六上语文第五单元测验卷

六年级语文第五单元测验卷

第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、 看拼音，写词语。（4分）

chú fáng ké sou shì shì wǎn lián

一、下列各组 二、词语中，读音和字形完全正确的一组是（ ）。（2分）

A、女主角（ jiǎo ） 软棉棉 囫囵吞枣 牛毛细雨

B、张冠李带 北风怒号 （hào） 恍然大悟 致敬

C、马马虎虎 大病新愈 匆匆忙忙 枯瘦（shòu）

D、饱经风霜 恍然大悟 失声痛哭 结（jié）结巴巴

三、下面句子中意思与其他三句不同的一句是（ ）。（2分）

A、只要用心去做每一件事，是有收获的。

B、只要用心去做每一件事，不一定有收获。

C、只要用心去做每一件事，不是不能有收获的。

D、只要用心去做每一件事，是不难有收获的。

四、请用“然”字组成不同的词语填在括号里。（4分）

1、一个著名作家（ ）要见一个普通的小学生，真叫人感到意外。

2、阎振三那披散的长发中间露出一张苍白的脸，（ ）是受过酷刑了。

3、书脊上（ ）印着“鲁迅译”三个字，我立刻从书架上抽下一本。

4、都说叶老师知识渊博，交谈半日之后，觉得这位老人（ ）不一般。

五、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

A、早晨，晚霞染红了半个天空。

B、我们讨论并认真听取了校长的报告。

C、参观了东莞、深圳以后，大家都说：“这个地方的变化真大！”

D、不到一个小时，同学们就把作业写完了。

六、按要求，写句子。（2分）

1、他不是中国人。他对中国的传统文化很有研究。（用关联词合并成一句话）

2、 她真可爱。（扩写句子 突出人物的外貌）

七、根据语境，运用学过的鲁迅的名言填空。（4分）

1、鲁迅先生在《门外文谈》一文中指出“时间如同生命一样宝贵”这句名言是：

2、老支书数十年如一日默默工作、无私奉献，充分显现着：

崇高品德。

3、小明看课外书只爱看动漫类的，这时我会劝他说

4、 小红面对新鲜事物没有创新精神，不敢去尝试，这时你会用鲁迅先生说过

来鼓励她。

八、按课文内容填空。（4分）

（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下逃走了。

九、判断下列的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“ × ”。（4分）

1、被誉为“民族魂”的鲁迅原名周树人，《呐喊》《彷徨》是他的小说集。（ ）

2、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世15周年而写的。（ ）

3、《表》是荷兰作家班台莱耶夫写的童话。 （ ）

4、“有的人死了，他还活着。”中的“活”字的含义是像鲁迅那样的人永远活在人民的心中。（ ）

十、根据文章内容填空。（4分）

1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“希奇事”指的是______________________________________，这句话的含义是

。

2.“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”这句话起到有______________________的作用

3、“门外细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。”这句话是 描写。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、 阅读短文《我心目中的鲁迅先生》，回答问题。（15分）

我心目中的鲁迅先生

张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强；两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一头不屈的硬发，根根显示着与恶势力的不调和。每每读完鲁迅的文字，眼前便会出现这样一个面部特写。这形象与那不朽的文字一起，随岁月的增长，由模糊而清晰。终于画出了我心目中的鲁迅先生。

在众多的作家群中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是以写小说、短小杂文见长的鲁迅，何以在世界文学史上独树一帜，放出夺目的异彩来？是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有屠格涅夫那清新优美的诗一般的笔调，没有雨果那曲折动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家，因为他首先是伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐。他不屈地战斗着，抗争着，以思想做剑，寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色。 “我时时解剖着别人，更多的却在解剖着我自己。”确实，鲁迅的坦率无所不在，无论对人对己。在热情勇敢的农村孩子中间，他看到了一个无知无能的“我”，在衣衫褴褛的人力车夫面前，他感受到了体面外袍下的自私自利的“我”，从学医到从文，从迷信“进化论”到辨证的看问题，鲁迅就是这样不断地自我督促，自我更新，“一面清算旧帐，一面开辟新路。”

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。在那黑暗荒芜的年代里，多少青年聚集在这位先行者周围，听他呼吸，跟随他呐喊。他用自己的心血引导无数莘莘学子，走上真理和正义之路。

一个真正的思想家，他思想的光芒是不会受时间与空间阻隔的。即便是在半个世纪后的今天，鲁迅那深邃的目光依然会使你幡然悔悟。当你醉心享乐，虚度光阴时，“浪费时间无异于慢性自杀”的警告，会使你吓出一身冷汗；当你无法把握自我，却又自欺欺人，逃避现实时，阿Ｑ的形象能使你窥见自己的影子，猛然从梦中惊醒；当你钻如虚无主义的圈子里不能自拔，对我们这个古老民族的历史产生怀疑甚至自卑时，那一句“中国人失掉自信力了么”的反问，又使你重新挺起了胸膛„„

这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界；他属于历史，又属于现实。他严厉，又慈祥。他消失了，又永远在人们心中。

1、在短文中找出两对反义词。（2分）

反义词：（ ）--（ ） ( ) -- ( )

2、结合短文和本组课文写出自己对文中画横线句子的理解。（4分）

⑴

⑵

3、把“他消失了，又永远在人们心中”换成《有的人》中的一句话。（2分）

4、用“~~~~”画出文中的比喻句。（1分）

5、把下面反问句改为陈述句。（2分）

中国人失掉自信力了么？

改：

6、根据题目要求填写。（2分）

鲁迅先生原名叫 ，是我国大 、 、 。

二、阅读短文，回答问题。（15分）

连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上衷心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送几枝玫瑰花不就行了？”他大步流星地走进那小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰？”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最适合，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。

店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴差点跳起来。他接过玫瑰直奔店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。

约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花。并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱他。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨国马路从两扇大门进了一座公园——不！突然，他意识到不是公园，而是公墓。

约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行须着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是多么爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她！”

约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼泪。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。

1、请给本文加上一个标题， 写在文前的“ ”上（2分）

3、请把下面的句子换一种表达方式而不改变句子的原意。(3分)

（1）男孩的话打动了约翰的心灵深处的某种东西。

（2）给妈妈送上几枝玫瑰不就行了吗？

4、你认为这篇短文主要写了一件什么事？（3分）

5、联系上下文理解，并填空。（2分）

“约翰心灵深处的某种东西”是指

6、约翰为什么临时改变了主意，决定亲自把鲜花送给母亲？（2分）

7、读了这篇短文，联系课文和你自己在日常生活中的表现，你一定有自己独特的感受吧，想一想，把它写下来。（3分）

第三部分：习作展示（35分）

题目： 的好伙伴

要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动，字迹端正，500字左右。