1.新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟，张老师在没问原因的情况下不准晓明坐回座位，让他站在教室后听课一上午。平时学生向张老师礼貌问好，张老师都对学生不理不睬的。慢慢地，越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天，学校组织“学生与老师说心里话”活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受，张老师进行了深刻的反思，也调整了自己的做法。渐渐地，张老师发现学生们发生了变化，笑容多了，上课认真了，连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了，张老师对自己说“我也进步了”。
请结合师生关系的作用以及新型师生关系特点对上述案例加以分析。
2.针对如何对待自己做过的数学题，王老师引发并组织学生进行讨论，最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本，做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。
分析教师这样引导学生的目的，阐述用黑红不同颜色的笔记录数学题符合什么规律。
【参考答案】
1.(1)师生关系的作用主要包括：①良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障;②良好的师生关系是构建和谐校园的基础;③良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;④良好的师生关系能够满足学生的多种需要。此外，良好的师生关系还有助于提高教师的威信，有助于师生心理健康发展。案例中新入职的张老师一开始对迟到的晓明不问原因就武断惩罚，对问好的学生不理不睬，这些行为都不利于良好师生关系的建立。于是，“慢慢地，越来越多的学生对张老师敬而远之。”经过“学生与老师说心里话”活动，张老师进行反思，改变做法，学生与老师之间的关系变得亲近，学生的笑容变多、上课更认真，连最不爱说话的同学都有话说了，这表明良好的师生关系能够保障教育教学活动的顺利进行，有助于师生心理健康发展。
(2)我国新型师生关系的特点主要包括：①人际关系：尊师爱生;②社会关系：民主平等;③教育关系：教学相长;④心理关系：心理相容。案例中的张老师一开始没有做到爱生。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而学生对教师的尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。爱生是尊师的重要前提，尊师是爱生的必然结果。在经过学生说出心里话之后，张老师的改变以及学生的变化表明张老师最后做到了尊师爱生。案例中张老师与学生各自的变化同时也在一定程度上体现了教学相长的特点。
2.(1)教师这样做的目的是引导学生形成一定的学习策略。做笔记策略是使用较为普遍的精加工策略。俗话说，好记性不如烂笔头。对于复杂的知识，教师可以指导学生做笔记。做笔记不仅可以有效地控制自己的认知加工过程，还有助于概括新的知识和建立新旧知识之间的联系。做笔记有利于保持学习者的注意和兴趣，以及有效地组织材料。
(2)用黑红不同颜色的笔记录数学题符合知觉的选择性的规律。知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。被清晰反映的刺激物叫知觉的对象，被模糊反映的刺激物叫知觉的背景。影响知觉的选择性的客观因素有：①刺激物的绝对强度。阈限范围内越强烈的刺激，越容易被选择知觉。
②对象和背景的差别性。差别越大，越容易优先选择，如教师批改作业，用红笔最明显。③对象的活动性，也即活动律。例如，夜空中的流星、霓虹灯广告、音响、幻灯等都易吸引人们的知觉。④刺激物的新颖性、奇特性，也容易引起人们优先知觉。因此，用黑红不同颜色的笔记录数学题有利于学生快速区分不同类型的题目，以便更好的知觉不同程度的学习内容。
