1. 包装上的英语词汇
Favorite 地球村”时代，英语和中文也全球化了。爱吃零食的你怎能不会看包装袋的英文呢？小心哦，不要一不留神，营养没跟上，脂肪增加不少了哟。健康又美味，包装英语跟我学！
国外食品的包装上，都有非常完整的“营养明细”nutritionfacts，现在，国内许多产品的包装上也开始印上英文了。现在，让我们好好比较比较，看看食品包装上中英文名称的大不同吧。
每包约5份
Amount Per Serving
每份含量
Calories 150 Fat Cal.50 %
热量 150卡 50卡来自脂肪
Percent Daily Values (DV)
每日所需标准百分比
我们在商店买到的饼干包装上，有完整的“产品成份”ingredients标示，但在国外许多食品的包装上，还可以看到以下的内容：
Nutrition Facts
营养明细
Serving Size 5 pieces (55 g)
每份五片(55克)
Servings Per Container About 5
Total Fat 8g 10%
脂肪总量 8克 10%
Sat. Fat 5g 17%
饱和脂肪 5克 17%
Cholesterol 0mg 0%
胆固醇 0毫克 0%
Sodium 155mg 6%
钠 155毫克 6%
Total Carb. 20g 6%
碳水化合物总量 20克 6%
Fiber 0g 0%
纤维质 0克 0%
Sugars 10g
糖 10克
Protein 5g
蛋白质 5克
Vitamin A 0% Vitamin C 0%
维化命A 0% 维他命C 0%
Calcium 3% Iron 5%
钙 3% 铁5%
Percent Daily Values (DV)are based on a 2,000 caloriediet.
幼儿园大班食品安全《包装袋上的秘密》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班食品安全教育教材第四章《食品包装与储存》，详细内容为包装袋上的秘密。通过本节课的学习，让幼儿了解食品包装袋上的相关信息，提高食品安全意识。
二、教学目标
1. 让幼儿认识食品包装袋，知道包装袋上的秘密。
2. 培养幼儿在购买食品时关注食品包装袋上的信息，提高食品安全意识。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解食品包装袋上的生产日期、保质期、成分等信息。
难点：引导幼儿关注食品包装袋上的信息，提高食品安全意识。
四、教具与学具准备
1. 教具：食品包装袋若干、投影仪、PPT课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师准备一些食品包装袋，邀请幼儿观察并讲述包装袋上的信息。 （2）教师提问：“大家知道这些包装袋上的秘密吗？我们来一起找一找。”
2. 新课讲解（10分钟）
（1）教师通过PPT课件，讲解食品包装袋上的生产日期、保质期、成分等信息。
（2）教师引导幼儿关注食品包装袋上的安全标识，了解食品安全知识。
3. 例题讲解（5分钟）
教师出示一个食品包装袋，现场讲解包装袋上的信息，让幼儿跟着一起学习。
4. 随堂练习（5分钟）
（1）教师分发食品包装袋，让幼儿观察并找出包装袋上的生产日期、保质期、成分等信息。
（2）幼儿相互交流，分享自己的发现。
5. 小结与拓展（5分钟）
（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何保障食品安全。
六、板书设计
1. 食品包装袋上的秘密
生产日期
保质期
成分
安全标识
2. 食品安全小贴士
购买食品时关注包装袋上的信息 注意食品保存条件
合理搭配饮食，营养均衡
七、作业设计
1. 作业题目：请家长协助幼儿找出家中的食品包装袋，观察并记录包装袋上的生产日期、保质期、成分等信息。
答案：根据实际情况记录。
教案《食品包装袋的秘密》
教案《食品包装袋的秘密》
教案《食品包装袋的秘密》1
设计意图：
大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探索活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。
活动目标：
1、喜欢参加探究活动，有自我保护意识。
2、通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。
3、有关注食品卫生安全的好习惯
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品。
2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡
3、幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式
活动过程：
一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣
1、幼儿自主观察食品袋。
师：今天我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今天不是参加品尝大会，而是参加一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密。现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密？ 2、提问：你们都发现了什么？
出示大的记录纸，教师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。
小结：哦，你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志，这些让我们一看就知道是什么食品了。
3、进一步发现包装袋上的重要信息。
师：刚才我们找到了很多秘密，你觉得哪些秘密可以直接地告诉我们这个食物是安全的，对我们健康没有危害，为什么？
师：那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全的、健康的呢？我们来看一下大屏幕！
二、观看幻灯片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期
1、幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。
认识生产日期、保质期、防伪条码。
幼儿园大班食品安全《包装袋上秘密》优质教案
一、教学内容
本节课，我们将在教材第五章“食品安全”第二节中，深入探讨《包装袋上秘密》。详细内容包括：解食品包装袋基本构成；识别食品标签上信息，如生产日期、保质期、成分表；解读食品安全标志和营养成分表。
二、教学目标
1. 让学生掌握食品包装袋基本构成及各部分作用。
2. 培养学生识别和解读食品标签信息能力。
3. 提高学生食品安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点
教学难点：解读食品安全标志和营养成分表。
教学重点：识别食品标签上信息，如生产日期、保质期、成分表。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、实物包装袋、放大镜。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入
利用PPT展示各种食品包装袋，引导学生观察并说出它们特点。
2. 新课导入
（1）讲解食品包装袋基本构成。 （2）介绍食品标签上信息及其含义。
3. 例题讲解
选取几个典型例题，如生产日期识别、成分表解读等，进行详细讲解。
4. 随堂练习
让学生分组讨论，分析实物包装袋上信息，并完成练习题。
六、板书设计
1. 食品包装袋基本构成
2. 食品标签信息
生产日期、保质期
成分表
食品安全标志
营养成分表
七、作业设计
1. 作业题目
（1）请家长协助，收集不同食品包装袋，并识别标签上信息。
（2）根据所学内容，制作一份食品安全宣传海报。
2. 答案
（1）收集食品包装袋标签信息识别结果。
（2）食品安全宣传海报。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思
2. 拓展延伸 邀请家长参与，组织一次食品安全知识讲座，让学生在实践中提高食品安全意识。同时，鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，共同守护食品安全。
重点和难点解析
在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。教学难点与重点把握对于确保学生能够掌握核心知识至关重要。实践情景引入方式需要能够吸引学生兴趣并激发他们探究欲望。例题讲解深度和作业设计实用性也是我需要特别注意方面。
