烟草的危害yang文档ppt

吸烟的危害课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学科学教材五年级下册第五单元《健康与生活方式》的第二课时，主要讲述吸烟的危害。本节课通过讲解吸烟对人体的危害，使学生认识到吸烟的危害性，从而树立健康的生活观念。

二、教学目标

1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害，提高学生的健康意识。

2. 培养学生自觉抵制吸烟的良好习惯。

3. 引导学生积极参与家庭和学校禁烟活动，为创建无烟环境做出贡献。

三、教学难点与重点

重点：吸烟对人体健康的危害。

难点：如何让学生深刻理解吸烟的危害，并树立健康的生活观念。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、吸烟危害图片、视频资料。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入：展示吸烟者咳嗽、呼吸困难等图片，引发学生对吸烟危害的思考。

2. 自主学习：让学生阅读教材，了解吸烟对人体健康的危害。

3. 课堂讲解：运用多媒体课件，详细讲解吸烟对人体呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的各种疾病。 4. 实例分析：播放吸烟危害的短视频，让学生直观地感受吸烟的危害。

5. 互动讨论：分组讨论吸烟的危害，学生分享自己的观点和感受。

7. 课后实践：鼓励学生参与家庭和学校禁烟活动，积极向身边的人宣传吸烟的危害。

六、板书设计

吸烟的危害

1. 呼吸系统疾病

2. 心血管系统疾病

3. 消化系统疾病

4. 致癌风险

5. 影响他人健康

七、作业设计

1. 作业题目：列举吸烟对人体健康的危害。

答案：吸烟会导致呼吸系统疾病、心血管系统疾病、消化系统疾病，增加致癌风险，影响他人健康等。

2. 作业题目：谈谈自己对吸烟危害的认识和体会。

答案：吸烟对人体健康造成严重危害，我们要自觉抵制吸烟，积极参与禁烟活动，为创建无烟环境贡献力量。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：组织学生参加学校禁烟宣传活动，邀请专业人士进行讲座，进一步提高学生的禁烟意识。

重点和难点解析

烟草、烟雾中的有害成分

烟草主要是由碳水化合物〔占40%~50%〕羧酸、色素、萜烯类物质、链烷烃、类脂物质等组成，同时还有一些生长过程中必需的营养物〔如硝酸盐等〕以及某些污染物〔如农药、重要金属元素等〕。烟草与别的植物不同这点是所含的萜烯类物质比拟丰富，即通常所说的“蜡质〞或“尼古丁〞。

吸烟者吸入香烟过程，是香烟在不完全燃烧过程中发生一系列的热分解与热合成的化学反响，形成大量新的物质，其化学成分很复杂，从烟雾中别离出有害成分达3000余种，其中主要有毒物质为尼古丁〔烟碱〕、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物质。在烟草中原有的蛋白质、碳水化合物、维生素、氨基酸等人体需要的有益物质，如果把它作食用那是有益的，但是把它作为香烟，经过燃烧而释放出烟雾灰尘等，也都变成有害物质。烟草点燃的烟雾由两局部组成，其中气体局部，占据92%，包括多量的氧和氮无害气体和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纤毛毒物质。粒相局部占8%，主要为尼古丁和烟焦油。

烟雾对环境的污染

对人的生命来说，新鲜空气、食物、水是最重要的因素。从大气污染的角度看，在一般通风不良而吸烟者又较多的地方，它是平常空气中所含尘埃微粒的5万倍，一氧化碳的浓度超过工业允许阈值的840倍。大量的一氧化碳存在使人精神疲惫，劳动效率降低，血液中碳氧血红蛋白浓度可上升到中等中毒程度。

烟雾中含有许多致病物质，如烟碱、二氧化氮、氢氰酸、丙烯醛、砷、铅、汞等。这些有害气体对人身的危害，据北京铁路局中心防疫站报道，长期在火车站从事客运的职工，由于长期在烟雾污染的候车室内工作，不吸烟的职工工作24小时后，唾液溶菌酶、唾液硫氰酸盐和血液中碳氧血红蛋白都明显增高。同时调查21名职工在烟雾污染环境下的20项主观感觉反响，如果90. 5%的职工感到不适，66.7%的职工出现呼吸道刺激病症，并有强烈和迫切改善环境的愿望。通过调查认为：北京站候车室空气污浊的重要污染源，是影响安康的重要因素。有人研究了自然条件下被动吸烟者烟碱和一氧化碳的吸收情况，他们选择7名不吸烟的职员，令其在假日前一天尽量防止接触烟草，然后于中午11时30分采集血、尿、唾液作为根底标本，测定烟碱及其代谢产物可铁宁〔catinine〕的含量。同时也测定呼气中的一氧化碳。第二天晚间进入与自然条件根本200相似的洒吧间，使之与吸烟者广泛交往，暴露2小时的被动吸烟后，所测定体液中烟碱平均增加7.5%，可铁宁平均增加1.8%,呼气中一氧化碳增加15.7%，三种成分与根底相比都具有显著的统计学意义。

