新人教版初三九年级英语Unit_10_You're_supposed_to_shake_hands._SectionA3a精品ppt课件

Unit 10 You are supposed to shake hands

Teaching design Section A 1a-2d

designer：

； 课题名称 人教版九年级 Unit 10 You are supposed to shake

hands 科目 英语

授课学校 班级 九年级一班 教师

一、教材内容分析：

本节课是一篇听说课，注重对学生听说能力和技巧的培养，让学生通过掌握一定的技能和策略来听懂对话大意以及细节信息，从而逐步增强学生的听力技能和口语表达能力。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

 1. Knowledge Aims：

 words and phrases: custom, bow, kiss, greet

 sentence patterns:

 ---What are people in Korea supposed to do when they meet for the first time?

 ---They are supposed to bow.

 2. Ability Aims：

 Apply the new sentence patterns into the real situations.

 3. Emotional Aims：

 Learn about different customs in different countries in order to improve the multi-

cultural communication skills.

 4. key and Difficult points：

 The application of “be supposed to do”.

三、学生特征分析

九年级英语词汇量大，增加了教学的难度，部分学生产生厌学情绪。学生心理上表现出半幼稚、半成熟的状态在性格上，儿童和成人的成分都有，且极不稳定。他们不再唯老师之命是听，对老师的教育时违时从，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到学习上来。

2020

Unit 10 You are supposed to shake hands

一、教学目标：

1. 语言知识目标：掌握本单元重要词汇与句型。

2. 过程与方法：听说读写训练，通过自主学习，小组合作探究等多种方式充分调动学生的学习积极性。

3. 情感态度价值观目标：了解文明礼仪，提高自身修养。学会在人际交往中尊重他人，礼貌待人。

二、教材分析

本单元开始以不同国家人们初次见面时如何打招呼为话题引入本单元的教学重点：各国的文明礼仪。学生在学习过程中了解文明礼仪，提高自身修养。学会在人际交往中尊重他人，礼貌待人。

教学重点：学会用be supposed to 句型来表述。

教学难点：学会用be supposed to 句型来表述。

三、学情分析

通过初中两年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，学生两级分化严重，每节授课内容不宜过多，用多种教学手段充分调动学生的学习兴趣。

四、教学策略

采用任务型语言教学，实施情境教学法、小组合作探究法、情感激励法。

五、 教学手段：多媒体辅助

六、课时安排：

第一课时：Section A 1a-2d

第二课时：Section A 3a-4c

第三课时：Section B 1a-1d Self check

第四课时：Section B 2a- 3b

英语 学科

授课时间 任课教师

课 题 Unit 10 You are supposed to shake hands.

Period 1(1a--2d)

三

维

教

学

目

标 课标要求: 能听懂有关礼仪的谈话，并能从中了解,增加自身修养。

Unit 10 You’re supposed to shake hands.

The First Period

Section A(1a-2d)

Ⅰ.Teaching aims

1.Knowledge aims：

(1)Key words:custom,bow,kiss,greet

(2)Key phrases:be supposed to do,shake hands,be expected to do,hold out,to one’s surprise,as

soon as,on both sides of

(3)Important sentences：

①—What are you supposed to do when you meet someone for the first time?

—You’re supposed to shake hands.

②I held out my hand and to my surprise,she kissed me on both sides of my face.

2.Ability aims:Learn to talk about good manners when we meet in different countries.

3.Emotion aims:To be interested in different cultures.

Ⅱ.Important points:Learn to express some sentences using“be supposed to do〞.

Ⅲ.Difficult points:Grasp the usage of “be supposed to do〞.

Ⅳ.Teaching process

Step 1 Warming up

Show students some pictures about “shake hands〞, “bow〞 or “kiss〞.Answer some questions.

1 Unit 10 You’re supposed to shake hands

第 周 第 课时 编号：

课题 Unit10 You’re supposed to shake hands.

导学目标 1.帮助学生准确认读custom –make an effort单词并知道其汉语意思。

2.指导学生注意以下单词的发音relaxed , bow 。

3.指导学生学习并掌握relaxed 等词性转换be supposed to do , be relaxed about , drop

by, after all , at noon, get mad , make an effort 等短语的用法。

教学重点 1.帮助学生准确认读custom –make an effort单词并知道其汉语意思。

2.指导学生学习并掌握relaxed 等词性转换be supposed to do , be relaxed about , drop

by, after all , at noon, get mad , make an effort 等短语的用法。

教学难点 灵活运用relaxed 等词性转换be supposed to do , be relaxed about , drop by, after all ,

at noon, get mad , make an effort 等短语。

课型 词汇课1 课时 1 主备人 审核人

教 学 过 程

环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策

备习 第十单元本节课单词。 预读第十单元本节课单词。

预

习

一、

Unit10的词汇custom –make an

effort读音，拼写及汉意。

二、重点词汇的词性转换。

relaxed

-relaxing