单元复习要点

单元复习要点（1）

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第一单元

一、词语盘点。

清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 烘烤

俏丽 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧

德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格年过花甲

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）

（赞美老师无私地奉献精神） （元稹喜欢菊花的理由）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）

（表达对故园、对亲人、对朋友的思念）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

二、课文。

1、《山中访友》作者：李汉荣。

（1）作者在山中拜访的“朋友”是：老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。概括地说，这山林中的一切都是作者的朋友。），

（2）课文为什么以“山中访友”为题？（答：因为在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。所以以“山中访友”为题。

（3）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

这句采用（比喻）手法，把（老桥）比作（一位德高望重的老人）。（不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩）

（4）走进这遍树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

这句采用（拟人）手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

（5）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”

这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的（联想），作者把自己想象为（一棵树），让我们感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。

（6）（捡）起一朵落花，捧在手中，我嗅到了（大自然的芬芳清香）；（拾）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（它蕴含的生命的奥秘）；在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；（捧）起一块石头，；以；轻轻敲击，我听见（远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。）

这组（排比）句，通过嗅觉、视觉、听觉写出了“从一朵落花”、“一片落叶”、“一块石头”中引发的（联想）和（想象），作者从中感受到了时间的变迁，生命的轮回

德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 津津乐道：很感兴趣地谈论。

2、《山雨》课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的，表达了作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

（1）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“琴键”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“轻捷柔软的手指”，将此时的雨声联想成“一首又一首优雅的小曲”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。

（2）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这个句子写出了雨中山林的（让人难以忘却的）美，两个“流进”说明这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的。

3、《草虫的村落》

（1）作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

（2）在草虫的村落里，“我”看到了：（熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者──蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了“村民们”行色匆匆的生活„„）

（3）作者奇异的游历所展示的第一个空间（第一场景）：细密的草茎组成了茂盛的森林 第二个空间（第二场景）：森林边缘的小丘上（就是草丛边上的一些小土堆）

（4）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（感受到作者对大自然小生灵的赞美之情）。

（5）现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（这句描绘了一幅甲虫“村民们”的劳动图）

（6）到底是什么力量促使小甲虫如此勤勉地奔忙？（答：可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值实现的快乐感，激发它前进着„„

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。

驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 行色匆匆：匆忙赶路的神态

（7）它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

它们好像在说：（

（8） 蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。它们会交流些什么？（

（9）“我”还会看见些什么？（如：看到了市场里，甲虫们做买卖；公园里，大甲虫在教小甲虫寻找食物。）

4、《索溪峪的“野”》 （1）作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野”：山野，水野，动物野，游人野。

（2）“野” 在课文中指索溪峪的山、水没有任何人工修饰的痕迹，是纯天然的自然美。

（3）课文描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。

（4）旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

这句话采用（联想）的方法描写出山具有“随心所欲、不拘一格”的特点

返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。 婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。 不拘一格：不局限于一种规格或形式。

（佳作赏析） 快乐的暑假

快乐的暑假开始了。我就像一只飞出囚笼的小鸟，翱翔在蔚蓝的天空中。暑假生活是那样丰富多彩，尤其是那件事，使我至今历历在目。

暑假时，我和妈妈去了乡下的奶奶家，奶奶家里养了一只小花猫，它是我十分要好的伙伴，我们一起追逐玩耍，总是形影不离。记得有一次，我看见爷爷在镜子前刮胡子，脸上挂满了白花花的泡沫，有趣极了。一个念头从我脑海中闪过：小花猫的胡子都那么长了，不如我来给它刮刮胡子吧！于是，我趁全家人都不在时，抱起小花猫准备给它刮胡子。开始它还挺听话，可是到了后来却又叫又嚷，拼死挣扎。我生气地对它说：“你这个大懒虫，胡子都那么长了，也不知道刮刮，真是懒死了！”我费了九牛二虎之力，终于帮它刮好了胡子，我得意极了。而小花猫却跑到角落里异常平静。爸爸回到家后，我得意地将小花猫的事告诉了它，本以为爸爸会表扬我一番，没想到爸爸却训斥了我一顿：“你这个小傻瓜！猫的胡子可是帮它捉老鼠的，你把它的胡子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了！”我望着角落里的小花猫，惭愧地低下了头。

现在回想起来，这件事真是既好笑又可气。暑假生活真有趣！

第二单元

一、词语盘点。

杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏先驱 迷恋 装点 惊叹 居庸关

悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 碧空如洗 波涛起伏 水落石出百折不回 牙牙学语 比翼联翩 蹒跚学步 立地顶天 苍苍茫茫 心潮腾涌 频来入梦

日积月累（爱国名言）

（1）、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

（2）、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

（3）、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

（4）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

课外收集的爱国的名言： 古诗词：

祖国版图上的世界之最：

（1）世界最长的古代防御工事——万里长城 （2）世界最高的咸水湖——纳木错

（3）世界最高的山峰——珠穆朗玛峰 （4）世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地

二、课文。

5、《詹天佑》

（1）、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

“还没有出世”意思是：人没有出生。说明：京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。詹天佑接受任务压力很大。

（2）、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。

（3）、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。这句充分表现了：詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。

要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 藐视：轻视、小看

6、《怀念母亲》作者：季羡林 （1）课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

（2）我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

“频来入梦”：频，屡次，连续几次。意思是：祖国母亲经常到梦中来。

为什么祖国母亲频来入梦？（答：因为作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，所以祖国母亲频来入梦。）

（3）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

“凄凉”：寂寞冷落，凄惨。为什么这样说？（答：因为作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。）