实验动物微生物学和寄生虫学

1.实验动物: 实验动物（Laboratory Animals）特指的是人工饲养，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定及其它科学实验的动物。

2.实验动物三大特点: 人为遗传限定、携带的微生物和寄生虫得到控制、应用于科学实验

5实验动物的标准化包括哪些内容它有什么意义

实验动物学的核心内容：是实验动物的标准化，它包括实验动物的遗传学控制标准、微生物学和寄生虫学控制标准、设施环境控制标准、饲料营养控制标准。

意义: 在符合标准化的实验动物及其环境条件下，所做的动物实验无论在时间的先后上，还是在世界的不同实验室里，其实验结果应该具有可重复性和可对比性。

8、动物福利: 动物福利是指动物在整个生命过程中应得到人类的保护，其基本原则是要善待动物，保证动物的健康和快乐。

9.针对动物保护主义，科技界的对策是:

1. 为动物福利立法，号召“善待动物”。

2. 坚持原则、坚持科学、坚持动物实验。

3. 进行动物实验伦理审查

提倡动物实验的“3R”原则。 Replacement 替代 Reduction 减少 Refinement 优化

10.国际上对动物实验伦理有哪些要求

1. 动物居住空间应符合标准，注意日常饲养管理，不使动物陷入饥饿、缺水和患病。

2. 尽可能的采用替代法最少地使用和牺牲动物。

3. 在必须使用犬、猫和猴时，在实验前应进行训练，尽可能地减少动物的恐惧和不安。

4. 实验结束和动物不可能恢复时，应采取安乐死。

5. 要爱护动物和对由于试验死亡的动物应持有怜悯和感激之情。

动物实验的“3R原则”:

1 替代（Replacement）替代是指用其它实验方法替代用哺乳类动物进行实验研究。

2. 减少（Reduction） 减少是指某一研究必须要使用实验动物，而又没有可靠的替代方法时，应考虑把使用动物的数量减少到实验研究目的所必需的最少数量。

© 1994-2009 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 收稿日期:2008-04-18;修回日期:2008-04-21doi:10.3969/j.issn.1008-9632,2009.04.038

安徽恒河猴的微生物学和寄生虫学检测

张　卉1,4,李进华1,赵健元1,2,胡子路3,汪腾海3

(1.安徽大学生命科学学院安徽省生态工程与生物技术重点实验室,合肥,230039;2.安徽省体育科学技术

研究所,合肥,230001;3安徽省实验猕猴中心,黄山,245604;安徽省祁门县气象局,黄山245600)

摘　要:对安徽省实验猕猴中心的安徽恒河猴进行了微生物(包括病毒和病原菌)和寄生虫检测。对恒河猴的病毒

检测结果发现,猕猴疱疹病毒1型(BV)和猴痘病毒(SPV)抗体的阳性率分别为20.7%(6/29)和10.0%(2/20),20

只恒河猴中没有发现猴反转录D型病毒(SRV)、猴免疫缺陷病毒(SIV)和猴T细胞趋向性病毒Ⅰ型(STLV21)的抗

体。5只受检的人工繁育的安徽恒河猴没有感染沙门菌、皮肤病原真菌、志贺菌和结核分枝杆菌的这四种病原菌。

肉眼检测恒河猴体表,未发现体外寄生虫。39份人工繁殖的恒河猴粪便样品的总寄生虫感染率为38.5%,检测到

溶组织内阿米巴和5种蠕虫(粪类圆线虫、猴结节线虫、绦虫、钩虫、蛔虫),感染率最高的是粪类圆线虫和猴结节线

虫。本次调查表明,安徽恒河猴无特殊疾病,健康状况基本良好,可以建立普通级的实验恒河猴,实现安徽恒河猴的

实验动物化。

关键词:安徽恒河猴;实验动物化;普通级动物;微生物学和寄生虫学检测

中图分类号:Q952331文献标识码:A文章编号:1008-9632(2009)04-0038-03

恒河猴作为一种理想的实验动物,在人类疾病的

实验动物学复习详尽版

第一章 绪 论

［掌握]

实验动物学、实验动物、动物实验、中医实验动物学、AEIR、3R的概念.实验动物的三大特点.实验动物学在生物医学研究中的意义。

1、实验动物：指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制,遗传背景明确或来源明确清楚,用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物.