吸烟的危害

香烟燃烧时所产生的烟雾中至少含有2000余种有害成分，其中如多环芳烃的苯并芘、苯并蒽, 亚硝胺、钋210、镉、砷、β-萘胺等有致癌作用, 香烟烟雾中的促癌物有氰化物、邻甲酚、苯酚等。吸烟时，香烟烟雾大部分吸入肺部，小部分与唾液一起进入消化道。烟中有害物质部分停留在肺部，部分进入血液循环，流向全身。在致癌物和促癌物协同作用下，损伤正常细胞, 可形成癌症。

香烟烟雾中的有害成分包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醇类、酚类、烷烃、烯烃、羰基化合物、氮氧化物、多环芳烃、杂环族化合物、重金属元素、有机农药···等。他们具有多种生物学作用，包括：

1．对呼吸道粘膜产生炎症刺激：如醛类、氮氧化物、烯烃类。

2．对细胞产生毒性作用：如腈类、胺类、重金属元素。

3．使人产生成瘾作用：如尼古丁等生物碱。

4．对人体具有致癌作用：如多环芳烃的苯并芘以及镉、二甲基亚硝胺、β-萘胺等。

5．对人体具有促癌作用：如酚类化合物。

6．使红血球失去荷氧能力：如一氧化碳。

评价烟草的有害物质含量通常采用“烟焦油和一氧化碳”，要求每支烟产生的烟焦油在15毫克以下，市场上的烟实测超过数倍。按一天吸烟20支，其中四分之一吸入体内计算，吸烟者每天吸入的烟焦油量约为120～200毫克。烟焦油中的有害物质联合作用是人类癌症的一大威胁。

组成烟焦油的多种致癌物质，当吸入的量达到一定水平就是致癌的引发剂（initiator）,促癌剂和协同致癌剂又能加速致癌作用。

1998年11月,世界卫生组织西太平洋区办事处召开了第四次"烟草或健康工作会议",会议指出,在西太区国家每年因吸烟死亡的人数几乎等于因酗酒、凶杀、自杀、吸毒、溺水、交通事故、工业事故和艾滋病死亡人数的总和。吸烟能损害人体的各种组织器官，引起癌症、高血压、冠心病、脑中风、消化性溃疡、慢性支气管炎、肺气肿等多种疾病。世界卫生组织估计，全世界每天死于吸烟的达8000人。牛津大学癌症研究所皮托（Richard Peto）教授指出：“经常吸烟的人中三分之一将死于这一嗜好，其中一半人只能活到中年”。在发达国家中,吸烟与肺癌死亡人数的85%有关,与支气管炎及肺气肿总死亡人数的75%有关,与心脏病总死亡人数的25%有关。据统计，英国平均每4个吸烟者中有1人死于肺癌，中年死亡者中1/3死于肺癌和吸烟引起的心脏病。研究显示全部癌症患者发病的1/3与吸烟有关。致癌性多环芳烃化合物的水平在戒烟第三个月后，开始从肺组织内下降，直到戒烟5年后才能达到不吸烟人的水平。

吸烟有害健康ppt百度文库[吸烟有害健康的ppt模板]

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一、教学目标：

（一）知识与技能：能认识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性，形成对健康生活的科学认识。能区分生活中不科学的生活习惯并提出正确的认识。 （二）过程与方法：积极参加讨论，发表意见，对照自己和周围在认识水平上有提高，培养自我调控能力。 （三）情感态度与价值观：通过学习，激起学生自我保健意识，自觉抵制烟酒侵害，养成健康文明的生活方式。

二、教学重点：吸烟对青少年学生的危害

三、教学难点：对青少年学生吸烟行为教育

四、教学方法：讨论法、情景再现法

五、教学时间安排：一课时

六、教学过程

导语: 吸烟在我国有着悠久的历史，而近年来青少年吸烟的人数在不断增加 ，我国《中学生守则》第六条规定：生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒。国务院颁布法令, 禁止青少年吸烟。可见，我们国家对青少年健康的十分关注，那么吸烟对青少年的健康有哪些危害呢？这是我们今天讨论的话题。

（一）、讲述青少年吸烟的事例，揭示青少年吸烟现状： 2 1、青少年接触烟、酒年龄越来越呈低龄化趋势 2、由隐秘走向公开 3、青少年吸烟行为与追求时尚联系在一起 4、青少年吸烟行为与其他品德不良有关

（二）、吸烟的危害 1、教师启发式提问：香烟中含有哪些有害物质？对人的健康产生的不良后果有那些？ 2、学生探究思考回答： 临床研究 ，烟草危害 ：现已证实，香烟点燃后产生的有害物质有4000 多种。主要有尼古丁、烟焦油、一氧化碳、一氧化氮、氰氢酸、丙烯酸等6 种，还有氨、芳香化合物、砷、汞、铝、镉、钋及氡等。 [来源：新民晚报] 3、[教师评析]：以上所讲的只是吸烟的一般危害，对于正处于在青春发育阶段的青少年来说，吸烟危害就更大了。美国一份调查报告表明，开始吸烟的年龄越早危害越重， 15 岁以前开始吸烟的人，到25 岁以后患病的是不吸烟的 2 倍，这一时期吸烟，不仅会引发器官组织的癌变，还会妨碍睾丸和卵巢的正常发育，会对以后的生育和性功能造成不良影响。 进消化，但前提是要少喝，而对青少年来说，喝酒的危害要远大于成年人，因此不提倡喝酒，更不能酗酒。