军事理论完整版(修正)

军事理论（最完整的军理复习题）第⼀篇中国国防⼀、国防概述基本含义：国家的防务产⽣原因：国防是阶级⽃争的产物，伴随着国家和阶级的产⽣⽽形成国防为国家和民族提供安全保障，为国家和民族的利益服务基本类型：侵略扩张型（霸权主义，⼤⼩）；⾃卫防御型（中国，外交政策和国防政策）互相联盟型（⼀元体，多元体）；⾃主中⽴型（瑞⼠） 4种职能：由谁规定（国家社会制度+国家政策=国家性质=...）根本职能-维护国家安全利益基本职能-保卫国家主权；保卫国家领⼟完整；保卫国家统⼀；维护国家安全；保障国家发展；巩固国家地位；维护国家荣誉和利益；维护世界和平⼆、中国国防的历史主要成就：建⽴了⽐较完备的古代兵制，构筑了规模宏⼤的国防⼯程（边防和海防建设）——修筑防御⼯程和实⾏实边固边政策，形成了“富国强兵”的国防思想。

局限性：重防⾮攻，重陆轻海第⼆篇军事思想军事思想的定义：关于战争和军队问题的理性认识。

通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论和基本原则，是军事科学的重要组成部分，属于社会意识形态，受世界观与⽅法论的制约，具有鲜明的政治性。

⼀、军事思想的作⽤1.对战争实践具有重要指导作⽤（如何实践战争的思维⽅式）①海湾战争--空地⼀体战②科索沃战争--“⾮对称，⾮接触”联合作战③阿富汗战争--“全频谱⽀援”特种作战理论④伊拉克战争--快速决定性作战⑤（中国，海空⼀体战）2.战争准备必须依靠正确军事思想的指导⼆、军事作⽤的基本含义1.定义：军事思想是关于战争和军队问题的理性认识2.特点：阶级性（战争威⼒最深厚的根源在于群众）时代性继承性实践性三、军事思想的作⽤：时代，阶级，地域，⼈物四、马克思主义战争观问题战争：从有私有财产和阶级以来就开始了的。

⽤以解决阶级和阶级，民族和民族，国家和国家，政治集团和政治集团之间存在⼀定发展阶级上的⽭盾的⼀种最⾼的⽃争形式。

（⽑泽东）根源：私有制（经济）和阶级⽭盾（政治）本质：政治的继续（阶级、国家、民族、政治集团的利益冲突）⽬的：解决⽭盾冲突（最⾼⽃争形式）五、⽑泽东军事思想是以（⽑泽东）为代表的中国共产党⼈关于中国⾰命战争和军队问题的（科学理论体系）。

一、中国国防复习题Goodbye1、国防的含义、目的、手段答：含义：国家为防备和抵制侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动及军事有关的政治，经济，外交，科技，教育方面的活动。

目的：捍卫国家的主权；保卫国家的统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全。

手段：包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、我国上下几千年的国防历史给我们的启示答：①强大的国防必须要有强大的经济发展力量做后盾②国防的兴衰取决于国家政治的兴衰③巩固国防必须建设质量高、数量足的军队④武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素⑤只有国家统一、民族团结才能形成强大的国防⑥国防意识是国防赖以确定的精神根基3、我国武装力量的构成答：中国人民解放军现役部队和预备部队、人民武装警察部队和民兵组成的人民武装力量。

4、我国国防的基本目标。

答：巩固国防，防备和抵制侵略②制止分裂，实现祖国完全统一③制止武装颠覆，维护社会稳定④加强国防建设，实现国防和军队现代化⑤维护世界和平，反对侵略扩张5、我国的全民国防教育日是哪一天答：每年的九月第三个星期六。

6、我国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少答：陆地面积约960万平方公里；海洋国土面积—300万平方公里；国土面积：约1260万平方公里。

7、我国的陆地边界线和海岸线分别是多少答：陆上国界线长达22300多千米；海岸线：1.8万多千米8、中国人民解放军的构成答：陆军、海军、空军、第二炮兵。

9、建国后三次大裁军的概况。

答：1985年-100万，1997年-50万，2003年-20万10、《孙子兵法》的作者、产生时间答：作者：孙武；产生时间：中国春秋末时期11、毛泽东人民军队思想的内容答：①党对军队的绝对领导是建军的根本原则②没有一支人民的军队，便没有人民的一切③全心全意为人民服务时人民军队的唯一宗旨④政治工作是人民军队的生命线12、我军政治工作三大原则答：官兵一致、军民一致、瓦解敌军的原则。

