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第一届“酷语杯”大学生高校辩论联赛

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第一届“酷语杯”
大学生高校辩论联赛

活
动
策
划
书

主办单位：山东劳动职业技术学院（公章）
指导老师：
第一届“酷语杯”大学生高校辩论联赛
来源：〈大学城辩论协会联盟〉

主办方：山东劳动职业技术学院
协办方：山东交通学院
山东中医药大学
赞助方：中国移动（暂定）
一、活动背景或目的

为弘扬辩论精神，关注社会热点，促进和谐校园建设，加强学术
交流，激发个人潜能，发掘辩论人才，培养机智灵敏的思维，达到开
拓思路、互相学习的目的，促进人才培养，以此展现大学生朝气蓬勃、
积极向上的精神状态，提高思辨能力，促进全面发展，增加团队精神，
同时为辩论爱好者提供一个锻炼自我、展示自我的平台，我院特此举
办首届“酷语杯”大学生高校辩论联赛。

二、参加学校
济南大学（济南校区）山东女子学院山东中医药大学山东轻
工业学院山东师范大学山东工艺美术学院山东交通学院山
东艺术学院联合大学山东工会管理干部学院山东劳动职业
技术学院
特邀观礼学校：山东建筑大学齐鲁师范济南大学山东女子学
院山东中医药大学山东轻工业学院山东师范大学山东工艺
美术学院山东交通学院山东艺术学院联合大学山东工会管
理干部学院
三、活动时间
2012年11月——2012年12月

四、活动地点
初赛地点：山东交通学院
复赛地点：山东交通学院
半决赛地点：山东中医药大学
决赛地点：山东劳动职业技术学院

五、活动主题
看思辩雄风，展青春风采。（暂定）

六、活动流程
（一）赛制

四对四团体辩论赛制
（二）比赛形式：
1．比赛以抽签分组的方式，十所学校两两对决，一组学校轮空，最
终将有六组队伍晋级到复赛

2．晋级六支队伍两两对决，胜出的三组直接进入半决赛，而输了的
三组将以抽签的方式争取打复活赛的权利，其中有两组队伍可以争取
到，而这两组队伍要再次PK，最终胜出的一支队伍将晋级到半决赛。

3．入围半决赛的四支队伍两两对决，胜出的两支队伍将在决赛中进
行冠亚军的争夺，失败的两支队伍将在决赛中进行季军的争夺。

4．决出最后的冠军、亚军和季军
（三）比赛流程
1．主席开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾，宣读比赛规则并宣布
比赛开始；
2．先由正方一辩陈词，接着反方一辩陈词，然后分别是正反方二三
辩分别进行攻辩，陈词时间为三分钟，攻辩时间为一分三十秒。
3．主席对互辩作简短总结，然后宣读自由论辩规则，自由论辩开始，
每方各、五分钟（规则另附）；
4．总结陈词：先由反方四辩总结陈词，再由正方四辩总结陈词，时
间各四分钟；
5．当每位辩手发言只剩下半分钟，将由铃声提示，第二次提示表示
时间已到，辩手必须立即停止发言，否则视为超时，酌情扣分；
6．主席请评判团退席评议；
7．在评委评分期间，穿插文艺节目；
8．主席宣布评判团复会并邀请现场评判点评；
9．主席宣布由领导公布比赛结果；
10.领导颁奖，辩手退场，领导讲话；
11.收场（嘉宾，评判团退场，观众退场）；

七、评判标准（具体分值见评分表）
（一）团体部分
1.审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理
解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
2.展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个
辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
3.辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有
据。注重针对辩题正面交锋。
4.配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向
统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意
识”。

5.语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现
国语的优美。
6.辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示
出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，
并贯穿全局。
7.形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

(二)个人部分
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
1.陈词流畅，说理透彻，用语得体；
2.提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
3.台风与辩风。

（三）胜负判定
1.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平
均值，为该队得分
2.参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3.如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平
均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行
投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

八、奖项设置
（—）比赛奖项设置
1.冠军队一组,（奖杯，证书）
2.亚军队一组,（奖杯，证书）
3.季军队一组,（奖杯，证书）
4.最佳组织奖1名（证书）
5.优秀团队奖1名（证书）
6.优秀最佳辩手2-3名（证书）

