陕西名校、各地市中考化学2019年西工大附中一模试卷

答案为：D。
6.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是
A.2H2O2：只能表示2个过氧化氢分子
B. ：只能表示硫酸根离子
C.只能表示氩原子的结构示意图：
D.Ag：只能表示金属银
【答案】A
【解析】
【详解】A、化学式前的数字表示该分子的个数，故 只表示2个过氧化氢分子，故A正确；
【小问2详解】
，环氧乙烷中碳、氢、氧三种元素的质量比= 。
【小问3详解】
NaClO2中钠显+1价，氧显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中化合价代数和为0，得 ；x=+3，故氯元素的化合价为+3价，化合物中元素的化合价标在元素的正上方，正负号在前，数字在后，NaClO2中氯元素的化合价表示为 ；故填： 。
B、 表示1个亚硫酸根离子，不表示硫酸根离子，故B错误；
C、因为x的大小不确定，所以图示微粒表示的粒子种类不能确定。当x＞18时表示阳离子；当x=18时表示氩原子；当x＜18时表示阴离子，故C错误；
D、符号Ag可以表示1个银原子，也可以表示银元素，还可以表示金属银这种物质，故D错误；
故选A。
7.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是
D、稀释浓硫酸是应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，如图操作正确；
答案为：D
5.对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不正确的是
A.铁和生铁的硬度不同
B.生石灰和熟石灰的元素组成不同
C.浓盐酸和浓硫酸 挥发性不同
D.白磷和红磷燃烧的现象不同
【答案】D
故图示能正确反映对应变化关系的是②③。

九年级化学中考第一次模拟（一模）试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案）1．生活中会发生各种变化，下列变化不属于化学变化的是（）A．动植物的呼吸 B．粮食酿成酒C．分离液态空气制氧气D．铁生锈2．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水3．用分子的观点对下列现象的解释，其中错误的是（）A．湿衣服晾干﹣分子在不断运动B．水受热变成水蒸气﹣﹣分子间有间隙C．食物腐败﹣分子本身发生变化D．热胀冷缩﹣分子大小随温度改变而改变4．在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2X+CO2↑，其中X的化学式是（）A．CaSiO4B．Ca2SiO3C．CaSi2O3D．CaSiO35．我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．下列关于偏二甲肼的说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C．偏二甲肼的相对分子质量是52D．偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1：4：16．X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2═Z+YCl2 X+ZCl2═Z+XCl2Y+2HCl═YCl2+H2↑ X+HCl 不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z＞Y＞X B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X7．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡8．用一种试剂就能把Ca（OH）2、NaOH、HCl三种溶液区分开，它是（）A．酚酞试液、B．紫色石蕊试液 C．碳酸钠溶液D．氯化钠溶液9．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）A．①②③表示的是三个原子B．③表示的是非金属元素C．①③表示的是阳离子D．①②表示的元素的化学性质相似10．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题11．按下列要求填空．（1）化石燃料，沼气的主要成分（化学式）：（2）重要的化工原料，俗称苛性钠（化学式）：（3）食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打（化学式）：．（4）农业上可用来降低土壤的酸性（含硫酸），有关反应的化学方程式为．（5）医疗可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（含盐酸），有关反应的化学方程式为．（6）硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式．12．下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：（1）写出下列物质的化学式A ．； B（2）操作1的名称为；（3）写出反应①的化学方程式；（4）写出G+F→I的化学方程式．（5）A→C+D．13．请根据以下实验装置，回答问题：（1）写出图甲中标号仪器的名称：②．（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母）A．当导管口刚有气泡冒出时B．当导管口停止冒出气泡时C．当导管口有连续均匀气泡冒出时（3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是．②如果用如图乙装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：．③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是．14．如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．请写出该中和反应方程式： ．