Unit 4 Then and now
重难点讲解 (含答案)
一、词汇讲解
1. use 动词，意为“使用”
(1) 考点：use sth. to do sth. 用......做✰✰✰✰✰
= do sth. with sth.
例如：We use water to wash hands.我们用水洗手。
=We wash hands with water.
(2) 【拓展】use和with都有用的意思，use是动词，with是介词，用法不同
“和” I played football with my brother last Sunday.
with的用法:
“长着” The boy with a big nose is my brother.
“拥有” I have a new house with a big garden.
“用” Make a sentence with “egg”.
✱注：句中有谓语动词时，选介词“with”表示用，句中无谓语动词时，选动词“use”。
【小试牛刀1】
① Mr White (use) the telephone (call) people.
② My father (use) a mobile phone (call) (I) just now.
③ Who can make a sentence (use/with) this new word?
④ They (use/with) paper to make a T-shirt.
【答案】es, to call ed, to call, me 3.with e
第四讲 Unit4 newspapers
上海牛津沪教版八年级(下)同步讲义
Unit4 The wind is blowing
适用学科 初中英语 适用年级 初中三年级
适用区域 上海 课时时长（分钟） 120分钟（一对一）
知识点 知识点1：本单元词汇
知识点2：词组
知识点3：句型
知识点4：情态动词
知识点5：宾语从句的用法
教学目标 知识：学生能够基本掌握8年级下册Unit4中的词汇、词组、句型及语法。
方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强巩固。
能力：熟练掌握各种词汇的用法；
具备准确判断词性及转换的能力；
熟练掌握情态动词的运用能力；
熟练运用宾语从句的能力。
教学重点 宾语从句语序；情态动词表推测时的用法；
教学难点 宾语从句用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1、知识点一：重点单词
1）publish [pʌblɪʃ]
【词性】v
【词义】出版；发表
2）hold [həʊld]
【词性】v
【词义】举行
【经典例句】
They held a meeting.
他们举行了一个会议。
3）elect [ɪˈlekt]
【词性】v
【词义】选举；挑出，挑选；决定
【易混淆点】choose, select, elect
choose 含有运用判断力在一些人、物或行为方式中选出一个的意思：
复习 Unit4
I Words
1.对…授粉____________ 2.庭院；天井_________
3.异国情调的；外来的________ 4.进展；进化v._________ n.________
5.磅秤；天枰；规模；程度；范围_________ 6.斗争；冲突________
7.尽力；竭力___________ 8.紧的；紧密的__________
9.限制；约束___________ 10. 流利；流畅__________; 流利的；流畅的__________
11.剃；刮__________ 12.有吸引力；求助________
13.植物学家__________ 14.成熟的__________
15.灌溉___________ 16.推迟；延迟_________;__________;__________
17.纪念碑_____________ 18.缚上；系上；附加__________
19.典型的；有代表性的____________ 20.精巧的；脆弱的；微妙的_________
21.芬芳的；香的_____________ 22.不鲜明的;阴暗的_________
23.果味的_____________ 24.腐烂；腐败____________
II:Phrases:
1. 与……有矛盾；有冲突_______________ 2. 安家立业_______________
3. 偶遇；无意中发现_________ _________ _________...
4. 进行一次往返旅行_________________ 5.吸引；呼吁______________
司徒初中八年级英语组
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8A Unit 4
一、知识体系
一）、词汇过关：见课本单词表。
二）、主要词组：
1写一个有关….的报告write a report on2走出家门go outside home3第一次for the first time
4成长为…..grow into5在刚开始at the very beginning6一直到up to7吃竹笋和叶子eat bamboo
shoots and leaves8在野外生存下来survive in the wild9在将来in the future10为皮毛/乐趣杀死它kill it for its fur/ kill for fun11砍伐树木和森林cut down trees and forests12无处容身have nowhere to
live13取走take away14鼓励某人做….encourage sb to do…..15采取下列行动
take the following actions16沿着另一条路跑run the other way17穿够热带雨林walk through a
rainforest18保护野生动物protect wild animals19动物的饲养Feeding of the animals20攻击人
attack people21从水中逮鱼catch fish from the water22踩到….上step on …..23像一家人一样生活live as a family24群居live in family groups25用它们的骨头制药make medicine from their bones26有好的视力、听力、嗅觉have good eyesight, hearing, smell27失去生存空间
loss of living areas28用兽皮制成的衣服clothes made of animal fur29穿上身上看上去很可爱