军事理论整理（复习重点+真题+答案+论述题范文） 军事理论整理 中国国防 1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。 2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。 3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措； （3）是提高学生综合素质的重要手段。 4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。 6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？ （1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。 7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国 统一和海洋权益。 1.军训的意义 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。 大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。青年兴则国兴，青年强则国强，大学生是国家兴旺发达的希望所在，军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实的理论基础，又有勇于开拓的进取精神；既有良好的道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛，民族发达的战略目标。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。所以说，学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为高等院校国防教育的主要内容，也是实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础。 2.论述大学生树立国防意识的重要意义 国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。 毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响...... 作为当今高校大学生同样在国防上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在我国未来的建设中必须物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬。在过去的二十多年中，我国的物质文明建设取得了长足进步，但是却由于种种原因，精神文明建设相对滞后了。这其中，人们对四个现代化的理解出现了倾斜。在很多人眼中，工业、农业、科技现代化已经凌驾于国防现代化之上了。但事实上，国防现代化是国民经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，工业、农业、科技现代化是不协调的，是随时都有可能被别人剥夺的。因而，加强已经被淡化的国防素质教育就成为了国家精神文明建设的重中之重。 那么，作为未来中国的高级知识分子的高校大学生应该为国防做点什么？很明显，中国有一支相对强大的军队，暂时还用不着高校大学生去扛枪。但高校大学生却并不是没有事情可做，而且他们该做的事情还很重要。一个国家，知识分子是国防力量至关重要的组成部分。战争年代，今天的高校大学生就是明天的高技术兵种之优秀战士。随着时代的前进，今天的战争已经是科技和知识的较量，最终体现为人才的较量，而高校大学生就是高技术人才队伍的主体。因而我们必须注意到，高校大学生学习知识本身就是一种对国防力量的加强。但是，仅仅是学习知识那是不够的，在学习知识之余，我们应该注意到对高校大学生国防意识的加强，这就涉及到了国防素质教育。国防素质教育当然包括知识的积累，失去了知识的人自然就不是国防要素了。可是国防素质教育包括的不仅仅是知识的积累，还有国防意识的提升。责任感和使命感在其中起着重要的作用。而这，恰恰又是精神文明建设的一个重点。 新时代的高校大学生应该做到把分析国际形势和我国周边的安全环境同国防素质教育的丰富实践结合起来，以求充分认识到依法普及和加强国防素质教育，对维护国家主权和安全，促进国防建设和社会主义精神文明建设的重要意义和作用，从而使贯彻执行国防素质教育成为全体高校大学生的共同责任，成为每一个高校大学生的自觉行动。也只有这样，国家建设才能实现物质文明和精神文明双丰收。 8 3.毛泽东思想的历史地位和指导意义 历史地位:毛泽东思想是马克思列宁主义的重大发展。以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地运用马克思列宁主义的基本原理，认真考察中国的历史状况和社会状况，在中国共产党的历史上第一次明确提出了马克思主义与中国实际相结合、实现马克思主义中国化的任务，开辟了马克思主义在中国发展的道路，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想━━毛泽东思想，引导中国革命取得了胜利。毛泽东思想不是马克思列宁主义的简单运用，而是在许多领域丰富和发展了马克思列宁主义。 毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。数十年的革命实践证明，有毛泽东思想的指引，中国革命不断从胜利走向胜利。正如刘少奇所说：毛泽东思想“是客观的真理，是唯一正确的救中国的理论与政策”。“当着革命是在毛泽东同志及其思想指导之下，革命就胜利，就发展；而当着革命是脱离了毛泽东同志及其思想的指导时，革命就失败，就后退”。在毛泽东思想指导下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建立了中华人民共和国，找到了在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建立社会主义制度的道路，实现了中国历史上最 深刻最伟大的社会变革。社会主义制度建立后，以毛泽东为代表的中国共产党人，对有中国特色社会主义道路进行了艰辛探索，提出了涉及经济、政治、文化、国防、外交等方面的关于中国社会主义建设的重要观点。在毛泽东思想指引下，中国人民不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质基础，而且积累了社会主义建设的重要经验。 毛泽东思想是中华民族的精神支柱和精神财富。中国共产党是鸦片战争以来争取民族独立和解放的进步潮流同十月革命以来世界社会主义运动的进步潮流相交汇中应运而生的。它从诞生之日起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。毛泽东思想作为党的指导思想，更是集中体现了中国共产党的这一鲜明特点。毛泽东思想，一方面完全是马克思主义的，另一方面又完全是中国的，是中国民族智慧的最高表现和理论上的最高概括。毛泽东思想把马列主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，从而“把我国民族的思想水平提到了从来未有的合理的高度”，它是中华民族宝贵的精神支柱，将长期激励和指导我们前进。 指导意义：毛泽东思想是党的指导思想的一个组成部分,是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它不仅具有长期的指导意义,而且也是马克思主义中国化继续发展的一个重要源头。毛泽东确立的—切从中国实际出发、理论联系实际的思想原则,已成为党的思想路线。毛泽东著作中包含的许多基本原理、原则和科学方法,是有普遍意义的,现在和今后对我们都具有重要的指导作用。因而,认真研究毛泽东思想和当代中国的关系,仍然是一个重要的任务。 毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,不仅具有长期的指导意义,而且也是马克思主义中国化继续发展的一个重要源头。毛泽东确立的马克思主义必须同中国实际相结合的思想原则,为中国革命和建设事业的胜利奠定了最重要的思想理论基础。毛泽东提出要进行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合的历史性任务,是包含探索自 己的建设道路和能够保持党和人民政权纯洁性的有效途径这两方面的内容,这是具有长远 意义的战略思考。 思考题 ★思考题：《中国国防史》部分 1.国防有哪些基本类型？ 2.现代国防的基 本特征有哪些？