（1）猜想与假设：【猜想一】甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；【猜想二】乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；【猜想三】丙同学： ．甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是： ．（2）设计并进行实验：①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：三、计算题（本大题共1小题，共6分）15．为测定某锌和铜的混合物样品中锌的含量，现将10g 样品置于烧杯中，加入一定质量的稀硫酸（样品中的铜不与稀硫酸反应）．所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示．计算该样品中铜的质量分数．中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案）1．生活中会发生各种变化，下列变化不属于化学变化的是（）A．动植物的呼吸 B．粮食酿成酒C．分离液态空气制氧气D．铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、动植物呼吸是吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；B、粮食酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、分离液态空气制氧气利用液态氮的沸点与液态氧的沸点不同进行混合物的分离，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等属于混合物．故A错；B、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；液态氧气是由氧气一种物质组成，属于纯净物．故B正确；C、氮气由氮分子一种分子构成，属于纯净物；二氧化碳由二氧化碳分子一种分子构成，属于纯净物．故C错；D、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质，属于混合物；清澈的泉水中含有水、可溶性杂质等属于混合物．故D 错．故选B．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．3．用分子的观点对下列现象的解释，其中错误的是（）A．湿衣服晾干﹣分子在不断运动B．水受热变成水蒸气﹣﹣分子间有间隙C．食物腐败﹣分子本身发生变化D．热胀冷缩﹣分子大小随温度改变而改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、湿衣服晾干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确．B、水受热变成水蒸气，是因为分子间有间隔，且随着温度的升高而增大，故选项解释正确．C、食物腐败属于化学变化，分子本身发生了变化，故选项解释正确．D、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2X+CO2↑，其中X的化学式是（）A．CaSiO4B．Ca2SiO3C．CaSi2O3D．CaSiO3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式CaCO3+SiO2X+CO2↑，反应前钙、碳、氧、硅原子个数分别为1、1、5、1，反应后的生成物中钙、碳、氧、硅原子个数分别为0、1、2、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钙原子、1个硅原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CaSiO3．故选：D．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．5．我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．下列关于偏二甲肼的说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C．偏二甲肼的相对分子质量是52D．偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1：4：1【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据偏二甲肼的化学式为C2H8N2，分析其组成和构成，并利用相对原子质量来计算相对分子质量及元素的质量比．【解答】解：A、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则该物质是由碳、氢、氮三种元素组成，故A正确；B、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，该物质是由偏二甲肼分子构成，该分子中含有氮原子，故B错误；C、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60，故C错误；D、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，碳、氢、氮元素的质量比为12×2：1×8：14×2=6：2：7，故D错误；故选A．【点评】本题考查学生利用信息中物质的化学式来分析组成、构成及计算，熟悉常见原子的相对原子质量及化学式的简单计算即可解答．6．X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2═Z+YCl2 X+ZCl2═Z+XCl2Y+2HCl═YCl2+H2↑ X+HCl 不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z＞Y＞X B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序的应用，利用X、Y、Z三种金属及其化合物间或酸的反应，推断X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序．【解答】解：由方程式可知，X、Y可以和Z的氯化物溶液反应，说明X、Y的活动性都比Z强，而Y可以和盐酸反应，说明Y在氢前，而X不能和盐酸反应，说明X在氢后，所以X、Y、Z的活动性顺序为：Y＞X＞Z，分析四个选项与我们的判断一致的为C．