初中中考江西省化学考前60分钟知识点速记
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中考江西省化学考前60分钟知识点速记
做题时请保持冷静、清醒、看清楚选正确还是错误、 看清楚（ ）、不要瞎、动脑筋
做题时请保持冷静、清醒、看清楚问的是能还是不能、看清楚（ ）、不要瞎、动脑筋
做题时请保持冷静、清醒、看清楚是合理还是不合理、看清楚（ ）、不要瞎、动脑筋
名称 俗名 化学式 化学方程式 原子结构示意图 离子结构示意图 符号
化合价标出写出
1.物理变化、化学变化、物理性质、化学性质：
2.实验现象的描述： 注意看是哪部分，要不要写所有仪器相关现象，注意颜色，沉淀，气体
3.实验器材的使用、安全操作规范、药品的取用、以及加热过滤、结晶等操作
4.配置一定溶质质量分数的溶液：注意流程、误差分析
（一）用溶质固体和水来配制
1步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。
2仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。
3注意：不能在量筒里溶解或稀释。 标签上应标明溶液名称及溶质质量分数。
（二）用浓溶液稀释
步骤：计算、量取、混匀、装瓶贴标签。仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。
5.酸碱性、酸碱指示剂的相关、PH试纸的使用规范，酸碱性的检验
正常雨水的pH为5.6 原因:CO2+H20==H2CO3 酸雨的pH<5.6原因:SO2+H20==H2SO3
肥皂水、洗洁精、草木灰水、纯碱溶液均为碱性，pH>7
6.酸碱中和实验相关
7.物质的分离与除杂：明确什么元素不是杂质，注意反应方程式
8.燃烧的条件与灭火 相关表述： 尤其注意镁条在氮气中的然绕
9.空气的主要成分饼图： 注意体积分数和质量分数
10.氮气用作保护气 化学性质稳定
11.关于 单质 化合物 氧化物 纯净物 混合物 高分子化合物 有机物 的区分
12.关于 “材料”：
1、金属材料：包括纯金属和合金。注意合金不是复合材料。
2、无机非金属材料：包括玻璃、水泥、陶瓷等。
3、有机高分子材料：包括天然高分子(如：棉花、羊毛、蚕丝等)
合成高分子（如：塑料、合成橡胶、合成纤维等）
4、复合材料：如：玻璃钢、钢筋混凝土。
有机化合物
1、有机物：组成中含有碳元素的化合物（除CO、CO2、H2CO3、碳酸盐）。
如：CH4、C2H5OH、CO(NH2) 2等。
注意：（1）最简单的有机物是CH4。
（2）碳元素组成化合物种类最多；含碳元素的化合物不一定是有机物。
（3）有机物种类繁多的原因：碳原子不但可以与氢、氧、氮等原子直接结合，而且碳原子之间还可以相互连接，形成碳链或碳环。
2、有机物的特点：
①多数难溶于水，易溶于苯、酒精等有机溶剂。 ②多数不易导电。
③多数不耐热熔点低。 ④多数可燃烧。 ⑤发生化学反应一般比较复杂，反应速度慢。
链状结构的具有热塑性
1、塑料
网状结构的具有热固性
3.有机合成材料 2、合成材料
3、合成橡胶
13.关于 化肥 复合肥
1）、氮肥
① 作用：促进作物的茎叶生长，叶色浓绿。
② 常见氮肥：尿素：CO(NH2)2:含氮量最高,且为有机物 ，不含铵根，不与碱作用产生氨气。
氨水：NH3.H2O：易挥发、是碱
碳酸氢铵：NH4HCO3 氯化铵：NH4Cl 硝酸铵：NH4NO3 硝酸钠：NaNO3
③ 注意：铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，否则铵盐与碱反应放出氨气，失去肥效。
如：2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+2H2O
2）、磷肥
① 作用：促进作物根系生长，增强抗寒、抗旱能力。
② 常见磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2 、钙镁磷肥、过磷酸钙。
3）、钾肥
① 作用：促进作物茎生长，增强抗病虫害、抗倒伏的能力。
② 常见钾肥：K2SO4、KCl 、草木灰（主要含有K2CO3）
4）、复合肥：同时含有N、P、K中两种或多种营养元素的化合物。
常见复合肥： KNO3 、NH4H2PO4 、（NH4)2HPO4 、KH2PO4
化肥的合理使用： 1、利：提高作物的产量。 2、弊：不合理使用会造成土壤污染、土壤退化、水污染、大气污染。
3、化肥与农家肥混合使用效果更好。
化肥的简易鉴别
1、看外观：氮肥、钾肥为白色晶体，磷肥为灰白色粉末。
2、加水：氮肥、钾肥易溶，磷肥不溶或部分溶。
3、加熟石灰：铵态氮肥有刺激性的放出，而其它氮肥、磷肥、钾肥则无此现象。
4、几种氮肥：CO(NH)2 、NH4NO3 、NH4Cl、（NH4)2 SO4的鉴别方法。
方法：①各取样品少量，分别加入Ca(OH)2粉末，研磨，无刺激性气味的是CO(NH)2；②另取其余三种化肥少量分别加入少量Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀的是（NH4)2
SO4，③再取剩余两种化肥少量，分别加入AgNO3溶液，有白色沉淀的是NH4Cl 。
14.关于 营养素
■食物中六类基本营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、无机盐。
