人教版七年级英语上册PPT课件
人教版七年级英语上册《When is your birthday?》PPT课件(第6课时)，共67页。 Learning objectives By the end
of this class, you will be able to talk about birthday
information; introduce school activities; summarize
some Chinese birthday custom...
• 人教版七年级英语上册《When is your birthday?》PPT课件(第5课时)，共77页。 Learning objectives By the end
of this class, you will be able to write a note with
structures and expressions learned in this unit;
summarize the steps of writing a...
• 人教版七年级英语上册《When is your birthday?》PPT课件(第4课时)，共56页。 Learning objectives By the end
of this class, you will be able to know about
different Chinese birthday customs (习俗); express how
to celebrate birthdays properly. H...
• 人教版七年级英语上册《When is your birthday?》PPT课件(第3课时)，共73页。 Learning objectives By the end
of this class, you will be able to locate information
人教版七年级下册英语第八单元课件
Section A
一、学习目标
（一）知识目标
A：四会下列词汇：would, I’d, noodle, beef, mutton, cabbage, potato,
special, juice, drink, bowl, he’d, he would, size
B：熟练掌握句型：－What kind of noodles would youhe she like ?
－I’d / He’d/She’d like noodles.
What size bowl of noodles would you /he/she like?
（二）能力目标：学会描述食品，会以食品为“话题”的的角色表演，充分地展示自我。
（三）情感目标：让学生在交流中学会热情好客，礼貌待客，培养乐于助人的良好品质。
二、教学重难点
Difficult points:
1. Make the countable and uncountable nouns clear, and use them.
2. Use the new language to order your food.
三、学习过程
（一）预习导学及自测
用所给单词的适当形式填空。
1. There (be) some （beef ）and (egg) in the noodles.
2. There (be) some onions and (mutton) in the bowl.
3. I would like you (come) to my house.
4. Look, they (buy) fruit and vegetables in the market. 5. Would you like some juice (drink)?
6. She (have) an egg, a small bowl of (chicken)
人教版初中英语七年级下册《It’s
raining!》优质课公开课课件、教案
Unit 7 It’s raining
〖单元必背〗
P39— Grammar Focus ; 2. P41—2b
〖重要句型〗
1.How’s the weather in Beijing?北京的天气怎样？
= What’s the weather like in Beijing?
It’s rainy / cloudy / sunny / snowy / windy…
是雨天/ 阴天/ 晴天/ 下雪天/ 有风…
2. —How’s it going? 进展如何？/ 情况怎么样？
—Great!(很棒) Pretty good.(很好) Not bad(不错) Terrible! (很糟)
3.— Sounds like you are having a good time. 听起来你玩得好开心。
〖短语〗
1. How’s the weather...= What’s the weather like...? …的天气怎样？
2. Have a good time=have fun=enjoy oneself 过得愉快，玩得高兴
3. Not bad! 还不错
4. At the park 在公园
5. Take a message 捎口信
6. Tell sb to do sth 告诉某人做某事
7. Call sb back （给某人）回电话
8. No problem 没问题
9. Right now 现在 10. Summer school 暑期学习班
11. Make snowmen 堆雪人
12. Some of my old friends 我的一些老朋友
13. Summer vacation 暑假
14. Write to sb=write a letter to sb 写信给某人
七年级英语上册unit6课件
新人教版七年级英语上册unit6课件
英语的教学一直是一个比较大的难题，要如何进行新人教版七年级英语上册unit6的教学呢？以下是小编整理的新人教版七年级英语上册unit6课件，欢迎阅读。
教学内容：Unit 6 Do you like bananas?
教材解读
本单元主要讨论各种食物以及喜欢或不喜欢某种食物；询问某人是否喜欢某种食物及回答；会描述一日三餐，会合理搭配一日三餐。
like的一般现在时、一般疑问句及肯、否定回答；肯定句和否定句。
通过本单元的学习，认识到在平日饮食中要做到不挑食、不偏食、合理饮食。
教学目标
一、知识与技能
1. 掌握基本词汇：food、banana、hamburger、tomato、broccoli、French fries、strawberry、orange、ice cream、salad。
2. 掌握句型：Do you like bananas? Yes, I do./No, I don’t.
二、过程与方法
通过听说读写等任务型活动，熟练应用所学单词和动词词组。三、情感态度和价值观
认识并了解各种食物，能分清水果和蔬菜并能认识到水果和蔬菜对人体有益。通过询问对方是否喜欢某食物来引起话题。
教学重点
基本单词、词汇和句型。
教学难点
1. 认识并掌握重点词汇。
2. 能流利地与对方开展关于食物喜好的'对话。教法导航
采用任务型教学途径并配以多媒体辅助教学，同时考虑学生的不同层次采取分层递进的教学方法。 学法导航
让学生在游戏的情景中感受到轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，学生积极主动参与，从而产生了强烈的求知愿望，增强学习兴趣。
教学准备
PPT、关于食物的图片。教学过程
Step 1: Greetings. Greet the students as usual.Step 2: Revision
Show the students pictures and ask:What’s this? It’s a soccer