故选C．【点评】熟练掌握金属活动性顺序的应用：金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来；并能够据此结合反应来判断金属的活动性顺序．7．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】焚烧会产生空气污染，而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．联系生活进行分析和选择．【解答】解：选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故C符合．故选C．【点评】此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．8．用一种试剂就能把Ca（OH）2、NaOH、HCl三种溶液区分开，它是（）A．酚酞试液、B．紫色石蕊试液 C．碳酸钠溶液D．氯化钠溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据向氢氧化钠、氢氧化钙和稀盐酸三种物质中加入一种试剂后，呈现的现象不同就能鉴别开逐项分析．【解答】解：A、氢氧化钠和氢氧化钙都是碱，都会使酚酞试液变红色，不能鉴别，故A错误；B、氢氧化钠和氢氧化钙都是碱，都会使石蕊试液变蓝色，不能鉴别，故B错误；C、碳酸钠会与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀，会与盐酸反应生成二氧化碳气体，不会与氢氧化钠反应，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、氯化钠和三种物质混合都无现象，不能鉴别，故D错误；故选项为：C．【点评】本题属于常见物质的鉴别题，在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．9．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）A．①②③表示的是三个原子B．③表示的是非金属元素C．①③表示的是阳离子D．①②表示的元素的化学性质相似【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数＞核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数＜核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于4个，非金属元素最外层电子数一般大于4．元素的性质和最外层电子数关系密切．【解答】解：A、③图的质子数和核外电子数不同，故不属于原子，此项错误；B、③图表示的是钠离子，属于金属元素，此项错误；C、①图中质子数等于核外电子数，表示的是原子，故此项错误；D、①②表示的元素的最外层电子数相同，故化学性质相同，此项正确．故选：D．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；10．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．B、HCl与过量CaCO3反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过除去过量的不溶于水的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，H2不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、Cu在空气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题11．按下列要求填空．（1）化石燃料，沼气的主要成分（化学式）：CH4（2）重要的化工原料，俗称苛性钠（化学式）：NaOH（3）食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打（化学式）：NaHCO3．（4）农业上可用来降低土壤的酸性（含硫酸），有关反应的化学方程式为Ca（OH）+H2SO4=CaSO4+2H2O ．（5）医疗可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（含盐酸），有关反应的化学方程式为Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O ．（6）硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O ．【考点】化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）沼气的主要成分是甲烷，故填：CH4；（2）苛性钠是氢氧化钠的俗称，故填：NaOH；（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，故填：NaHCO3；（4）氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，故填：Ca（OH）+H2SO4=CaSO4+2H2O；（5）氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，故填：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；（6）硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，故填：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：（1）写出下列物质的化学式A CaCO3．； B CuO（2）操作1的名称为过滤；（3）写出反应①的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）写出G+F→I的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．（5）A→C+D CaCO3CaO+CO2↑．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题；实验性简答题．