【PPT】高职高专机电类专业机械工程.

2020/3/24
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思考与作业
❖思考题：
1、通过以上学习，你能列举出生活中常见的一些机 器吗？请按用途分类。
2、列举出生活中的机器与机构。 3、从日常生活和生产实践中，寻找几个高副和低副
的应用实例。
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神州六号 2005.12.21
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嫦娥一号 2007.10.24
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了解了以上内容之后，我们应该 发现，其实机械跟我们的生产和生 活息息相关，作为我们汽车类的学 生来说，非常有必要好好去学习有 关机械的一些基础知识，为我们将 来进一步的学习和参加工作打下良 好的基础。
传动部分
执行部分
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控制部分
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构件与零件 有关机械的名词概念
1、构件：机构中的运动单元体，即相互之间能做相对运动的物体。
活塞
曲轴 连杆
2、零件：
机器及各种设备的基本组成单元，是加工制造的单元。
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轴套 连杆体
轴瓦
螺栓 螺母
连杆头 可编辑
零件与构件的区别和联有关系机械的名词概念
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练习题一
1、我们通常用（C）一词作为机构和机器的总称。
A、机构 B、机器 C、机械
2、电动机属于机器的（C）部分。
A、执行 B、传动 C、动力
3、机构和机器的本质区别在于（A）。
A、是否做功或实现能量转换
B、是否有许多构件组合而成

(l)2(2l)2 l 2 4
【例】轮Ⅰ和轮Ⅱ固连，半径分别为R1和R2，在轮Ⅰ上 绕有不可伸长的细绳，绳端挂重物A，如图所示。若重物 自静止以匀加速度a下降，带动轮Ⅰ和轮Ⅱ转动。求当重 物下降了h高度时，轮Ⅱ边缘上B2点的速度和加速度的大 小。
R1
Ⅰ
R2
B1 B2
Ⅱ
A
h
解 重物自静止下降了高度h时，其速度大小为v2=
求：C点的运动 轨迹、 速度和加速度
例 题1
解：板运动过程中， 其上任意直线始终平 行于它的初始位置。 因此，板作平移。
1、运动轨迹
C点的运动轨迹与A、
B两点的运动轨迹形状 相同，即以O点为圆心
l为半径的圆弧线。
2、速 度
Vc= VA= VB= ωl 3、加速度
aCaA (aC )2(aC n)2 (aA)2(aA n)2
[教育学]高职《机械设计基础》 课件2
3.1刚体的基本运动
3.1.1刚体的平动
一 、 概念:
刚体运动时,刚体上任一直线在任何时候始 终与它原来的位置保持平行,这种运动称为平行 移动,简称平动。
刚体平动时,如果体内各点的轨迹是直线,则称 为直线平动;如果刚体内各点的运动轨迹是曲线, 则称为曲线运动。
如图 沿直线轨迹滚动 的车轮的运动。
特点：
刚体上所有平行于固定平面 的平面具有相同的运动规律；
这些平面上的对应的点具有 相同运动轨迹、速度和加速
度。
模型：
平面图形－在刚体上作平行 于固定平面的平面，这样的 平面与刚体轮廓的交线所构 成的图形。
平面图形上的任意直线－这 一直线的运动可以代表平面 图形的运动，也就是刚体的 平面运动。
由此可得结论：相对于某一参考系的运动可看成相 对于其他参考系的几个简单运动组合而成，这种运动 称为合成运动。

压轴力最小值
（FP） min=3149.2N
根据Pca、n1 选用B型V带
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牛头刨床机械传动系统设计
电机、带轮、减速器的设计
目录
1.分析和确定传动方案 2.电动机的选择 3.传动零件（带传动及齿轮传动的设计计算） 4.传动轴的设计及校核 5.滚动轴承，键及联轴器的设计计算 6.减速器箱体的结构和主要尺寸
Y系列三相异步电动机的型号： Y180M-4, 电动机机座中心高： 180mm,中机座，极对数为4，满 载转速n0=1470 r / min ,同步转 速n=1500r/min

02
高职高专院校的专业设置
专业的定义与分类
定义
专业是指学校根据社会分工和职业需 求，对知识和技能进行系统分类后形 成的培养单元，是人才培养的基本单 位。
分类
根据学科属性和职业特点，专业可分 为自然科学、社会科学、人文科学等 多个领域，每个领域下又包含多个专 业。
高职高专院校的专业设置原则
适应市场需求
高职高专院校的热门专业介绍
电子商务专业
随着互联网的普及和电子商务的快速发展，电子商务专业成为热门专业之一。该专业主要培养学生掌握电子商务运营 、网络营销等方面的知识和技能，未来可从事电商运营、网络推广等方面的工作。
机械制造与自动化专业
该专业主要培养学生掌握机械制造技术、自动化控制等方面的知识和技能，未来可从事机械制造、自动化生产线设计 等方面的工作。
专业设置应紧密结合市场需求，培养符合 社会需要的高技能人才。
注重复合型人才培养
随着社会的发展，单一技能的人才已不能 满足市场需求，因此高职高专院校应注重 复合型人才培养，提高学生的综合素质。
突出应用性
高职高专院校的专业应注重应用性，强调 实践操作能力的培养，使学生能够快速适 应职业岗位。
创新发展
专业设置应不断创新和发展，紧跟时代步 伐，满足新兴产业和职业领域的人才需求 。
护理专业
随着人口老龄化和医疗水平的提高，护理专业成为热门专业之一。该专业主要培养学生掌握护理技能、 疾病预防等方面的知识和技能，未来可从事临床护理、护理管理等方面的工作。
03
高职高专院校的教学模式
教学模式的定义与分类
定义
以教师为中心的教学模式
以学生为中心的教学模式
混合教学模式
教学模式是指在一定的教育思 想、教学理论和学习理论指导 下，在特定的教学环境和资源 支持下，教与学活动中各要素 之间稳定的关系和活动进程的 结构形式。