一、国防的基本概念（含义）国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，捍卫国家主权、保卫国家统一和领土完整、维护国家安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，是国家生存与发展的安全保障。

二、衡量国防实力的重要指标综合国力，其中包括人力、自然力、政治力、科技力、精神力三、国防的目的1、捍卫国家主权（国防最根本的目的和任务）；2、保卫国家统一（国防的重要任务）；3、保卫国家的领土完整（国防捍卫国家的主权，必然要保卫国家领土的完整）；4、维护国家安全（主要目的之一）四、国防的手段1、军事手段：最具威慑作用、以损害终止侵略行动、战争是最高斗争形势、强化各种非军事手段的国防功能；2、政治手段：指的是“与军事有关的”政治活动，主要指政治制度、政治思想和政治宣传。

国防是政治的第一需要、物质前提、根本追求，政治对国防具有决定性的支配作用；3、经济手段：经济是国防的基础，社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平；4、外交手段：为国防目的而展开的军事外交五、国防建设的含义1、国防建设是国家建设的有机组成部分；2、国家为提高国防实力而进行的各方面的建设。

六、我国的最高国家军事机关中华人民共和国中央军事委员会七、国防政策的含义是指国家在一定时期所制定的关于国防建设和斗争的基本行动准则，是国家政策的组成部分。

八、我国国防的基本目标巩固国防，抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。

九、我国国防政策维护国家统安全统一，保障国家发展利益；实现国防和军队建设全面协调可持续发展；加强以信息化为主要标志的军队质量建设；贯彻积极防御的军事战略方针；坚持自卫防御的核战略；营造有利于国家和平发展的安全环境。

十、我国的武装力量由哪些部分组成中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵。

十一、中国人民解放军现役部队有哪些军兵种构成由陆军、海军、空军三个军种以及一个独立兵种第二炮兵构成。

第一章中国国防第一节国防概述一，国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、教育等方面的活动。

（1）国防的基本类型（1）：㈠扩张型㈡联盟型㈢自卫型㈣中立型第二节国防法规一，国防法规的特性（10）㈠调整对象的军事性㈡司法适用的优先性㈢处罚措施的严厉性二，国防法规体系（11）国防法、兵役法、国防教育法、人民防空法和国防动员法三，公民国防权利和义务（17）㈠权利：对国防建设提出建议的权利、检举危害国防行为的权利，国防活动中获得经济损失补偿的权利。