山东劳动职业技术学院演讲与口才协会
2012年9月26日
十一、附件1前期准备
物料配置

项目名称数量预算负责人备注
宣传资料
要求负责人
列出清单，交
由负责部门
采购

邀请函

席签
文件资料
矿泉水

现场布置物品
要求负责人
按照活动策
划人的有意
思写明场地
布置细则

礼
品
的
采

购

礼仪
负责人要求

列出清单，并
开好发票

评委

主持人
获奖选手

人员安排
项目负责人成员人数工作内容工作要求
十二、附件二中期准备
工作人员保障
项目负责人成员人数工作内容工作要求

其它人员保障
项目负责人成员工作内容工作要求
主持人
参赛选手
礼仪

十三、附件3活动流程以及人员注意事项
内容时间时长注意事项
:—:
:—:
:—:
:—:
:—:
十二、附件4后期安排
项目负责人成员人数工作内容工作要求
会场清理
物资清点
拍照留念安
排
简单总结安
排
会后遗留工
作安排
数据的整合

合集下载

1986年第一届亚洲大专辩论会大决赛辩词实录

1986年第一届亚洲大专辩论会大决赛辩词实录

1986年第一届亚洲大专辩论会大决赛辩词实录——发展旅游业利多于弊还是弊多于利国际大专辩论赛的前身是亚洲大专辩论赛,是60年代末70年代初由新加坡广播局创立的一种模式,在1988年和1990年，亚洲大专辩论会又连续进行了两届。

1993年，由亚洲大专辩论会脱胎出国际大专辩论会，中央电视台也正式与新加坡方面合作.在1986年,中央电视台就录播了这场比赛,对阵双方是香港中文大学和北京大学.辩题：《发展旅游业利多于弊》（正方）《发展旅游业弊多于利》（反方）正方：香港中文大学反方：北京大学主办：新加坡广播局时间：1986年7月主持人：各位来宾、各位观众，您好！欢迎观看1986年度亚洲大学生辩论会。

今晚，我们是举行大决赛，相信大家都认为前两场的辩论是非常精彩的。

以此类推，今晚上这场决赛，其精彩程度更不在话下，大家可以大饱眼福了。

我们非常荣幸能够邀请到许多贵宾，到广播局来为双方打气。

让我们以掌声欢迎社会发展部政务部长庄日坤先生、交通与新闻部高级政务次长何家良先生、大华银行集团主席黄祖耀先生以及广播局副主席郑东发先生，何次长将为我们主持颁奖礼，在比赛规则方面，大家都了如指掌，在此，我不重提。

好，让我正式宣布：1986年度亚洲大专辩论会大决赛正式开始。

今晚对垒的队伍是：香港中文大学和中国北京大学。

现在介绍今晚参赛的代表，在我右手边的是正方的香港中文大学代表，第一位是缪莉莉同学，缪同学是工商管理系一年级学生；第二位是黄越同学；第三位是金岭同学，金同学是英文系第二年级学生；最后一位是周宇同学，周同学是企业管理学系第三年级学生（掌声）。

在我左手边的是反方的中国北京大学代表，第一位是李玫同学，李同学是经济管理第二年级学生；第二位是杨金岭同学，杨同学是国际经济系第四年级学生；第三位是王雷同学，王同学是国际经济系第三年级学生；最后一位是马朝旭同学，马同学是国际经济系研究生。

现在是为大家介绍大会不可缺少的人物，我们的评判团：第一位是来自澳门东亚大学的程翔辉副教授；第二位是陈荣肇博士，陈博士是新加坡国立大学中文系高级讲师；第三位是陈长明教授，陈教授是我国南洋理工学院土木及结构工程学系系主任；第四位是张毅飞博士，张博士是我国系统科学研究院研究主任；最后一位是祝开锦博士，祝博士是IBN研究所研究员。

双星杯辩论赛_历次辩题(3篇)

双星杯辩论赛_历次辩题(3篇)

