幼儿园大班语言活动《桃树下的小白兔》教学设计
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《桃树下的小白兔》教学设计
设计意图：
春天是美丽的季节，喜欢花草是幼儿的天性，他们对各种植物的变化是非常感兴趣的。
为了让幼儿愿意亲近大自然，去探索大自然的奥妙，根据幼儿需求及兴趣，我设计了这次活动，意在让幼儿感受故事中的美好意境，体验朋友间相互关爱的情感，知道分享快乐会给身边的人们带来欢乐。
活动目标：
1.欣赏故事，理解故事中富有想象力的有趣情节。
2.大胆想象桃花的用处，并用连贯的语言创造性地表达。
3.体验小兔子和朋友们相互关爱、共享快乐的情感。
活动准备：
1.《桃树下的小白兔》PPT教学课件（包括故事图片及音频、幼儿歌曲《嘀哩嘀哩》、《找朋友》）。
2.自制教具：老桃树、小白兔、老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁教学图片各一张。
3.信封一个、剪好的桃花瓣若干。
活动过程：
1.歌曲导入。
播放歌曲《嘀哩嘀哩》，请幼儿说一说，歌曲里唱到的是什么季节？今天老师带来了一个发生在春天里的故事。
（引出课题）
2.出示PPT课件，引导幼儿逐幅欣赏画面，初步感知故事情节。
根据需要进行提问：
1)故事里有谁？发生了什么事情？
2)小白兔捡到桃花瓣后是怎么做的？
3)朋友们把桃花瓣当成了什么？
3.完整播放故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。
根据需要进行提问：
1)故事的名字叫什么？
2)你觉得朋友们收到小白兔的礼物，心情怎么样？
3)你喜欢故事中的小白兔吗？为什么？
小结：原来大家都喜欢小白兔，因为它懂得关爱朋友，乐于将美好的东西同大家一起分享。
我们在生活中也要像小白兔一样，学会关爱身边的人，和大家一起分享生活中美好的东西，这样我们也会感到更开心，更幸福。
4.经验迁移。
1)出示装有桃花瓣的信封，引起幼儿好奇心。
今天，老师也收到了一封小白兔寄来的信，你们猜猜里面会藏着什么呢？（桃花瓣）把花瓣分给小朋友，人手一片。
2)说一说：你会把桃花瓣做成什么？会把它送给谁？
5.游戏“找朋友”。
音乐响起，小朋友们手持花瓣找朋友，音乐结束，各自找到好朋友。
相互说一说，自己想把桃花瓣做成什么送给对方。
最后，请小朋友们拿着花瓣去活动室分享给更多小朋友找朋友，活动结束。