㈡义务：兵役义务、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防密码义务、协助国防活动义务。

第三节国防建设一，国防政策（23）㈠国防政策，是国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。

二，武装力量（25）㈠中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。

第四节国防动员一，国防动员的主要内容（31）㈠人民武装动员㈡国民经济动员1军事理论重点1~2 章㈢人民防空动员㈣交通战备动员㈤政治动员第五节人民防空一，防空袭的方法（39）㈠识别：防空警报可分为：预先警报、空袭警报和解除警报三种。

预先警报鸣36 秒，停24 秒，反复三遍为一个周期，时间为 3 分钟。

空袭警报鸣 6 秒，停 6 秒，反复15 遍为一个周期，时间3 分钟。

解除警报是连续鸣3 分钟。

㈡防护：疏散防护、隐蔽防护、伪装防护。

㈢消除防空后果。

二，“新”三打三防（4 2）㈠三打：打隐形飞机、打巡航导弹、打武装直升机。

㈡三防：放精确打击、防电子干扰、防侦察监视。

第二章军事思想第一节军事思想概述一，军事思想的基本概念（47）㈠军事思想是关于战争、军队和国防的基本的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

二，中国古代军事思想（48）㈠中国古代军事思想是指我国在奴隶社会、封建社会时期，各阶级，集团及其军事家和军事论著者对于战争与军事问题的理性认识。

军事理论最新版题库答案1、传统国防与现代国防的基本特征，如何树⽴现代国防观？现代国防的基本特征：（1）、国防是⼀项长期、持久的事业; （2）、国防是全民的事业A、国防⽃争形式B、国防⽃争⼿段;（3）、国防具有很强的整体性;A、不单指军事⼒量，还包含⾮军事⼒量，但军事⼒量为主;B、不只靠国家的军事实⼒，还靠国家战争潜⼒，特别是在战时能够将战争潜⼒迅速转化为军事实⼒;C、不只是军事⼒量的抗衡，⽽是指国家现代军事、现代政治、现代经济、现代外交以及⽂化等⽅⾯的综合国⼒的抗衡。

;D、不单纯重视武装⼒量的数量建设，⽽更加重视武装⼒量的质量建设;E、不只⽴⾜于实战的需要，还⽴⾜于强⼤的威慑作⽤，和平时期主要是⽴⾜于威慑作⽤F、不单只是⼈⼒、物⼒和财⼒的消耗，⽽是既消耗⼜增殖2、概括⼀下古代国防的兴衰并说出国防历史给我们的启⽰。

古代国防的兴衰（1821~1840）答：春秋末期，崇尚武⼒，图强称霸秦始皇时期，⾼度集权，固国强边唐王朝时代，扫灭强虏，万国归附元王朝时代，疆域⼴⼤，威震欧亚古代国防的兴衰两晋南北朝，战乱四起，⼭河破碎宋王朝时代，积贫积弱，内忧外患明代中后期，长城风化，忧患迭起清王朝后期，政治腐朽，国防虚弱★国防历史的启⽰：1只有经济的强盛，才有强⼤的国防2只有政治的昌明，才有巩固的国防3只有民族的团结和统⼀，才有坚固的国防4在国防战略指导⽅针上，只有采取积极进取的⽅针、政策，才有巩固的国防5只有把国防战略和外交战略有机地结合起来，才有强固的国防6只有不断加强国防建设和改⾰，才有强⼤的国防3、中国始终奉⾏什么样的国防政策并说出中国制定国防政策的根本依据。

中国始终奉⾏防御性的国防政策。

实⾏积极防御的军事战略中国制定国防政策的根本依据，是中国的国家利益。

它主要包括：（⼀）、维护国家主权、统⼀、领⼟完整和安全；（⼆）、坚持以经济建设为中⼼，不断提⾼综合国⼒；（三）、坚持和完善社会主义制度；（四）、保持和促进社会的安定团结；（五）、争取⼀个长期和平的国际环境和良好的周边环境。

超完美军事理论复习全资料军事理论复习纲要第一章中国国防第一节国防概述一、国防要素1、国防的概念：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、国防的四要素：一是主体要素，国防的主体是国家；二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

3、国防的类型扩张型（如美国）、自卫型（如中国）、联盟型（如北约、独联体、美日韩）、中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设国防型（如圣马力诺）。