■蛋白质、糖类、油脂、维生素属于有机物。
■其中蛋白质、糖类、油脂可以提供能量，但人体的主要供能物质是糖类，油脂只是备用能源，维生素不能提供能量。
葡萄糖：C6H12O6、蔗糖:C12H22O11、淀粉(C6H10O5)n 。
淀粉的检验：淀粉与碘（I2）作用显蓝色。化学性质，可用于淀粉与碘单质的相互检验。
15.关于 空气污染与 白色污染 酸雨 温室效应 等
白色污染：指废弃塑料给环境带来的污染。注意: “白色”不是指颜色。
白色污染的危害： ①破坏土壤； ②污染地下水
③危害海洋生物的生存；④焚烧则会造成空气污染。
解决白色污染的措施
①减少使用不必要的塑料制品 ②重复使用某些塑料制品
③使用新型、可降解塑料。
④回收各种废弃塑料。
16.关于 常量元素与微量元素 与
相关 病
常量元素：人体中含量超过0.01%的元素。
微量元素：人体中含量在0.01%以下的元素。
其中C、H、O、N主要以蛋白质、油脂、糖类、维生素、水的形式存在， 其余元素以无机盐的形式存在。
人体缺少一些元素后的危害
1）、幼儿或青少年缺钙易患佝偻病。中老年缺钙易引起骨质疏松、骨折。
2）、人体缺铁易患贫血病。含铁元素的食物主要有：肝脏、瘦肉等食物中。
3）、人体缺碘易患甲状腺肿大。含碘元素的食物主要有：海带、加碘盐等食物。
4）、人体缺氟易患龋齿。
17.沉淀与颜色与相关溶解性 （1）钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐全溶
（2）难溶碱：Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2、
难溶盐：AgCl、BaCO3、CaCO3、BaSO4
（3）其中既不溶于水，也不溶于酸的↓：AgCl与BaSO4 。
（4）沉淀颜色：Cu(OH)2蓝色、Fe(OH)3红褐色，其余均为白色。
离子颜色：Cu2+蓝色、Fe3+黄色、Fe2+浅绿色、MnO4-紫色
18.关于 四大反应类型： 化合反应、分解反应、复分解反应、置换反应
①置换反应：A + BC == B + AC
②化合反应：A + B== AB
③分解反应：AB== A + B
④复分解反应：AB + CD == AD+ CB
复分解反应的条件：生成物中有沉淀、气体或水生成。
常见的↓有：Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2、 AgCl、BaCO3、CaCO3、BaSO4
常见的气体有：CO2、NH3
复分解反应的范围：酸、碱、盐、氧化物之间的反应，除碱与非金属氧化物的反应外，其余均为复分解反应。
19.Na2CO3 俗名：纯碱、苏打 用途：制玻璃、造纸、纺织、洗涤剂
20.NaHCO3 俗名：小苏打 用途：焙制糕点的发酵粉、治疗胃酸过多
21.■ 碳酸盐(含CO32-或HCO3-的盐）的检验：取被检验的物质少量，加入稀盐酸，若有气泡产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊，则为碳酸盐。
22. 粗盐的提纯：（粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和MgCl2和CaCl2等可溶杂质）
溶解、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质。
（1）、步骤
①溶解 ② 过滤
③ 蒸发结晶 ④转移称量，计算产率
（2）、玻璃棒的作用：
溶解时，搅拌，加速溶解。过滤时，引流。
蒸发时，防止液体飞溅。稀释浓硫酸时，使产生的热量迅速扩散。
（3）、蒸发时，出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干。
（4）、■除去可溶性杂质MgCl2和CaCl2分别用NaOH和Na2CO3,
对应反应方程式为：MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓
CaCl2+ Na2CO3 = 2NaCl + CaCO3↓
23.pH的测定方法：用玻璃棒蘸待测液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出溶液的pH
注意：① pH试纸不能润湿，否则可能有误差。若待测液为中性时，所测pH无误差。若待测液为酸性时，所测pH偏大。若待测液为碱性时，所测pH会偏小。
② 不能将pH试纸放入待测液，否则会污染待测液
③ pH试纸所测pH只能为整数
24.氢氧化钠：俗名：火碱、烧碱、苛性钠。
物理性质：易溶于水且放热。（有吸水性，NaOH固体可作某些气体的干燥剂，但不能干燥CO2、SO2、HCl）
用 途：做干燥剂、除油、制肥皂。
注意：①NaOH固体要密封保存的原因：a:防止吸收空气中的水分而潮解；b:防止吸收空气中的CO2 而变质。（反应方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）
②检验NaOH是否变质的方法：加入稀盐酸，若有气泡，则变质。
（反应方程式：Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑）
25.盐酸 （HCl气体的水溶液。）
物理性质：①无色液体 ②有刺激性气味 ③有挥发性