【分析】本题的突破口是：黑色固体B和稀硫酸反应产生G蓝色溶液是硫酸铜溶液，因此B是氧化铜；硫酸铜和F溶液反应产生蓝色沉淀I，F可能是氢氧化钠；A高温煅烧产生“能使澄清石灰水变浑浊的气体”C，即C为二氧化碳，产生的D又能够和水反应产生E，E能够和碳酸钠反应产生F氢氧化钠，故E是氢氧化钙，D是氧化钙，A是碳酸钙，然后带入验证完成相关的问题．【解答】解：黑色固体B和稀硫酸反应产生G蓝色溶液是硫酸铜溶液，因此B是氧化铜；硫酸铜和F溶液反应产生蓝色沉淀I，F可能是氢氧化钠；A高温煅烧产生“能使澄清石灰水变浑浊的气体”C，即二氧化碳，产生的D又能够和水反应产生E，E能够和碳酸钠反应产生F氢氧化钠，故E是氢氧化钙，D是氧化钙，A是碳酸钙，代入检验，符合题意；（1）根据分析，A是碳酸钙，其化学式为CaCO3；B的化学式为CuO；（2）操作1是将氢氧化钙和碳酸钠反应产生的碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液进行分离得到氢氧化钠溶液的过程，因此是过滤；（3）反应①是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）反应G+F→I是硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）↓+Na2SO4；2（5）反应A→C+D，即碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故其化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑．故答案为：（1）CaCO3； CuO；（2）过滤；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；（5）CaCO3CaO+CO2↑．【点评】解答这类框图推断题的关键是找好突破口，根据物质的特殊性质首先确定转化关系图中的某物质，然后根据转化关系或物质组成、颜色特点，进行逆推而完成对转化关系图中物质的判断，做推断题要根据信息敢于假设．13．请根据以下实验装置，回答问题：（1）写出图甲中标号仪器的名称：②铁架台．（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 C （填字母）A．当导管口刚有气泡冒出时B．当导管口停止冒出气泡时C．当导管口有连续均匀气泡冒出时（3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．②如果用如图乙装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：长颈漏斗末端没有伸入液面以下，导致气体从长颈漏斗口逸出．③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应充分、快速进行．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；反应物接触越充分，反应越充分，反应速率越快．【解答】解：（1）②是铁架台．故填：铁架台．（2）实验室用A装置制取氧气时，由于试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是当导管口有连续均匀气泡冒出时．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C．（3）①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．②如果用如图乙装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是长颈漏斗末端没有伸入液面以下，导致气体从长颈漏斗口逸出．故填：长颈漏斗末端没有伸入液面以下，导致气体从长颈漏斗口逸出．③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应充分、快速进行．故填：增大反应物的接触面积，使反应充分、快速进行．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．14．如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．请写出该中和反应方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O ．（1）猜想与假设：【猜想一】甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；【猜想二】乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；【猜想三】丙同学：两种物质反应后稀盐酸过量，溶液显酸性．甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：若氢氧化钠有剩余，则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象，而溶液会变红才对．（2）设计并进行实验：①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：。

陕西西工大附中2019高三上第一次适应性练习-理综化学理科综合能力测试化学试题7、N A 代表阿伏加德罗常数，以下说法正确的选项是．．．．．．A 、氯化氢气体的摩尔质量等于N A 个氯气分子和N A 个氢分子的质量之和B 、常温常压下1molNO 2气体与水反应生成N A 个NO 3—离子C 、121gCCl 2F 2所含的氯原子数为2N AD 、62gNa 2O 溶于水后所得溶液中含有O 2—离子数为N A8、分子式为C 4H 2Cl 8的同分异构体有(不考虑立体异构)A 、4种B 、6种C 、9种D 、10种9、以下述叙正确的选项是．．．．．．A 、将一小块铜片放入盛有浓硫酸的试管中加热反应后的溶液呈蓝色B 、将一小块钠放入盛有水的烧杯中钠在水面上游动，同时看到烧杯内的溶液变为红色C 、向右图烧杯内的溶液中加入黄色的K 3[Fe(CN)6]溶液，一段时间后可看到Fe 电极附近有蓝色沉淀生成D 、向盛有少量Mg(OH)2沉淀悬浊液的试管中滴加氯化铵溶液，可看到沉淀溶解10、常温下，以下溶液中的微粒浓度关系正确的选项是．．．．．．