1、自制羽毛球
活动目标：
1、引导学生尝试废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手和探究能力。
2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。
3、能正确使用简单工具，独立完成手工制作，有一定的创意。
4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
活动重点：
了解可回收垃圾、创意制作、正确使用简单工具。
活动难点：
愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
活动准备：
1、课前制作好一个可利用的废物品。
2、上网搜查，哪些物品可回收，哪些物品不可回收。
3、通过查看有关书籍或通过问别人，了解环保对于国家发展的意义。
活动过程：
一、引入主题
1、让学生说说哪些物品可回收，哪些物品不可回收。
2、展示课前制作好的废物利用品，说说自己是怎样做成的？
3、板书课题：废旧物品的妙用
二、主题活动
（一）师生共做羽毛球
1、准备材料：空饮料瓶一只，网一只，橡皮筋两根，玻璃弹珠一颗，乒乓球一个。
2、制作过程：
a.取空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
b.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
c.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
d.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹珠，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
e.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
展示自己制作的羽毛球，说说这样的羽毛球对环保有什么意义。
2、想想家里有哪些废旧物品，再想想哪些已经被再次利用了。说说是怎么利用的。
3、4、再观察课室里够不够环保，是否能做到废物利用。
5、检查自己所用的物品，是一次性还是多次性用品。
（二）废物利用大展示
把一些课室桌椅摆成弧形，当作展台，把学生课前做好的废物利用手工品摆上来，组织学生边参观边评价，说说大家的发现和这样做有什么好处。
（三）我为环保献一计
1、说说你从别处了解到的关于环保对于国家的重要意义。
2、小组讨论：我能为节约资源、保护环境做点什么？
3、从自己身边做起，看看在班里能增设什么环保设施。
三、环保小结
我们用自己的眼睛发现生活中可以再次利用的东西，用自己的大脑去思考怎样让它们再次为我们所用，用自己的手制作出再次使用的东西，用心去为节约资源、保护环境做力所能及的事。
2、《告别白色污染，自制环保袋》
一、教学目标：
地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了"节能减排，从我做起"的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、教学准备：
面粉包装袋、红丝带、线、针、旧毛巾、旧布头、挂历纸
三、教学重点：
环境污染越来越严重，优其是每天大家用的朔料袋，地里面、道路两旁，到处可见，既浪费资源又在污染着人类。
四、讨论如何解决难题
学生：不用了；
学生：总使一个；
学生：购买；
······
五、制作一次性袋子
方法：将面粉包装袋洗干净剪裁缝好，再配上几条红丝带，一个小巧玲珑的"环保袋"就做成了。
为了让同学们更好地了解节能减排知识了，"告别白色污染，自制环保袋"活动。几天时间内，一些不起眼的生活废弃物，经过孩子们的精心打造，就成了一款款匠心独具的"环保袋"：有旧毛巾、旧布头改造成的；有用挂历纸、宣传册加工成的。孩子们还在上面画了图画：蓝天、白云、大树、绿草……写上"爱护环境、保护地球"。
通过这样的制作，孩子们既锻炼了动手能力，也学到了许多环保知识。
3、自制笔筒
目标: 1. 掌握把牙膏盒改造成笔筒的建造要领以及步骤。
2. 培养学生的环保意识、当真的事情立场以及良好的劳动习惯。
3. 指导学生踊跃思虑,设计新颖的笔筒,培养立异精神。
讲授重点:把牙膏盒改造成笔筒的要领以及步骤。
讲授难点:包装笔筒的历程。
教师准备:课件及完成的作品。
学生准备:纸工建造工具以及相关建造质料。
讲授历程:
一、激趣导入
师:上一堂课咱们建造了1个组合笔筒,大家做得都很好。今日教员又给大家带来了几个笔筒。
教师出示图片。
问:这些笔筒各是用那些质料制成?
学生回应。(多的很用旧纸牌牌做的;多的很用一次性纸杯做的;多的很用牛奶包装盒做的;多的很用牙膏盒做的……) 师:这些笔筒都是用咱们身旁的一些废旧质料制成的,既环保又美不雅。今日咱们就来学惯用牙膏盒建造1个环保笔筒。
出示成品,板书课题。
二、指导建造
1.提问:用牙膏盒建造笔筒需要用到那些工具呢?
按照学生回应课件出示所需质料:牙膏盒、铰剪、美工刀、双面胶、笔、直尺以及一些扮饰质料。
2.建造历程
⑴教师指导:1个牙膏盒怎么变成1个漂亮的笔筒呢?
让学生说说大致步骤。
教师小结,板贴步骤:①设计;②建造。
(2)录相演习建造历程
师:那先来看看教员是怎么做的吧?
播放录相,边看边作说明:
①教员设计的是1个斜口的笔筒,你也可以做成平口的或其它的式样。
②斜口笔筒建造时要先在牙膏盒上画好剪切线。
画线要领是:在两条长边上画出两个中点;再在它相对长边上找四个点,使每个点离盒口的间隔相称。再把这些点依次用笔连起来。接着用铰剪把这些线剪开。(让学生注意看教员是怎么剪的:先把盒子中心剪开,再将盒子对折,再沿着线来剪。)最后把双方盒子用双面胶贴好。
(3)看完录相,让学生说说在建造历程中要注意啥子。
如:线要画得双方对称、剪开口要平整美不雅、施用铰剪或美工刀时要注意安全等。
教师小结,收拾整顿板书:对称、平整、美不雅。
再让学生分组开始设计建造。(有平口的、花边的、一高一低的、三四个组合的……)