4、国防的功能：立国、卫国、强国、5、国防的目的：①捍卫国家的主权；②保卫国家的统一；③保卫国家的领土完整；④维护国家的安全。

二、国防历史1、中国古代国防中国古代国防，从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争的爆发，大约经历了4000多年的历史。

中国近代国防，从鸦片战争到“五四运动”。

中国古代的国防政策和国防理论：（可选）一是“以民为体”，“居安思危”的国防指导思想；二是“富国强兵”，“寓兵于农”的国防建设思想；三是“爱国教战”，“崇尚武德”的国防教育思想；四是“不战而胜”，“安国全军”的国防斗争策略。

三、主要启示中国数千年的国防历史，有着声威远播、天下归附的武备；有过引而不发、强虏驻足的宁静；有过遍体创伤、不堪回首的屈辱；也有过抗敌卫国、坚守气节的巨大胜利1、经济发展是国防强大的基础2、政治开明是国防巩固的根本3、国家统一和民族团结是国防强大的关键第二节国防法规一、国防法规的特性1、调整对象的军事性2、司法适用的优先性3、处罚措施的严厉性二、国防法规体系1、国防法规主要有《中华人民共和国国防法》P18《中华人民共和国兵役法》P19《中华人民共和国国防教育法》P22《中华人民共和国人民防空法》P232、《兵役法》规定：“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

军事理论知识点整理
军事理论
第一章中国国防
第一节国防概述
一、国防定义：
国防，就是指国家为防备和抵御侵略，制止武器颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全而
进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。

二、国防的基本要素
1、主体要素
2、职能要素
（1）捍卫国家的主权
主权是一个国家独立处理自己的 ·实行征兵制，“正卒”，“更卒”，“戍卒”
·大规模的修缮、增补御敌的长城
·修治“驰道”
（2 ·直接使用武力保卫边疆安全
·采取外交手段
·重视边疆地区的发展
·实行“马复令”
1
（3 ·确定武备思想
·以武力安抚边疆
·采取册封联姻手段
·改革府兵制
（4）清初至鸦片战争前
·收复台湾
·收复黑龙江领域广大领土
·维护统一，巩固边疆
2 （1）1840 第一次鸦片战争
（2）185
6 第二次鸦片战争
（3）1883 法国挑起英法战争
（4）1894 中日甲午战争
（5）1900 八国联军侵华战争
1、经济发展是国防强大的基础
2、政治开明是国防巩固的根本
3、国家统一和民族团结是国防强大的关键
第二节国防法规
公民国防义务 1 2 3、保护国防设施义务
4、保护国防秘密义务
5、支持和协助国防活动的义务。

军事理论考试必备一、期末考试题型：填空10条10”+ 选择20条40”+简答 4 条20”+论述 3 条30”二、军事理论章节知识点第一章：国防概述1、国防类型：按照国防特征可分为四种。

扩张型典例：美国联盟型典例：一元化体系联盟（如美国日本韩国）多元体系联盟（欧盟）中立型典例：瑞士、瑞典自卫型典例：中国2、国防的基本特征：长期性、全民性、整体性国防的功能：威慑功能、实战功能、增值功能3、全民国防教育日：9月的第3个星期六4、抗日战争是我国近代史上第一次取得全面胜利的民族解放战争。

5、简答题：根据我国国防法规试论公民的国防权利与义务答：①（内容）根据《国防法》的规定，公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出建议的权利；制止、检举危害国防行为的权利；国防活动中经济损失取得赔偿的权利。

公民负有五个方面的国防义务：兵役义务；接受国防教育的义务；保护国防设施的义务；保守国防秘密的义务；协助国防活动的义务。

②（相互联系）权利和义务是统一的。

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

任何人都不会只尽义务不享有权利，也不能只享有权利而不尽义务。

公民只有认真履行法定的国防义务，才能享有相应的国防权利。

国防义务与权利的一致性，体现了国家与公民之间一种平等的法律关系。

一方面，国家赋予公民各项国防权利，并保证其权利的行使；另一方面，公民应当自觉维护国家的安全与利益，严格履行各种国防义务。

而且，权利和义务相互促进、相互转化。

公民履行国防义务的自觉性越高，能力越强，越有利于国防建设事业的发展，也就越有利于公民享有国防权利；而公民真正享有了相应的国防权利，就能激发其“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，提高其履行国防义务的积极性和创造性。

