幼儿园大班《哈哈镜》音乐活动设计
活动目标：
1、玩“双簧”游戏不断提高幼儿学唱歌曲的兴趣，从而能自然而然地学唱歌曲。
2、创编歌词提高幼儿的想象力及即兴演唱能力。
3、体验同伴合作，边唱边玩的乐趣。
活动重点：
学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱，体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。
活动难点：
能进行双声部的演唱，在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。
活动准备：
1、幼儿对哈哈镜有一定了解，有过照哈哈镜的体验。
2、变形的小动物图片、镜子图片、西瓜图片）
3、将小椅子摆成半圆形、游戏最后变成圆形。
4、玩“双簧”游戏的挡幕。
活动过程：
一、回忆照哈哈镜的经验
1、师：你们有没有照过哈哈镜呀？照哈哈镜时发现什么？
2、小结：照哈哈镜时有的会变高，有的会变矮，有的会
变瘦；有的会变胖。
老师通过让幼儿经验回忆，唤起幼儿照哈哈镜的记忆，既激发了幼儿活动的兴趣，又让幼儿知道照哈哈镜会有不同的现象，为下面环节作铺垫。
二、基本部分
1、教师范唱歌曲。
师：“这不仅是一个好听的故事，还是一首好听的歌曲呢”。教师范唱。提问：刚才老师在唱歌中说了几次豆芽西瓜呢？（幼儿回答）
2、教师再次范唱歌曲。
3、教师请一名幼儿和自己唱，再请多名幼儿和自己唱。
4、教师和配班老师一起用玩“双簧”游戏形式来示范表演这首歌曲。师：今天老师还给小朋友带来了一好看的节目呢！你们想不想看呢？那你们可要仔细看了，一会我要让你们说一说，我是怎么样表演这首歌曲的？（幼儿回答）
5、教师和一名幼儿一起用玩“双簧”游戏形式来示范表演这首歌曲。请幼儿上台先表演“后脸”，并提出要求：观众也要大声唱，唱会了好上台表演。
6、请两名幼儿一起用玩“双簧”游戏形式来示范表演这首歌曲。
7、用歌曲“哈哈镜”进行游戏。
老师把这首歌曲变成了一个好玩的游戏，请小朋友仔细
看老师是怎样玩的？教师分角色表演，在唱：豆芽、西瓜时用石头剪刀布代替，最后一把定输赢，谁输了站着不动当镜子，赢了的当小娃娃高兴的围着镜子做笑哈哈的动作，如果是平手，则都不动当镜子。
提问：老师把歌曲的什么地方改成了石头剪刀布了？（和幼儿一起练习此处）
8、教师对全体幼儿进行练习。教师当豆芽，幼儿当西瓜进行表演然后互换角色在表演一次。
9、请两名幼儿进行表演（能力强的）。
10、全体幼儿进行表演。
11、创编歌词提高幼儿的想象力及即兴演唱能力。
除了痩得像豆芽，胖的像西瓜，还可以痩得像什么，胖的像什么呢？（黄瓜，南瓜、猴子，大象、等）教师可根据幼儿的回答引导幼儿进行即兴演唱。
三、延伸：哈哈镜还会把我们照成什么有趣的样子呢？让我们再去照一照，唱一唱，然后把它编到歌曲里来，回到家还可以和爸爸妈妈一起唱唱这首歌。幼儿随音乐出场。
