2021最新冀教版二年级数学下册全册完整课件

我们认识了四边形， 接着来认识一个新图形
右 边 图 形 就 是 平 行 四 边 形
在我们生活中还有这些：
篱笆
挂衣架
平行四边形
1
2
3
4
3和4是平行四边形。 1和2是特殊的平行四边形。
练习----我会做
下面哪些图形是平行四边形？
平行四边形有什么特点
平行四边形有什么特点
平行四边形有什么特点
（√ ）
A 2（．1）判平有断行两。条四边边相等形的四的边特形，征一是定是（平行四）边形。。 （ ）
（2）A长．方对形的边长平和宽行互且相垂相直。等 B．四（ 个）角为直角 3平．行选C四择．边题形四。的特条征边是（相等）。
A．4对．边平平行行且四相等边形B．具四有个角（为不直角稳定C．）四条性边。相等
冀教版小学二年级数学下册
认识四边形、平行四边形
观察图形
按特征分类
可以这样分
有直角的
没有直角的
还可以这样分
这样的图形叫做四 边形
有三条边的
有四条边的
四边形的特征
四边形有四条边和四个角
练练你的小手 请同学们任意画一个四边形
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 17 、 播 种 行 为 ， 可 以 收 获 习 惯 ； 播 种 习 惯 ， 可 以 收 获 性 格 ； 播 种 性 格 ， 可 以 收 获 命 运 。 2 0 2 1 年 1 0 月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20

2量
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三 认识1000以内的数
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郑点写数
2020最新冀教版二年级数学下册 全册完整课件目录
0002页 0032页 0079页 0121页 0149页 0279页
一 厘米、分米、米 我们的测量 郑点写数 五 四边形的认识 参观爱国教育基地 八 探索乐园
一 厘米、分米、米
2020最新冀教版二年级数学下册全 册完整课件
二 有余数的除法
2020最新冀教版二年级数学下册全 册完整课件
四 千克和克
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五 四边形的认识
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平行四边形的特点
对边平行且相等 平行四边形 对角相等
具有不稳定性
拓展练习
数一数
（ 6 ）个平行四边形
拓展练习
1．填空。
平11．．填填空。空。
平2．平行判四行断边。形四有边（ 形）有个角（，4平行）四个边形角（，）平边行相等四。边形（对）
（边1）相有两等条边。相等的四边形，一定是平行四边形。 （ ）
我们认识了四边形， 接着来认识一个新图形
右 边 图 形 就 是 平 行 四 边 形
在我们生活中还有这些：
篱笆
挂衣架
平行四边形
1
2
3
4
3和4是平行四边形。 1和2是特殊的平行四边形。
练习----我会做
下面哪些图形是平行四边形？
平行四边形有什么特点
平行四边形有什么特点
平行四边形有什么特点
（3．22）选．长择判方题形。断的。长和宽互相垂直。
（）
× 平A4．．（行平对四1行边边）四平形边行四有的形且特边两具相征有等形是条（（。边B）．）相性四。。等个行角的四为边直四形角边有（C形．，）四个条一角边，相定平等是行四平边行（形（ ））
边2．（相判等2断。）。1长．填方空形。 的长和宽互相垂直。 平3行．四边选形择有（题。）个角，平行四边形（ ）边相等。
4．平行四边形具有（ ）性。
四边形的特点 有4条边和4个角
平行四边形 的特点
1.有4条边4个角
2.对边平行且相等 3.对角相等 4.具有不稳定性
课下在生活中找一找有 平行四边形的实物，和大家 一起交流认识一下。
（√ ）
A 2（．1）判平有断行两。条四边边相等形的四的边特形，征一是定是（平行四）边形。。 （ ）

铅笔盒的长大约是____个橡皮的长。 数学书的长大约是____个橡皮的长。 算数本的长大约是____个橡皮的长。
情景故事：“阿福做新衣”
身长3拃
身长3拃
太小 了
告诉你身长3拃， 怎么做成了2拃？
这是怎么回事？
一拃、二 拃、三拃。
统一长度单位是非常必要的
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
身边的测量工具有很多：可以是铅笔、 橡皮、蜡笔、铅笔盒、数学书，拃…… 几个人在测量同一物品时，想要获得相 同的结果，需要先统一测量单位。
探究新知 怎样测量一支铅笔大约等于几根蜡笔的长度？
对齐 做记号 做记号
一支铅笔大约 等于3根蜡笔 的长度
探究新知 同桌合作，测量课桌面的长。
有这么长。
探究新知 选用身边的物品作工具，测量一下。
探究新知
课桌大约有7支铅笔长、6 个文具盒长、8拃长。
一“拃”：张开大拇指和中指， 两端的距离为一“拃”。
为什么大家测量的结果不同呢？
测量同一长度，选的标准不同，量的结果也不同。ຫໍສະໝຸດ 自由选择工具测量自己喜欢的物品
桌子的宽度， 铅笔、橡皮的长度.....
选用不同的物品作标准去量，长度 不同的物体测量的结果可能会与事实不 符，只有用同样的物品作标准进行测量， 才能正确比较出不同物体的长短。
大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。
这回测量的结果一样啦！
要得到同样的结果，就要 用统一的测量单位。
身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡 皮、蜡笔、铅笔盒、数学书，拃……
几个人在测量同一物品时，想要获得相同 的结果，需要先统一测量单位。
课堂练习 填一填。
课桌的宽大约是_____支蜡笔的长。
用同一种工具测量文具盒、数学书等物品的长度。