分析；b.频数表、频率表与频率多角形；c.平均数、中位数与众数；d.极差与四分位数。

2.概率的基本概念及计算：a.随机事件与样本空间；b.事件的概率与计算；c.事件的互斥与相互独立；d.古典概型与加法定理；e.条件概率与乘法定理。

六、函数1.函数的概念及表示法：a.函数的定义及特点；b.函数的表示与自变量与因变量的关系。

2.一次函数与二次函数：a.一次函数的概念、性质与图像；b.一次函数的斜率与截距；c.二次函数的概念、性质与图像；d.二次函数的顶点与对称轴。

以上为初中数学复习提纲，涵盖了有理数、代数式、方程与不等式、几何、统计与概率、函数等重要知识点，每个知识点包括了基本概念、性质与解题方法，并且列举了一些常用的应用题目。

2010年秋学期初二物理期末复习计划1

2010年秋学期初二物理期末复习计划1

八年级上册物理期末复习计划
一、复习应达到的目的：
以教材为本，以全面提高学生物理素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好复习工作，提高学生学习物理的能力。

二、具体措施：
（一）抓住课本，夯实基础.
先由学生课前复习课本再现知识，复习时老师的指导以点代面，以突破学生的薄弱点，教材中的难点为主，力争完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化。

一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现进行复习。

（二）针对考点，强化训练。

出二份针对考点的训练题供学生复习时使用。

（三）把握重点，专题复习。

出一份实验专题供学生复习时使用，出一份作图专题供学生复习时使用。

（四）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。

采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。

这样既节约了时间，又提高了效率。

三、复习时间安排
第十八周：第一节课复习第一章和第二章，第二节课复习第三章，第三节课复习第四章
第十九周：第一节课复习第五章，第二节课复习实验专题，
第三节课复习作图专题
第二十周期未测试。