Lesson 18 May I Go to Beijing -

Unit 1 Go to Beijing

语法：现在进行时

红色为课后单词必须背的:

Lesson1

单词 look, point, see, out, window, fun, chicken

短语 look out the window. look at, point at（指着）, have fun, on the train,

句型 there be,祈使句，

语法 look 与see, 形容词语序，现在进行时（单数）的一般疑问句和特殊疑问句，一般现在时的一般疑问句

Lesson 2

单词 now, draw, sleep, quiet, please, loud, sing, goat,

短语 draw a picture, read a book, sing a song, in the morning/afternoon, be quiet/loud, a bottle

of… two bottles of….,point to(指向),

句型

语法 名词所有格’s，现在进行时，现在分词的规则变化（直接+ing）,人称代词出现的顺序（单数231,复数123），

Lesson 3

单词 man, woman, baby who, this, sit, behind, on, son, tired, talk

短语 on the train, sit behind ,talk to, their son,

句型 Who is..? It’s…

语法 现在进行时现在分词（双写ing）

Lesson 4

单词 quick, thirsty, would, drink,

短语 a glass of, a cup of.

句型 Would like some…?Yes, please. No, thanks.

1 Unit 3 Writing Home

Lesson 13 Let’s Buy Postcards!

一、将图片与对应的单词连线。

1. 2. 3. 4.

A. email B. postcard C. picture D. letter

二、单项选择。

( ) 1. The desk ________ a computer on it .

A. have B. has C. having

( ) 2. This is a picture ________ my classmates（同班同学）.

A. at B. of C. to

( ) 3. —________ is the cap?

—Ten yuan.

A. How many B. How long C. How much

( ) 4. We can write _______ email this evening.

A. a B. an C. of

( ) 5. She _______ buy some postcards.

A. wants to B. wants C. want

三、用所给单词正确形式填空。

1. I can draw a picture on ________(paper).

2. Look at those ________(picture).

3. May I _______(look) at that card?

景泰县喜泉学区五年级英语集体备课教案

课题： Lesson17 The Travel Plan 授课教师：

主备人 罗崇琴 组长审核 课 时

成 员 上课时间

教

学

目

标 1、能读懂李明等人的旅行计划。

2、能用简单的英语描述自己的旅行计划。

3、能听说认读一周七天的名称

4、能辨别出igh,y和i在单词中的发音。

教学

重点 能听说认读并运用重点词汇。

教学

难点 1、能用简单的英语准确表达自己的旅行计划。

2、能辨别出igh,y和i在单词中的发音。

教具

应用 磁带、录音机、词汇卡片

教学过程 二次备课

Step1:Class Opening and Rreview

1. Sing the song “Days of the week” 2.

做“Sharp eyes”游戏 :教师快速呈现短语 get

ready to,go to Beijiang,go to Tian’anmen

Square,go to the Palace Museun,go to the

Great Wall,go shopping,go home.让学生复习和回顾这一单元所学内容。

Step2:New Concepts＿

1、学习单词：Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday。

（1）教师出示表示星期一至星期天的图片，让学生 观察这七个单词有什么相同之处。

（2）教师出示卡片Sunday，Monday，让学生试读这两个单词，再听音跟读，教师指导发音，学生拼写这两个单词。 （3）教师出示卡片Tuesday，教师在板书时故意放慢速度，进行音节的拆分:Tu-es-day,让学生试读后听音跟读，教师指导发音，然后让学生边拼边写在练习本上。 （4）教师出示Wednesday，Thursday，Friday，Saturday的单词卡片，让学生以小组为单位用拆分的办法自学这四个单词，再让小组代表读这些单词的发音，教师指导发音，全体学生齐读并在练习本上拼写这些单词。 （5）在学完这七个单词后，教师把Friday板书在黑板上，并标出i的读音。让学生读单词并发现i的发音。 (6)学完i发音后，教师问学生：我们还学过哪几种和i发音相同的字母或字母组合？如学生能够说出一种或两种，教师顺势进行讲解。如学生说不出，就让学生打开课本，找到第47页“Letters and

新概念频道为⼤家整理的 新概念英语第⼆册课⽂翻译：Lesson 18 He often does this，供⼤家参考。更多阅读请查看本站 频

道。

【New words and expressions】

pub n. ⼩酒店

landlord n. 店主

bill n. 帐单

【课⽂讲解】

1、After I had had lunch at a village pub, I looked for my bag.

Pub是public house(酒店，酒店)的缩写

Let’s go to the pub for a drink.

2、I had left it on a chair beside the door and now it wasn't there!

leave除了“离去，离开，出发”的意思，还可以表⽰“把(⼈、物)留下，遗留，丢下”等。

Have you left anything in the car?

3、'I'm very sorry,' he said. 'My dog had taken in into the garden. He often does this!'

he指店主的狗，英语国家⼈⼠常⽤⼈称代词he或she指⾃⼰喂养的宠物。

【Key structures】

have的⽤法

1、have作为助动词构成各种完成时和完成进⾏时

2、have还可以作完全动词，当作“具有、拥有”讲时，它和have got通常可以互换。have做 “有, 患病” 概念时, 可作为实义

动词, 也可作为⾮实义动词。在英国英语中的疑问句和否定句中have(具有)的⽤法与be相同，即可以不⽤助动词do或did;在美

国英语中，常⽤do助动词和have⼀起构成疑问句和否定句。

I don’t have a pen/a headache.

I haven’t a pen /a headache.