四川外国语大学成都学院
×××系
×××专业（×××方向）
2016级（本科）
人
才
培
养
方
案
2015年12 月
波兰语专业（××方向）2016级本科人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养具有国际视野、人文素养、创新能力的波兰语人才。毕业生应熟练掌握相关工作语言，具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中波社会文化，熟悉中波文化差异，较好地掌握口笔译专业技能，具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力，并能加强中波间的交流与合作，促进两国间的贸易发展。毕业生能够胜任外事、经贸、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作。
二、培养要求
本专业学生在道德素质上要求具有服务国际、服务社会责任感；在生理素质上要求具有良好的语言技能和语言敏感性；在心理素质上要求具有好奇心、求知欲、创新意识和抗压能力；在综合素质上要求具有国际视野、人文素养和创新能力。
三、学制与修业年限
基本学制4年，实行4～8年弹性修业年限。
四、学时与学分分配
本专业学生最低修读学分，学时。其中：
五、主干学科：波兰语言文学
六、主要课程
专业必修课：波兰语精读、高级波兰语、波兰语语音、波兰语基础听力、波兰语口语、波兰语泛读、波兰语基础写作、波兰语口译、波兰语笔译等。
专业选修课：语言学导论、修辞学导论、、波兰语国家社会与文化等。
七、独立实践性教学环节
本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。八、毕业与授位条件（以下条件仅供参考）
毕业条件：求学期间政治思想表现良好，遵纪守法；完成规定的必修课程和选修课程学习，所获学分达到规定学分170分者，准予毕业。
授位条件：
1、达到毕业条件；
2、达到学院规定的学位授予基本条件；
3、××专业学生……..。（各专业可根据专业特点，可考虑提出1-3条具体要求）
满足以上条件，符合国家学位规定者，授予文学学士学位。
××专业（××方向）2016级课程设置及课时表
一、通识课程及教学进程表
（一）公共必修课程(英语专业+商务英语专业)
附件一：（一）公共必修课程(他语种专业)
附件二：（一）公共必修课程(翻译专业)
附件三：（一）公共必修课程(汉语国际教育专业)
附件四：（一）公共必修课程(新闻学专业)
（二）素质教育选修课程（教务处统一填写）
二、专业课程及教学进程表
（一）专业必修课程
（二）专业选修课程
三、独立实践教学环节
说明：
1、学生实践教学活动（自主听力训练、自主阅读训练、自主翻译训练、自主写作训练、专业技能竞赛等）不得占用上课时间，由学生自主安排，各系应有专人负责，提供训练计划、组织学生参赛的比赛规程并做好记录、以此作为获得学分的依据；
2、学生利用假期到机关和企事业单位通过勤工俭学或其他方式进行社会实践，每学期上交调研报告或实习心得，获得相应学分，否则不予毕业。
专业课程简介
英语精读Ⅰ—Ⅳ
（1）课程类别：专业必修课。
（2）开设学期：第1—4学期
（3）教学要求：学生的语音正确，语调得体，能熟练运用课文中的重点词汇、习语和句型，掌握每课介绍的语法知识，了解语言功能的基础知识，提高听、说、读、写、译的基
本技能，为高年级学习打下坚实基础。
（4）教学内容：语音、语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基本技巧。
（5）使用教材：第1—2学期《现代大学英语—精读》（1－2册，杨立民编，外语教学与研究出版社，2002年）、第3—4学期《现代大学英语—精读》（3－4册，杨立民编，
外语教学与研究出版社，2002年）、
（6）授课方式：讲授与练习相结合，精讲多练，以学生为中心。
（7）学分：24
（8）授课时数：总学时360。
（9）考核方式：考试。
系主任：教务处处长：主管院长：
附件一：（一）公共必修课程(他语种专业)
附件二：（一）公共必修课程(翻译专业)
附件三：（一）公共必修课程(汉语国际教育专业)
附件四：（一）公共必修课程(新闻学专业)
附件一：（一）公共必修课程(他语种专业)
附件二：（一）公共必修课程(翻译专业)
附件三：（一）公共必修课程(汉语国际教育专业)
附件四：（一）公共必修课程(新闻学专业)