第1篇自2010年首次举办以来，双星杯国际大专辩论赛以其独特的魅力和深度的探讨，吸引了众多高校学子参与。

作为一项高水平的辩论赛事，双星杯辩论赛的辩题涵盖了社会热点、文化传承、科技发展等多个领域，以下是对历次辩题的简要回顾。

一、2010年：新闻价值与人伦道德，谁更重要？这场辩论以曾获普利策奖的照片《饥饿的苏丹》产生的争议为引入，引导辩手对新闻价值与人伦道德的重要性展开辩论。

正方武汉大学认为新闻价值是推动社会进步的重要力量，而反方中国政法大学则强调人伦道德是社会和谐的基础。

二、2011年：网络暴力是否应该被法律制裁？随着互联网的普及，网络暴力问题日益突出。

正方复旦大学认为网络暴力对社会和谐造成了严重影响，应该受到法律制裁；反方北京外国语大学则认为网络暴力问题复杂，不应简单粗暴地用法律手段解决。

三、2012年：科技发展是利大于弊还是弊大于利？科技发展给人类社会带来了前所未有的便利，但同时也引发了诸多问题。

正方浙江大学认为科技发展是利大于弊，因为它推动了社会进步；反方南京大学则认为科技发展弊大于利，因为它带来了环境破坏、资源枯竭等问题。

四、2013年：城市化进程中，传统村落保护是否应该加强？随着城市化进程的加快，传统村落面临被拆除或遗忘的命运。

正方武汉大学认为传统村落保护是传承文化的重要途径，应该加强；反方上海交通大学则认为城市化进程中，传统村落保护与现代化发展存在矛盾，不应过度强调。

五、2014年：慈善事业是否应该由政府主导？慈善事业是社会各界共同参与的一项公益事业。

正方中山大学认为慈善事业应该由政府主导，以确保其公平性和效率；反方清华大学则认为慈善事业应由社会各界共同参与，政府不应过度干预。

六、2015年：人工智能是否会取代人类？人工智能技术的快速发展引发了人们对于其取代人类的担忧。

正方北京理工大学认为人工智能具有超越人类的能力，将取代人类；反方西安交通大学则认为人工智能只能辅助人类，无法取代。

七、2016年：网络实名制是否应该全面推广？网络实名制旨在规范网络秩序，提高网络环境质量。

大学辩论赛有趣辩题大全(3篇)

大学辩论赛有趣辩题大全(3篇)

第1篇在大学校园中，辩论赛是一项极具挑战性和趣味性的活动。

它不仅能够锻炼学生的口才和逻辑思维能力，还能增进同学们之间的友谊。

以下是一些有趣且富有争议性的辩题，适合在大学辩论赛中使用：一、社会热点类1. 正方：网络暴力应该被立法制裁。

反方：网络暴力属于言论自由范畴，不应立法制裁。

2. 正方：我国应大力发展人工智能产业。

反方：人工智能发展过快可能带来失业问题，应谨慎推进。

3. 正方：社交媒体对年轻人生活的影响利大于弊。

反方：社交媒体对年轻人生活的影响弊大于利。

4. 正方：国家应加大对游戏产业的扶持力度。

反方：游戏产业过度发展可能导致青少年沉迷，应限制发展。

5. 正方：我国应取消公摊面积。

反方：公摊面积有利于小区公共设施维护，不应取消。

二、文化教育类1. 正方：大学生应该多参加社会实践。

反方：大学生应该专注于学术研究，不应过多参与社会实践。

2. 正方：学校应该设立通识教育课程。

反方：学校应该加强专业教育，提高学生的专业素养。

3. 正方：网络文学是当代文学的重要载体。

反方：网络文学只是文学的一种形式，不能代表当代文学。

4. 正方：文言文应该被保留在中学教育中。

反方：文言文对现代学生意义不大，应该取消。

5. 正方：学校应该设立性别平等教育课程。

反方：性别平等教育属于家庭教育的范畴，学校无需过多干预。

三、道德伦理类1. 正方：安乐死应该合法化。

反方：安乐死侵犯人权，不应合法化。

2. 正方：网络慈善应该被鼓励。

反方：网络慈善容易滋生诈骗，不应鼓励。

3. 正方：动物应该享有与人类相同的权利。

反方：动物是人类的资源，不应享有与人类相同的权利。

4. 正方：名人隐私应该受到保护。

反方：名人作为公众人物，其隐私不应受到特殊保护。

5. 正方：网络言论自由应该受到法律保护。

反方：网络言论自由可能导致社会不稳定，不应过度保护。

四、科技发展类1. 正方：虚拟现实技术将改变人类生活方式。

反方：虚拟现实技术只是一种娱乐方式，不会改变人类生活方式。

大学辩论赛辩题大全

大学辩论赛辩题大全

大学辩论赛辩题大全1.人性本善——人性本恶2.善意的谎言——讲诚信3.成功的关键是努力还是机遇4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问反方：艾滋病是社会问题，不是医学问8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。

光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利R2：This House would allow first-time offenders to，with the consent of their victims，pay compensation to them in place of a prison sentence.这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己----路是自己走出来的!29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利31.正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家32.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化Television provides special broadcasts for those in TV university,or open university.It also offers specialized subjects like language teaching,sewing,cooking,painting,cosmetics,etc.34.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全35.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源。