【配套K12】2017年高考生物二轮复习专题07生物的变异与进化押题专练含解析
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小初高试卷类教案类
K12分别是小学初中高中 专题07 生物的变异与进化
1．小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是(
)
A．若箭头处的碱基突变为T，则对应反密码子变为UAG
B．基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA
C．若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变
D．基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个
2．聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是( )
A．突变酶中的氨基酸序列没有发生改变
B．突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸
C．突变酶降低了基因突变频率不利于进化
D．突变酶大大提高了DNA复制的速度
【解析】选C。依题意，某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高，说明突变酶中的氨基酸序列发生了改变，A项错误；突变酶(DNA聚合酶)参与DNA复制过程，因此作用的底物是四种脱氧核糖核苷酸，B项错误；某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高，说明突变酶降低了基因突变频率不利于进化，但却保证了DNA复制的准确性，而不是大大提高了DNA复制的速度，C项正确，D项错误。
3．如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是(
)
小初高试卷类教案类
K12分别是小学初中高中 A．交换、缺失 B．倒位、缺失
C．倒位、易位 D．交换、易位
【解析】选C。①过程中F与m位置相反，表示的是染色体的倒位，②过程只有F，没有m，但多出了一段原来没有过的染色体片段，表示的是染色体的易位。
4.果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色体上，B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XhBXb(如图所示)。h为隐性致死基因且与棒眼基因B始终连锁在一起，h纯合(XhBXhB XhBY)时能使胚胎致死。下列说法不正确的是(
)
A．B是b的等位基因，B是分裂间期时碱基对替换导致的
B．h基因的转录场所只能是细胞核，翻译场所只能是核糖体
C．次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因，可能是基因重组导致的
D．该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交，F1不会出现棒眼雄果蝇
5．将纯种的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后，经多代选育出如图所示的新品种丙(图中的同源染色体黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此片段)。下列相关叙述错误的是(
)
A．杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异
B．杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换
C．丙品种的产生为生物的进化提供了原材料 小初高试卷类教案类
K12分别是小学初中高中 D．丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传
【解析】选B。据丙中染色体上基因的种类可知，在杂交育种过程中一定发生了染色体结构变异，A正确，B错误；染色体结构变异属于生物可遗传变异的来源之一，能够为生物进化提供原材料，C正确；图示丙品种自交后代的基因型及比例为AAEE∶AaEE∶aaEE＝1∶2∶1，其中AAEE和aaEE为纯合子能稳定遗传，D正确。
6．染色体部分缺失在育种方面也有重要作用。下图所示为育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是(
)
A．太空育种依据的原理主要是基因突变
B．粉红棉M的出现是染色体缺失的结果
C．深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率为1/4
D．粉红棉M自交产生白色棉N的概率为1/4
7．牙鲆生长快、个体大，且肉嫩、味美、营养价值高，已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类，而且雌性个体的生长速度比雄性明显快，下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图。其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括：①精子染色体的失活处理；②卵细胞染色体二倍体化等。下列叙述不正确的是(
)
A．图中方法一获得的子代是纯合二倍体，原因是低温抑制了纺锤体的形成
B．方法二中的杂合二倍体，是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换所致
C．如果图中③在正常温度等条件下发育为雄性，则牙鲆的性别决定方式为ZW型 小初高试卷类教案类
K12分别是小学初中高中 D．经紫外线辐射处理的精子失活，属于染色体变异，不经过②过程处理将得到单倍体牙鲆
8．种群中存在着一对等位基因(A、a)，其基因频率分别是50%，一段时间后，基因频率变为5%和95%。以下分析错误的是( )
A．该种群很可能进行有性生殖
B．该种群发生了进化
C．该种群所处环境可能发生了一定的变化
D．该种群中有95%的个体表现出了更加适应环境的性状
【解析】选D。由于环境条件的不断变化，使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定方向进化，A、a的比例由各为50%变为5%、95%，指的是某等位基因的频率，而不是这对相对性状有95%个体表现适应环境的性状。
9．现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料。下列哪种现象不属于此类变异的范畴( )
A．无子西瓜
B．(豌豆)高茎(自交)→高茎∶矮茎＝3∶1
C．猫叫综合征
D．红眼果蝇种群中偶尔出现了一只白眼果蝇
【解析】选B。现代生物进化理论中的突变是指染色体变异和基因突变，选项A、C、D中的变异分别是染色体数目变异、染色体结构变异和基因突变，选项B为性状分离，不是变异。
10．已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性，以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育抗病抗倒伏小麦，相关说法不正确的是( )
A．单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理
B．杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离
C．利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低 小初高试卷类教案类
K12分别是小学初中高中 D．育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高
11．玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性，非糯性(B)对糯性(b)为显性，两对性状自由组合。请回答。
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝黑色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为________。
(2)取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为________；对获得的幼苗用________进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现________(一致、不一致)。
(3)已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的________。
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为________，证明A基因位于异常染色体上。
③一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示。若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是____。
【解析】(1)杂合的非糯性植株产生两种花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色∶棕色＝1∶1。(2)基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉有四种：AB、Ab、aB、ab，进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型也为AB、Ab、aB、ab。对获得的幼苗用秋水仙素后，得到正常的纯合子AABB、AAbb、aaBB、aabb，能稳定遗传。(3)①正常植株细胞中同源染色体大小应该相同，图中两条染色体长短不同，说明一条发生了缺失。如果A基因位于异常染色体上，含异常9号染色的花粉不能受精，即含A基因的花粉不能受精，让小初高试卷类教案类
K12分别是小学初中高中 其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为黄色∶白色＝1∶1，证明A基因位于异常染色体上。②植株乙为父
【答案】(1)蓝色∶棕色＝1∶1
(2)AB、Ab、aB、ab 秋水仙素 一致
(3)①缺失 ②黄色∶白色＝1∶1 ③黄色∶白色＝2∶3
12．玉米是很好的遗传实验材料，分析下列育种过程，回答有关问题：
(1)玉米非甜味(D)对甜味(d)为显性，非糯性(G)对糯性(g)为显性，两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：
品系 甲 乙 丙
基因型 DDGG ddGG DDgg
①若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因的分离定律，可作为亲本的组合有____________。
②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1，F1与某品种杂交，后代的表现型及比例是非甜非糯∶甜味非糯＝3∶1，那么该品种的基因型是________。若再从其杂交后代中选出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占________。
(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因d控制。基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米。研究发现，d位于9号染色体上，e对d增强效应的具体表现是ee使蔗糖含量提高100%(非常甜)，Ee提高25%(比较甜)，EE则无效。最初研究者为验证d和e基因独立遗传，设计了如下实验：用杂合子普通玉米(DdEe)与超甜玉米(ddee)杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为____________，则d和e基因独立遗传。但实际结果是子代的表现型仅有普通和非常甜两种，且数量大致相等。对此结果的合理解释是______________________________________________________________________________。
(3)如果玉米第6号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传有无影响？为什么？ _____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黄粒(F)两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒(HhFf)玉米杂交种的目的，科研人员设计了如下图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指___