在很多情况下，权利和义务融为一体。

③（重要意义）国防法规是国家法律的重要组成部分，健全的国防法规是建设现代化国防的重要保证，是依法治军、加强武装力量建设、提高军队战斗力的强大武器，也是衡量一个国家国防是否现代化的重要标志，只有每一个公民依法行使自己的权利，履行自己的义务才能推动国防建设的不断发展。

军事理论要点军事理论第一章1、国防的含义：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、国防的基本类型：目前世界是上的主要国防类型——扩张型、自卫型（我国）、联盟型、中立型。

具体：侵略扩张型---奉行侵略扩张的霸权主义政策；自卫防御型---以防止外敌侵略为目的；互动联盟型---以联盟的形式借助他国的力量进行防卫，以弥补自身的不足；自主中立型---基本奉行和平、中立和自主的国防政策。

3、国防的基本要素：（1）国防的主体要素--国防的主体是国家，国家是国防活动的实施者（2）国防的目的要素--捍卫国家的主权，维护国家的统一，保卫国家的领土完整，维护国家的安全（3）国防的手段要素--军事手段，政治手段，经济手段，外交手段（4）国防的对象要素--国防的对象是侵略和武装颠覆4、中国古代的国防工程：万里长城、城池、京杭大运河5、近代国防战争：（1840-1842）第一次鸦片战争（签订了《南京条约》）（1856-1860）第二次鸦片战争,签订了《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》(1884-1885）中法战争（签订了《中法新约》）;（1895年）中日甲午中日战争（签订《马关条约》）;（1900）八国联军侵华战争（签订了《辛丑条约》）。

6、我国的国防法规体系：一、是由全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的国防法规；（《国防法》、《兵役法》由全国人民代表大会制定；《军官服役条例》、《军官军衔条例》由全国人大常务委员会制定颁布）；二、是由国务院、中央军委制定颁布的国防法规；（《军人优恤优抚条例》、《退伍义务兵安置条例》是由国务院制定颁布的；《征兵工作条例》、《警官警衔制度的具体办法》由国务院和中央军委联合制定颁布的）；三、是国务院各部委、中央军委各总部、各军兵种和大军区制定颁布的法规；如（《应征公民体格条件》、《交通战备科研管理暂行规定》、陆军颁布的《战斗条例》、海军颁布的《舰艇条例》、空军颁布的《飞行条例》）；四、是各省、自治区、直辖市人大和政府制定的地方性法规（如《关于加强人武部建设意见》、《征兵工作若干规定》、《国防教育条例》）。