A 、新制氯水中加入固体NaOH ：c (Na ＋)=c (C l －)+c (ClO －)+c (OH －)B 、pH=8.3的NaHCO 3溶液：c (Na ＋)＞c (HCO 3－)＞c (CO 32－)＞c (H 2CO 3)C 、pH=11的氨水与pH=3的盐酸等体积混合：c (Cl －)=c (NH 4＋)＞c (OH －)=c (H ＋)D 、0.2mol ·L －1CH 3COOH－12c (H ＋)－2c (OH －)=c 11A 、①②B 、②③C 、③④D 、①④12、能正确表示以下反应的离子方程式为 A 、向明矾溶液中加入足量的氢氧化钡溶液Ba 2++4OH －+Al 3++SO 42－＝BaSO 4↓+AlO 2－+2H 2OB 、酸性高锰酸钾溶液与草酸溶液混合2MnO 4－+5C 2O 42－+16H +＝2Mn 2++10CO 2↑+8H 2OC 、将等物质的量浓度的氯水与FeI 2溶液混合2Fe 2++4I －+3Cl 2＝2Fe 3++2I 2+6Cl －D 、向氢氧化钡溶液中通入足量的SO 2气体OH －+SO 2＝HSO 3－13、右图是部分短周期元素化合价与原子序数的关系图，以下说法不．正确的选项是．．．．．． ② CH 3COOH/浓H 2SO 4 浓HNO 3/浓H 2SO 4 ③ Br 2/CCl 4 ①A、原子半径：Z＞Y＞XB、气态氢化物的稳定性：R＞WC、WX3和水反应形成的化合物是共价化合物D、Y和Z两者最高价氧化物对应的水化物能相互反应26、(14分)甲是容积可变的容器，乙是容积固定为2L的密闭容器，分别向甲、乙两容器中均充入N0.6mol，H20.5mol，在一定温度下进行N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H＝－92.4kJ/mol反应，t1时达到平衡，甲容器中N2的转化率为1/6，体积为1L。

2019年高二（上）化学期中模拟试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 N--14 O--16一、选择题（每题只有一个选项，1-15每题2分，16-25每题3分，共60分）1．下列关于能量转换的认识中不正确的是 （ ） A.电解水生成氢气和氧气时，电能转化成化学能 B.煤燃烧时化学能主要转变成热能C ．绿色植物光合作用过程中太阳能转变成化学能D ．白炽灯工作时电能全部转变成光能2．下列事实或操作不符合平衡移动原理的是（ ）A ．开启啤酒有泡沫逸出B ．向FeCl 3溶液中加KSCN ，有FeCl 3+3KSCN ⇌3KCl+Fe(SCN)3（血红色）反应，平衡后向体系中加入KCl 固体使体系红色变浅C ．装有NO 2的烧瓶置于热水中颜色加深D ．实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气3．下列热化学方程式中ΔH 代表标准燃烧热的是( )A ．CH 4(g)＋32O 2(g)===2H 2O(l)＋CO(g) ΔH 1B ．S(s)＋32O 2(g)===SO 3(g) ΔH 2C ．C 6H 12O 6(s)＋6O 2(g)===6CO 2(g)＋6H 2O(l) ΔH 3D ．2CO(g)＋O 2(g)===2CO 2(g) ΔH 4 4. 反应CO(g)＋H 2O(g)H 2(g)＋CO 2(g) ΔH ＜0，改变其中一种条件，能加快反应速率且反应放出的热量不变的是( )A ．升高温度B ．减小压强C ．加入COD ．加入催化剂5．在反应A(g)+2B(g)3C(g)+4D(g)中，表示该反应速率最快的是（ ）A ．v(A)=0.2mol/(L ·s)B ．v(B)=0.6mol/(L ·s)C．v(C)=0.8mol/(L·s) D．v(D)=10 mol/(L·min)6．下列关于化学反应的描述中正确的是( )A．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应B．反应4Fe(OH)2(s)＋O2(g)＋2H2O(l)===4Fe(OH)3(s)的ΔH>0C．已知①2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g) ΔH1＝a kJ·mol－1，②2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH2＝b kJ·mol－1，则a<bD．CO(g)的标准燃烧热ΔH＝－283.0 kJ·mol－1，则2CO2(g)===2CO(g)＋O2(g) ΔH＝566.0 kJ·mol －17．下列叙述不正确的是( )A．铁表面镀锌，铁作阳极B．可将地下输油钢管与外加直流电源的负极相连以保护其不受腐蚀C．钢铁吸氧腐蚀的正极反应为O2＋2H2O＋4e－===4OH－D．工业上电解饱和食盐水的阳极反应为2Cl－－2e－===Cl2↑8．关于恒容密闭容器进行的反应C（s）+ CO2（g）＝ 2CO（g）△H >0,下列说法不正确的是（）A．△S>0B．在低温下能自发进行C．当混合气体的密度不再发生变化时，反应达到平衡状态D．达到平衡状态时，升高温度， CO2转化率和反应速率均增大9．298 K时，各反应的平衡常数如下：(g)＋O2(g)2NO(g) K＝1×10－30；①N②2H 2(g)＋O2(g)2H2O(g) K＝2×1081；③2CO 2(g)2CO(g)＋O2(g) K＝4×10－92，则常温下，NO、H2O、CO2这三个化合物分解放氧的倾向最大的是 ( )A．①B．②C．③D．无法判断10．已知某化学反应A2(g)＋2B2(g)===2AB2(g)(AB2的分子结构为B—A—B)的能量变化如图所示，下列有关叙述中正确的是( )A．该反应的进行一定需要加热B．该反应的ΔH＝－(E1－E2) kJ·mol－1C．该反应中反应物的键能总和大于生成物的键能总和D．断裂1 mol A—A键和2 mol B—B键放出E1 kJ能量11．如图表示的是可逆反应A＋2B2C＋3D的化学反应速率随外界条件改变(先降温后加压)而变化的情况，由此可推断出( )A．正反应是吸热反应B．若A、B是气体，则D是纯液体或固体C．逆反应是放热反应D ．A 、B 、C 、D 均为气体12．一定条件下，体积为2 L 的密闭容器中，1 mol X 和3 mol Y 进行反应： X(g)＋3Y(g)2Z(g)，经12 s 达到平衡，生成0.6 mol Z 。