2、实验动物的特点：①遗传限定；②携带的微生物和寄生虫得到控制；③适宜环境和均衡营养保证其健康生长繁育；④应用于科学研究

3、实验用动物：指一切用于实验的动物,包括野生动物、经济动物、警卫动物、观赏动物和实验动物。

4、AEIR（生命科学研究4个基本条件）：animal(实验动物）；equipment（实验设备)；information（信息）；reagent（试剂）。

5、3R原则：①替代原则（replacement）;②减少原则(reduction)；③优化原则(refinement)

6、动物福利：指动物在整个生命过程中应得到人类的保护，其基本原则是要善待动物，保护动物的健康和快乐。内容如下：

①应提供给动物满足生长发育和繁衍后代的营养食物和清洁的饮水,使其免受饥渴。

②应提供给动物适当的栖息之地和饲养场所,使其能休息和睡眠.

③应提供预防动物疾病和患病后及时诊疗的措施，使其免受疾病和伤害的痛苦.

④应提供给动物安静的饲养环境，无刺激动物发生应激和恐惧的场面和声音.

⑤应提供给动物与同类玩耍、表达天性的空间和自由。

7、实验动物学在生物医学研究中的意义:中医药现代化需要实验动物学;深刻揭示中医药治病机制，进一步提高疗效需要实验动物学；中药产业现代化国际化需要实验动物学.

第二章 实验动物遗传学

［掌握]

实验动物的分类和品种品系的概念.近交和近交系动物的概念，近交系动物的特点.封闭群动物的概念.杂交群动物的概念。

1、实验动物按遗传学控制分类：分为近交系、封闭群（远交系)和杂交群。

课程名称：医学实验动物学

授课专业：生物技术专业

学时与学分：18学时，1 学分

一、课程性质和目的

实验动物是伴随着生命科学的发展与需要而形成的一门交叉学科。随着生命科学的发展和技术进步，实验动物学得到了前所未有的飞速发展，本世纪是生命科学快速发展的新时代，实验动物科协是生物医学乃至整个生命科学研究的基础，是化工、航天、军事等科学研究的重要支撑条件。随着生物高科技竞争日趋激烈，在国际科技交流及商贸谈判中对实验动物也提出了新的更高要求。

本课程的目标是使学生了解实验动物学的基本概念，了解国内外实验动物发展状况和要求，让有志于从事生命科学研究的学生学习相关专业技能和理论基础。

本课程的主要内容是实验动物学基础知识，实验动物伦理和动物福利，实验动物的标准化，常用实验动物特性，人类疾病动物模型，转基因动物，动物实验设计等。

各章内容及授课学时安排

章节 理论授课内容 理论学时

第一章 绪论 2

第二章 实验动物遗传学 2

第三章 实验动物微生物学和寄生虫学 1

第四章 实验动物环境生态学 1

第五章 实验动物营养学 0.5

第六章 常用实验动物 3.5

第七章 人类疾病动物模型 4

第八章 实验动物的选择与动物实验设计 2

第十章 动物实验基本技术 2

第一章 绪论

【目的要求】

一、熟悉：实验动物学的学科概念

实验动物学研究的对象与范围实验动物学的学科概念

二、了解：实验动物伦理学的要求。

【教学内容】

一、实验动物学的学科概念

二、实验动物学研究的对象与范围

三、实验动物学研究的目的与任务

四、实验动物学的分支学科

五、实验动物学的学科地位与应用价值

六、实验动物学的发展概况

七、实验动物学伦理

【教学方法】

课堂讲授、多媒体教学。

【学时分配】２学时。

第二章 实验动物遗传学

【目的要求】

一、掌握：品系、近交系、封闭群动物的概念

二、熟悉：近交系、封闭群动物的特点和应用