七十年前，中国粉碎了日本皇军不可能胜的神话！振奋了全国军民的抗战信心，为反法西斯战争胜利奠定坚实基础，如今是抗日战争胜利70周年的日子，回顾抗战的峥嵘岁月，胜利将属于勤劳勇敢的中国人民！ 在这场中国人民反对外敌入侵伟大战争中，战争给我们留下了惨痛的记忆，我们不能忘记战争，更不能忘记战争中的英雄们！是他们向世界昭示：中国人民不可侮！中华民族不可欺！，纪念那场伟大的胜利，英灵永不朽，我辈当自强——纪念抗日战争胜利七十周年七十年有多久？对于人类进化史，七十年只是沧海一瞬；对于个人成长史，70年可以是一生；而对于中华民族，七十年有多久？对于人类进化史，七十年只是沧海一瞬；对于个人成长史，70年可以是一生；而对于中华民族，七十年是一部史诗。这是一部民族的奋斗史，这部历史长卷书写着一个民族从战火的硝烟中站起，一步一步走向强大，走向富强的艰辛历程，这是我们可以在父辈的讲述和自身的成长中慢慢体会的一段历史。今天我想翻开的是另外一部更加惨烈的史书，那里面记载着血与火，苦和泪，一个民族的耻辱与抗争，那部书的名字叫《抗战》。 1937年7月7日，这个原本平常得不能再平常的日子，因为几声划破天际的枪炮声，从此变得与众不同，为期八年的抗日战争就此拉开序幕。我们在历史教材中找到了以下名词：淞沪会战、南京大屠杀、徐州会战、武汉会战、南昌会战、枣宜会战、百团大战??我无法再一一列举下去，我感到穿越时空历史传递给我的压迫感，拨开历史的漠漠烟尘，我仿佛看到了每一场战役之后硝烟还未散尽的战场上累叠如山的尸骨，感受到了战场上死一般的沉寂，我甚至还能依稀看到阴霾的天空下抬着担架默默撤离的战士的背影?抗战期间，中国军民伤亡3500万人，而这一切，都源于我们的落后，而落后就要挨打。因为落后，丧尽天良的日本军国主义者在中国南京制造了惨绝人寰的南京大屠杀，生灵涂炭，血流成河；因为落后，灭绝人性的日寇对我东北同胞进行活体实验；因为落后，日寇肆无忌惮地在华夏大地上实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，一时间，日军铁蹄践踏之处，血雨腥风，尸横遍野。血与火的教训促进了民族的觉醒，我们在屈辱中看到了这样一个真理：世界尊重强者，抗争是唯一的出路。 中国不缺勇士，从来都不缺，在国难当头，民族危亡的时刻，一个又一个志士挺身而出，历史选择了他们，而他们选择了牺牲，为国为民为未来，他们的死重如泰山！让我们带着敬意再一次重温他们曾经鲜活的面容：佟麟阁:，他说“个人安危事小，抗敌事大”。 张自忠，他说“只要敌来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲” 。杨靖宇，他身负重伤，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥，孤身与日军周旋数日。 从1937年那个刻骨铭心的“七·七”到“对日寇最后一战”的1945年，在这场中国人民反对外敌入侵伟大战争中，为着民族大义与救亡真理，前仆后继，舍身忘死，无私奉献的革命先烈们还有很多很多。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄。我们不能忘记战争，不能忘记死亡与毁灭，更不能忘记战争中的英雄们！是他们向世界昭示：中国人民不可侮！中华民族不可欺！

我国为了改善和发展与美国和欧盟的关系，我国以极大的诚意付出了巨大的努力，但是还是没有从根本上解决问题，这次围绕西藏问题和北京体育盛会产生的风波就很好的证明了这个问题。

为什么这样呢？我认为是我们还做的不够。我们常说“以鲜血凝成的友谊”是最牢固的，而我们缺乏的就是与美国和欧洲国家并肩战斗的经历，因此难免使得双方的基础显得脆弱。

现在有一个机会摆在我们面前，就是在阿富汗进行的反恐战争。 目前在阿富汗反恐前线的主力是美军和以北约为主的多国部队，基本情况大概如下： 美军：29000人，阵亡419人； 英军：7800人，阵亡89人； 德军：3200人，阵亡26人； 意军：2800人，阵亡12人； 加军：2500人，阵亡81人； 法军：1900人，阵亡人数不详，计划增兵1000人； 波军：1200人，阵亡人数不详，计划增兵400人； 捷军：420人，阵亡人数不详，有增兵计划。

从上表看出，西方七国中有六国目前正战斗在反恐第一线，而日军也有直接派战斗部队进驻的计划。

西方七国是实际上的当今世界主宰者，对此波兰、捷克就认识的很清楚，做法也很聪明，就是派军队与他们并肩作战，以建立起“以鲜血凝成的友谊”。这对于我们来说是有启示的。

目前在阿富汗，塔利班的实力在逐步恢复。 塔利班充分利用反美口号和民众对生活现状的不满争取人心，逐步扩大其在阿富汗南部和东部普什图部落区的影响，同时加紧与“基地”组织残余和希克马蒂亚尔领导的伊斯兰党武装合流。近几年连续发动“春季攻势”，最近的春季攻势代号叫“上课”， 意在通过军事行动给外国驻阿军队“上课”，最终将其赶出阿富汗。塔利班已控制了阿南部、东部部分地区，并且已经渗入到巴基斯坦境内，建立了“巴基斯坦塔利班运动”。塔利班如果在阿富汗取得了胜利，不仅是西方世界的灾难，同样对我国的安全构成了威胁。这种局面对我国来说既是挑战，也是机遇。

作为目前在阿富汗名义上总指挥北约，显然是高估了自己的能力。他们急于树立北约的新形象，贸然出兵阿富汗，殊不知仅靠万八千人想征服一个国家简直是做梦，前苏联10万大军没搞定的事情，北约想几万人就摆平，可能吗？ 同一时代的战争危险不同 阎学通